Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Lengua materna Matemáticas Biología Lengua Materna Matemáticas
(del grado)
El Bioticiero.
Noticias sobre las
Ecuaciones. formas de Alimentos
Nombre del Descifrando el
Bajo la lupa ¿Debo o tengo? nutrición, relación proporcionales //
programa hecho
Ese es el dilema con el medio y Repaso
reproducción de
los seres vivos
1º de Secundaria
Sintetizar la
Identificar en notas Calcular valores
Identificar diversas diversidad de
informativas faltantes en
maneras de nombrar Operar con formas de nutrición,
hechos, problemas de
Énfasis situaciones, objetos, números enteros. relación con el
protagonistas y proporcionalidad
personajes o Regla de los signos. medio y
dónde sucedieron directa, incluyendo
características. reproducción de los
los eventos. tablas de variación.
seres vivos.
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Matemáticas Lengua materna Geografía Matemáticas Matemáticas
(del grado)
Calcular valores
Reconocer la Determinar la
faltantes en
Modelar mediante Identificar fuentes conformación y población y el tipo
proporciones
una ecuación de de información en distribución del de datos en un
directas. Resolver
Énfasis primer grado una noticias y distinguir relieve en México a estudio, y
problemas de
situación notas de reportero partir de la reconocer si un
proporcionalidad
problemática. y de agencias. dinámica interna y evento es probable
directa con
externa de la Tierra. o improbable.
constante decimal.
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Biología Historia Artes Historia Matemáticas
(del grado)
La Revolución
El pensamiento
Francesa: en busca Cálculo de
Nombre del ¡Un misterio liberal e ilustrado
¿Y si se mueve? de la libertad, porcentajes//
programa reproductivo! en las trece
igualdad y Repaso
colonias
fraternidad
Conoce el proceso Conoce el proceso
de la Revolución de la Revolución
Francesa y Francesa y
. Compara la
descubre cómo Reconoce descubre cómo
diversidad de formas
influyeron en ella elementos del arte influyeron en ella
de nutrición, Resuelve problemas
las ideas de la en obras y las ideas de la
1º de Secundaria
NIVEL
Y
GRADO
Analiza y compara
Reconoce la
situaciones de
Explica la relación importancia de las
1º de Secundaria
variación lineal a
entre la distribución Distingue desafíos y necesidades y los Distingue desafíos y
partir de sus
de los tipos de tensiones del intereses de los tensiones del
representaciones
Aprendizaje relieve, las regiones derecho a la grupos sociales derecho a la
tabular, gráfica y
esperado sísmicas y libertad en sus para la creación y el libertad en sus
algebraica.
volcánicas, con los espacios de uso de técnicas en espacios de
Interpreta y resuelve
procesos internos y convivencia. diferentes convivencia.
problemas que se
externos de la Tierra. contextos sociales e
modelan con estos
históricos.
tipos de variación.
Analizar y comparar
Identificar las Analizar los desafíos la variación lineal de
Distinguir los Reconocer los
consecuencias del ejercicio su una situación
procesos de erosión desafíos del
Énfasis sociales y naturales libertad en sus problemática a
e intemperismo que ejercicio de la
de las creaciones espacios de partir de su
modelan el relieve. libertad.
técnicas. convivencia. representación
tabular.
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Artes Tecnología Historia Tecnología Matemáticas
(del grado)
Conoce el proceso
de la Revolución
Analiza y compara
Emplea Francesa y Reconoce la
situaciones de
herramientas y descubre cómo importancia de las
Reconoce elementos variación lineal a
máquinas para influyeron en ella necesidades y los
del arte en obras y partir de sus
transformar y las ideas de la intereses de los
manifestaciones representaciones
1º de Secundaria
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas Matemáticas
(del grado)
¿Qué significa
Los pasos que Propiedades de los De los babilónicos a
Nombre del Las palabras que evaluar
siguen nuestras polígonos la actualidad //
programa nos señalan expresiones
letras regulares Repaso
algebraicas?
Formula
expresiones de
primer grado para
2º de Secundaria
representar
propiedades Resuelve problemas
Deduce y usa las
Investiga sobre la (perímetros y áreas) Investiga sobre la mediante la
relaciones entre los
diversidad lingüística de figuras diversidad formulación y
Aprendizaje ángulos de
y cultural de los geométricas y lingüística y cultural solución algebraica
esperado polígonos en la
pueblos verifica su de los pueblos de sistemas de dos
construcción de
hispanohablantes. equivalencia en hispanohablantes. ecuaciones lineales
polígonos regulares.
expresiones, tanto con dos incógnitas.
algebraica como
geométricamente
(análisis de las
figuras).
