Síntesis sobre Lectura Critica

Joan Sebastian Castro Rojas

ID 769851

SINTESIS DE LA UNIDAD

¿Qué es la lectura critica?

Es una reflexión acerca del contenido de un texto mediante un juicio o relación de ideas concreta.
Es decir que previo a un análisis crítico se debe tener conocimiento acerca del tema de tal manera
que se pueda relacionar con conocimientos de otras fuentes y poder llegar a un objetivo concreto
mediante la unión de estos.

La Lectura crítica nos permite conocer y reflexionar sobre las intenciones del autor, se valora la
estructura argumentativa y el discurso utilizado.

Para realizar una correcta lectura critica se debe hacer lo siguiente:

1. Leer el texto: Esto permitirá hacer una revisión general del documento
2. Identificar y examinar a función de los elementos del texto:
Inicialmente se debe identificar los elementos paratextuales, verbales e icónicos. Luego de
identificarlos por lo general utilizamos herramientas para marcarlos, por ejemplo,
subrayar o tomando apuntes de las ideas principales. Para dar continuidad se debe dividir
la información en dos: Paratextos verbales como prólogos, títulos, índices, referencias
bibliográficas entre otros y paratextos icónicos como esquemas, fotos, ilustraciones,
diagramas, graficas etc.
3. Generar hipótesis.
En este paso comenzamos a establecer una hipótesis acerca del contenido de la lectura y
se realizan los contenidos previos que tenemos acerca del tema, por ejemplo, ¿qué se
acerca del tema?, ¿Cuál es el objetivo de la lectura?, ¿La información que el texto brinda
ya conozco?
4. Leer detenidamente el documento:
Luego de hacer una lectura general y hacer los primeros tres pasos, volvemos a leer de
manera detenida, de esta manera identificamos nuevos términos y da pie a generar
búsquedas de ser necesario, se resalta la información que es importante y las ideas
centrales y sacamos ideas generales
5. Identificar la tesis o idea principal
En este aspecto se debe tener en cuenta el tipo de texto, por ejemplo, si es un ensayo, por
lo regular van acompañados de una tesis la cual se encuentra en los dos primeros párrafos
por lo regular, para textos informativos se encuentra la idea principal a lo largo del texto.
6. Identificar las ideas secundarías o argumentos de apoyo
En este paso lo fundamental es encontrar las ideas que sustentan la tesis o idea principal o
de igual manera aquellas que atacan dicho argumento. Para identificarlas es necesarios
que se acuda a toma de apuntes, ideas o notas subrayadas y de ser necesario leer más de
una vez parte del texto para comprender.
7. Examinar conceptos claves y datos relevantes para el contenido
De acuerdo con las palabras claves o subrayadas inicialmente se puede encontrar o
reconocer la perspectiva teórica que el texto posee, luego de tener los datos relevantes
del contenido se seleccionarán de acuerdo con el objetivo del texto y el propósito que el
lector de dé.
8. Discernir de las conclusiones del escritor
En este paso lo que se busca es generar una conclusión del texto diferente a la del autor, si
bien es cierto el texto tiene un orden y un sustento, pero podemos diferir o desistir de
dichas conclusiones para sacar las nuestras.
9. Elaborar cuestionamientos sobre el contenido
Después de leer el texto y realizar todos los pasos anteriores es momento de evaluar el
texto de las siguientes maneras:
 Validez de los argumentos y como lo puedo probar
 La coherencia y cohesión de la información proporcionada
Para dar respuesta a esto podemos revisar las bases de consulta, apoyarnos en nuestros
conocimientos o consultar otras fuentes de consulta como videos, revistas, artículos etc.
10. Formular nuestras propias conclusiones:
Si tenemos claridad en que los datos son verdaderos y coherentes se da inicio a nuestra
reflexión del texto y de la información para así sustentar nuestras conclusiones.