Resumen

El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción
del autor del análisis; es una breve redacción que recoge las ideas principales del texto.

Contenido
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1 Resumen descriptivo
2 Fases del proceso de resumir
3 Normas para su elaboración
o 3.1 Recomendaciones y características
 3.1.1 Contenido
 3.1.2 Estilo
o 3.2 Estructura del resumen
o 3.3 Condicionantes en la elaboración
del resumen
o 3.4 Colocación /disposición del
resumen
4 Argumento o presentación de una obra
5 Véase también

Resumen descriptivo
Explica la estructura del escrito, así como las partes fundamentales, las fuentes o el estilo, y es muy útil en textos extensos o
complejos porque ayudan al lector a comprender la organización de este y localizar en él los datos que le puedan interesar y
ademas este nos ayuda a desarrollar mejor nuestro entendimineto
Es una técnica de reducción textual de la palabra que permite reunir particulas tacticas de los elementos esenciales de más de
un texto para obtener un resumen coherente. No se trata de producir un resumen diferente de cada texto, sino un solo resumen
que sintetice y relacione los textos de partida.
La práctica de la síntesis es imprescindible en los exámenes y trabajos académicos, donde se debe demostrar el conocimiento
de diversas fuentes bibliográficas y la capacidad para relacionar.
La síntesis tiene que respetar las ideas del autor. Por lo tanto, no expresa conceptos propios, sino que es la síntesis de un
proyecto
La síntesis evolutiva moderna (también llamada simplemente nueva síntesis, síntesis moderna, síntesis evolutiva, teoría
sintética, síntesis neodarwinista o neodarwinismo), en general significa la integración de la teoría de la evolución de las
especies por selección natural de Charles Darwin, la teoría genética de Gregor Mendel como base de la herencia biológica, la
mutación genética aleatoria como fuente de variación y la genética de poblaciones matemática. Las figuras importantes en el
desarrollo de la síntesis moderna incluyen a Thomas Hunt Morgan, R. A. Fisher, Theodosius Dobzhansky, J.B.S. Haldane,
Sewall Wright, William Donald Hamilton, Cyril Darlington, Julian Huxley, Ernst Mayr, George Gaylord Simpson, y G. Ledyard
Stebbins.Asi que en pocas palabras tienes que leer primero el texto que vas a resumir y para que después expliques lo mismo
pero con tus propias palabras.

Fases del proceso de resumir

Las fases en el proceso de “resumir” son las siguientes:

1. Análisis
1. Lectura rápida del documento primario para localizar las categorías temáticas y los párrafos más relevantes.
2. Toma de notas y subrayado de las partes del documento que mejor representen el contenido del mismo.
3. Lectura profunda de las partes fundamentales.
4. Disociar lo sustancial de lo accidental.
5. Omitir la información que resulte obvia o conocida.
2. Síntesis
1. Reorganizar y recomponer la información resultante del análisis (ideas principales, métodos…).
2. Releer el resumen para filtrar y depurar la información.
Normas para su elaboración
Las pautas que deben seguirse en la elaboración de los resúmenes vienen establecidas por las normas citadas anteriormente.
Pero las ideas principales se deben acomodar de acuerdo a como mejor se entienda.
Recomendaciones y características
Son muchos los autores (Lancaster, Borko, Pinto, Chaumier…) y normas (ISO 214-1976, ANSI,…) que dan recomendaciones
sobre la elaboración y redacción del resumen. Vamos a entresacar algunas de las que se dan como generales para elaborar un
buen resumen.
Contenido

1. Empezar con una frase representativa del contenido del documento, pero no parafrasear el título
2. Utilizar la secuencia: objetivos, metodología, resultados y conclusiones
3. Lo que debe incluir depende de la naturaleza del documento (científico, histórico.. )
4. Recoger todos los conceptos importantes del documento
5. Será fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones Evitar la redundancia
6. Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y conocida
7. No recoger los ejemplos
8. Evitar juicios personales
Estilo