Evaluar las Resolver problemas
expresiones mediante el
Desarrollar el
Identificar algebraicas para planteamiento y
razonamiento
estereotipos distintos valores de resolución de
Reconocer el papel deductivo al
Énfasis asociados a las las dimensiones de sistemas de
del español escrito. examinar las
maneras de hablar las figuras y verificar ecuaciones lineales
propiedades de los
español. la igualdad de los con dos incógnitas
polígonos regulares.
resultados utilizando el método
obtenidos. de sustitución.
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas
(del grado)
La equivalencia de Generalización de
las expresiones El español: una los procedimientos
Nombre del Historias de El método de suma
algebraicas del lengua muy del cálculo del
programa leyenda y resta // Repaso
perímetro y del área internacional perímetro y del
de la misma figura área
Formula
Formula expresiones
expresiones de
de primer grado para
primer grado para
representar
representar
2º de Secundaria
propiedades
propiedades Resuelve problemas
(perímetros y áreas)
Investiga sobre la (perímetros y áreas) mediante la
de figuras Recopila leyendas
diversidad de figuras formulación y
Aprendizaje geométricas y populares para
lingüística y cultural geométricas y solución algebraica
esperado verifica su representarlas en
de los pueblos verifica su de sistemas de dos
equivalencia en escena.
hispanohablantes. equivalencia en ecuaciones lineales
expresiones, tanto
expresiones, tanto con dos incógnitas.
algebraica como
algebraica como
geométricamente
geométricamente
(análisis de las
(análisis de las
figuras).
figuras).
Generalizar los
procedimientos del Resolver problemas
Establecer la
cálculo del mediante el
equivalencia de las Reconocer la
perímetro y área de planteamiento y
expresiones importancia del
las figuras por resolución de
algebraicas a partir español como Recopilar leyendas
Énfasis medio de la sistemas de
del hecho de que lengua de para leer.
introducción de ecuaciones lineales
correspondan al comunicación
literales para con dos incógnitas
perímetro o al área internacional.
representar las utilizando el método
de la misma figura.
dimensiones de las de suma y resta.
figuras.
NIVEL
Y
GRADO
Resolución de
problemas
Mis ámbitos de
Nombre del Preclásico: Ser o no ser El poder de la mediante un
participación como
programa panorama general materia.. unión sistema de
adolescente
ecuaciones lineales
// Repaso
Conoce el proceso de
2º de Secundaria
formación de
Analiza críticamente
Mesoamérica y sus Describe las
información para
principales características del Resuelve problemas
tomar decisiones Explica los estados y
características modelo de mediante la
autónomas relativas cambios de estado
culturales. Reconoce partículas y formulación y
Aprendizaje a su vida como de agregación de la
la ubicación de las comprende su solución algebraica
esperado adolescente materia, con base
áreas culturales que relevancia para de sistemas de dos
(sexualidad, salud, en el modelo de
conformaron esta representar la ecuaciones lineales
adicciones, partículas.
región e identifica las estructura de la con dos incógnitas.
educación,
similitudes y materia.
participación).
diferencias entre
ellas.
Resolver problemas
Conocer las Indagar respecto a
Explicar los mediante sistemas
características Explicar las las formas de
diferentes estados de dos ecuaciones
generales del propiedades de la participación y
Énfasis de agregación de la lineales con dos
Preclásico y sus materia (masa, ámbitos en que
materia (sólido, incógnitas utilizando
periodos: temprano, densidad, volumen). puede involucrarse
líquido, gas). diferentes métodos
medio y tardío. como adolescente.
de solución.
NIVEL
Y
GRADO
Tomo decisiones
Me informo y El método más
Nombre del Átomos en Factores sociales y informadas y
decido qué pertinente //
programa movimiento sistemas técnicos autónomas
estudiar Repaso
relativas a mi vida
articulada mediante la
modelo de partículas autónomas relativas autónomas relativas
diferentes clases de formulación y
Aprendizaje y comprende su a la vida como a su vida como
técnicas para solución algebraica
esperado relevancia para adolescente adolescente
mejorar procesos y de sistemas de dos
representar la (sexualidad, salud, (sexualidad, salud,
crear productos ecuaciones lineales
estructura de la adicciones, adicciones,
técnicos. con dos incógnitas.
materia. educación, educación,
participación). participación).
Resolver problemas
Aplicar estrategias
Relacionar los mediante sistemas
Describir las Examinar para tomar
sistemas o de dos ecuaciones
principales información que decisiones
productos técnicos lineales con dos
Énfasis características del responda a sus autónomas en
con las necesidades incógnitas y verificar
modelo cinético de intereses en el alguno de los
de los grupos que que el resultado es la
partículas. ámbito educativo. ámbitos de su vida
los crean. respuesta de la
como adolescente.
situación planteada.
