Docentes: Jocelyne Domínguez Camacho y Karla Vianeey Rubio Leal.

De acuerdo a las docentes se designó el valor de las actividades realizadas para evaluar a
los alumnos de la siguiente manera.
Actividad 1. 50% La actividad número uno tiene más ponderación debido a la
complejidad del ejercicio.
Actividad 2. 40%
La actividad numero dos tiene una ponderación del 40% ya que no
Asistencia. 10%
es muy difícil y por ultimo la asistencia una ponderación del 10%.

Nombre Act. 1. Act 2. Asistencia. Evaluación

13 reactivos 13 reactivos 10% Sumativa.
=50% =40%
Espinoza Sánchez 9 =34% 5=19% 10% 63%
Santiago.
Jiménez Gaona Luis 4=15% 4=12% 10% 37%
Jesús.
Madrigal Sánchez María 13=50% 7=21% 10% 81%
Fernanda
Toxqui Vivian Sandra 9= 34% 4=12% 10% 56%
Aurora.
Tzintzun Chávez Ximena 10%
Sofia.
López Madriz Andrea 1=4% 12= 46% 10% 60%

En la tabla anterior se muestra en cada columna los elementos a evaluar. En cada elemento
tiene su ponderación que corresponde en caso que el alumno tenga el total de aciertos.
El primer numero es el total de reactivos que el alumno tuvo de aciertos de los 13 que eran
en total y por un lado esta el porcentaje equivalente.