1. El resumen es un todo coherente, tiene una integridad

2. Estilo claro, fluido y conciso
3. No empezar con “Este artículo, Este documento, El autor… “
4. No extraer frases textuales
5. Utilizar frases cortas, pero a la vez evitar el estilo telegráfico
6. Utilizar frases completas y bien articuladas
7. La forma verbal estará cerca del sujeto
8. No se mezclaran distintas formas verbales
9. Se utilizará la tercera persona, la voz activa y el tiempo presente Ejemplo: “El incremento de moléculas reduce el
oxígeno” y no “El oxigeno es reducido por el aumento de moléculas”
 Resumen indicativo - voz pasiva y presente
 Resumen informativo - voz activa y pretérito
10. Utilizar el vocabulario del autor
11. No utilizar siglas ni abreviaturas, a no ser que sean muy conocidas, como “ONU”
Por lo tanto, según lo expuesto anteriormente, las características básicas de todo resumen son:

1. Objetividad (garantiza la calidad del resumen)

2. Pertinencia
3. No redundancia
4. Respeto del principio de entropía (o economía del lenguaje) [se basa en expresar la mayor cantidad de información
utilizando el menor número de palabras]
5. Coherencia (es el grado de relevancia entre las partes del resumen) en dos aspectos: mantener el orden de las
proposiciones o ideas del documento y la coherencia lingüística (normas gramaticales, ortográficas y sintácticas)
6. Actualidad => debe reducirse al mínimo el tiempo transcurrido entre la publicación del documento y la elaboración del
resumen
Estructura del resumen
Un resumen se estructura en las siguientes partes:
1. Sección de referencia (encabeza el resumen)
- Conforme a una normativa internacional (ISO 690-1987, UNE 50-140-94) - Ayuda a contextualizar y recuperar la información -
Elementos: Autor, título, fuente, fecha y páginas

2. Cuerpo => se trataría del resumen propiamente dicho

3. Clasificación => si el sistema lleva un sistema de clasificación
4. Sección de firma => autor del resumen

Además, existen una serie de pautas que nos ayudan a estructurar la información, y que deben estar presentes en todo
resumen:
- Objetivos, finalidad y alcance.- Se deben recoger los objetivos principales o el tema del estudio, salvo que aparezca en el
título
- Metodología.- Los métodos de investigación no deben describirse salvo que ayuden a explicar el texto o se trate de técnicas
nuevas.
- Resultados y conclusiones.- Se requiere una representación clara de los mismos.
Condicionantes en la elaboración del resumen
Hay una serie de factores que van a influir en la elaboración del resumen:
1. El documento original (si es un informe, un artículo…) que condicionará la descripción del contenido
2. Tipo de resumen que vamos a realizar
3. Destinatarios a los que va dirigido
4. Condiciones de trabajo y disponibilidad temporal
5. Finalidad del resumen

Colocación /disposición del resumen

La “NORMA ISO 214-1976 (Norma UNE 50-103-90) Documentation -- Abstracts for publications and documentation” establece
los siguientes puntos relacionados con la colocación del resumen:
□ Ubicación del resumen en la cabecera del documento o libros y tesis => en el reverso de la página del título o en la siguiente
o revistas => al principio del artículo
□ La referencia bibliográfica antecede al resumen ola

EL RESUMEN
 
El resumen consiste básicamente en la reducción a términos breves y concisos de lo esencial de un asunto o
materia. La capacidad de resumir va ligada, por lo tanto, a la capacidad de comprender con precisión lo que
se considera esencial. En cuanto tal, es el paso previo a todo análisis y comentario de texto, por cuanto nos
garantiza que hemos comprendido con exactitud lo esencial de aquello que tenemos, posteriormente, que
analizar o comentar.
El resumen debe ser claro y bien redactado. Puede ocurrir que tengamos que resumir un texto literariamente
defectuoso, aunque plagado de excelentes ideas. En ese caso debemos evitar contagiarnos de los defectos
del texto utilizando un castellano oscuro e incorrecto.
 
Lo que no es un resumen
Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas ordenadas, sino una abreviación del texto original
que debe presentarse con una redacción clara, lógica y bien encadenada.

Tampoco es un mosaico, es decir, una colección de fragmentos arrancados del texto: se trata, más bien, de
asumir el pensamiento del autor y expresarlo uno mismo como si fuera el autor. No obstante, siempre que
sea necesario, podrá reproducirse literalmente cualquier frase o fragmento colocándola entre comillas. (En
los textos breves, lógicamente, puede llegar a ser realmente complicado evitar reproducir literalmente frases
del texto.)
 
