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AÑO: ……………………

INDICADORES DE AVANCE : PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - UP

BLOQUE: ESCRIBIR POR SI MISMO EN TORNO SI/NO OBSERVACIÓN


A LO LITERARIO
 Escribe el nombre propio de manera
convencional
 Escribe otros nombres (de sus
compañeros, familias)
 Escribe palabras conocidas (1°)
 Escribe oraciones de manera autónoma
(2°)
LEER POR SÍ MISMOS EN TORNO A LO
LITERARIO
 Utiliza palabras conocidas como
referentes para leer otras nueva.
 Utiliza progresivamente los
conocimientos lingüísticos para leer
textos en forma cada vez más
autónoma.
LEER A TRAVES DEL DOCENTE EN TORNO A LO
LITERARIO
 Sigue la lectura del docente por lapsos
cada vez más prolongados.
 Participa de los intercambios orales,
expresando lo que produjo la lectura.
 Comenta y selecciona partes o
episodios de su interés.
ALUMNO: …………………………………………………………………………………………….

AÑO: ……………………

INDICADORES DE AVANCE: MATEMÁTICAS - UP

NÚMEROS Y OPERACIONES. SISTEMA DE SI/NO OBSERVACIÓN


NUMERACIÓN

 Explora de diferentes contextos y funciones


de los números en situaciones de uso social.
 Resuelve situaciones que movilice el
recitado y análisis de regularidades de la
serie numérica oral.

 Resuelve problemas que requieran apelar


al conteo donde los números cumplan
diferentes funciones.

 Lee, escribe y ordena números hasta el 100.


(1°)

 Lee, escribe y ordena números hasta el 500


(2°)

NÚMEROS Y OPERACIONES. OPERACIONES DE


SUMA Y RESTA

 Resuelve problemas de adición y


sustracción correspondiente a distintos
significados: agregar, avanzar, juntar,
quitar, retroceder, a través de diversos
procedimientos (conteo, sobre conteo y
cálculo)

 Resuelve problemas de suma y resta que


involucre unir dos cantidades.

 Construye y utiliza estrategias de cálculo


mental para sumar y restar.

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