El resumen tampoco es una reducción mecánica proporcional, es decir, un conjunto de "sub-resúmenes"
correspondiendo cada uno de ellos a una de las partes en las que se puede dividir el texto original. Se trata
de destacar lo esencial, por lo que se ha de evitar colocar al mismo nivel lo que en el texto es accesorio o
secundario.
 
Un resumen tampoco es un comentario, por lo que ha de evitarse expresar en él la opinión que nos merezca
el texto. Se trata de ser fiel al significado del texto, de someterse completamente, por un tiempo, al
pensamiento del autor. Toda objeción o crítica , así como todo signo de admiración por el autor o el texto,
deben ser evitados en el resumen de un texto.
 
Un resumen no es un análisis, es decir, una explicación del pensamiento del autor y de sus afirmaciones,
acompañada de introducciones y expresiones explicativas ("El autor cree...", "según X..."), sino una simple
sustitución en cuanto a la extensión del texto. Por ello, mientras en el análisis hablamos en nombre propio,
en el resumen tomamos el lugar del autor.
 
 
RECOMENDACIONES
 
¿Cómo resumir ?
 
1. Leer el texto tantas veces como sea necesario.  
2. Repensar el texto hasta estar seguros de haberlo comprendido.  
3. Discernir la importancia de cada elemento.  
4. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar.  
5. Expresar, por último, lo que hemos comprendido.
6. Plantearse algunas preguntas básicas en torno al texto (condiciones enunciativas).  
 
- Ya que el resumen no es un procedimiento mecánico requiere la presencia permanente de la imaginación y
la inteligencia.
 
- Subrayar desde la primera lectura palabras y expresiones consideradas importantes, así como establecer
divisiones en el texto o enlaces entre sus partes es negativo. Si tales notas precipitadas fueran erróneas, lo
que es muy probable, nos ocultarían el sentido del texto en ulteriores lecturas.
 
- Es más efectivo y seguro leer antes el texto dos o tres veces con atención, sin subrayar ni anotar nada.
 
- A continuación, sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el mismo, intentando expresar su idea central,
su punto de partida, su encadenamiento lógico... escribiendo todo ello, si es necesario, en un papel distinto
del que vamos a utilizar.
 
- Proceder a una nueva lectura del texto subrayando, en este caso, más que las ideas centrales (que ya
hemos asimilado y no se nos olvidarán) aquellas ideas importantes que no deben ser excluidas del resumen,
pero procurando no subrayar frases enteras, a menos que lo consideremos indispensable, en cuyo caso
debemos ponerlas entre comillas y subrayarlas.
 
- Si el texto es largo podemos realizar un esquema del mismo en un papel aparte, pero no sobre el mismo
texto; hemos de recalcar la división y encadenamiento de sus partes.
 
- Si el texto es corto podemos iniciar la redacción del resumen directamente. Ellos planteará problemas, sin
duda, que deberemos resolver en el curso de la redacción misma.
 
- Recordemos, por último, que uno de los sentidos pedagógicos del resumen de un texto es habituarnos a
comprender exactamente el pensamiento de otra persona.
 
 Debes ser objetivo.
* Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
* Has de tener siempre a la vista el esquema.
* Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.
* Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema
de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.
* Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar
otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.
* Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
EL RESUMEN

El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se
caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión
entre ellos. El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de síntesis, sino que es también
fundamental para mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen. Así mismo, la organización lógica del
pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. Por eso nunca hay que
limitarse a copiar fragmentos. Tenemos que escribir con nuestras propias palabras después de reflexionar. El objetivo
específico de los resúmenes es la representación sintética y objetiva de lo leído o escuchado.

CARACTERÍSTICAS DE UN RESUMEN:

1. Orden en las ideas.

2. Claridad.

3. Concisión.

4. Deben ser personales.

5. Usar abreviaturas, códigos y signos.

Los resúmenes son recomendables para consignar, entre otras cuestiones:

La clase expuesta por el profesor.

Lecturas adicionales.

Conferencias

Discusiones con compañeros.

PROCEDIMIENTO PARA HACER UN RESUMEN:

El realizar un resumen tiene su técnica y los pasos son los siguientes:

Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.

Lectura pormenorizada hasta su total comprensión, sobre los párrafos fundamentales.

Subrayado de las ideas más importantes.

Comprobación de que lo subrayado tiene unidad y sentido. 2

A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor; procura que exista ilación en
el contenido, para que el tema no pierda su significado.