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Artes Tecnología Historia Inglés Matemáticas
(del grado)
Conoce el proceso
de formación de
2º de Secundaria
Utiliza
Mesoamérica y sus
Explora en colectivo conocimientos
principales
el movimiento, el técnicos y de las Verifica
características
gesto, la forma, el ciencias para algebraicamente la
culturales.
color y el sonido para proponer equivalencia de
Aprendizaje Reconoce la There is/Questions
recrear un fragmento alternativas de expresiones de
esperado ubicación de las about quantities
de distintas obras o solución a primer grado,
áreas culturales que
manifestaciones problemas técnicos, formuladas a partir
conformaron a esta
artísticas de su así como mejorar de sucesiones.
región e identifica
interés. procesos y
las similitudes y
productos.
diferencias entre
ellas.
11:00-11:30 14.2
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas Matemáticas
(del grado)
Explica el tipo de
transformación
Explica la diferencia (reflexión, rotación o
Describe el impacto Describe el impacto
Resuelve problemas entre eventos traslación) que se
de los anuncios de los anuncios
Aprendizaje que implican el uso complementarios, aplica a una figura
publicitarios en la publicitarios en la
esperado de ecuaciones de mutuamente para obtener la
sociedad mediante sociedad mediante
segundo grado. excluyentes e figura transformada.
un texto. un texto..
independientes. Identifica las
propiedades que se
conservan.
11:30-12:00 14.2
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas
(del grado)
Producto de dos
Completar el Un panorama por Propiedades de
Nombre del binomios con un La coherencia
trinomio cuadrado la discusión rotación de una
programa término común. textual
perfecto organizada figura // Repaso
Aplicaciones
3º de Secundaria
Explica el tipo de
transformación
Identifica la
(reflexión, rotación o
Describe el impacto diferencia entre los
Resuelve problemas traslación) que se
de los anuncios Resuelve problemas argumentos
Aprendizaje que implican el uso aplica a una figura
publicitarios en la que implican el uso basados en datos y
esperado de ecuaciones de para obtener la
sociedad mediante de ecuaciones de los basados en
segundo grado. figura transformada.
un texto. segundo grado. opiniones
Identifica las
personales.
propiedades que se
conservan..
12:00-12:30 14.2
NIVEL
Y
GRADO
¿Cómo es el
Expresiones ¿Cómo identifico Autorregulación y sistema de
Nombre del Figuras y simetría
artísticas los elementos ejercicio de la clasificación de los
programa // Repaso
novohispanas químicos? libertad elementos
químicos?
Explica el tipo de
Valora la dignidad y Identifica la
transformación
Identifica que los los derechos información de la
Reconoce las (reflexión, rotación o
3º de Secundaria
Reconocer que la
identidad de los
elementos químicos
Analizar casos
se debe al número
hipotéticos o reales, Reconocer la
de protones en su
Identificar la música, que pongan en organización de los
núcleo y explicar la Identificar las
arquitectura, juego el juicio moral elementos químicos
diferencia con la propiedades que se
Énfasis literatura y pintura y el criterio ético del en grupos y
masa atómica. conservan en la
propia de la cultura adolescente, con periodos, así como
Asimismo, simetría.
novohispana. relación al uso de la su carácter
identificar que los
libertad y la metálico.
elementos tienen
autorregulación.
un espectro
electromagnético
característico.
12:30-13:00 14.2
NIVEL
Y
GRADO
¿Cuál es la
importancia de las Software para el
Libre para elegir la Diseño con
Nombre del aportaciones de diseño y creación Decidir para
mejor forma de transformaciones //
programa Mendeleiev al de productos transformar
actuar Repaso
conocimiento técnicos
químico?
Identifica la
importancia de la Explica el tipo de
3º de Secundaria
Reconocer la
importancia de la
metodología
científica (predicción, Analizar casos
representación y hipotéticos o reales Conocer el software Construir diseños
Reflexionar sobre el
explicación) aplicada relacionados con la que se utiliza para el que combinan la
uso de su libertad
por Mendeleiev al libertad que pongan diseño y creación de simetría axial y
Énfasis para incidir en la
proponer su tabla en juego el juicio productos técnicos central, la rotación y
transformación de
periódica con base moral y el criterio (en distintos énfasis la traslación de
su entorno.
en la sistematización ético del de campo). figuras.
y organización de los adolescente.
elementos
considerando su
masa atómica.
13:00-13:30 14.2
NIVEL
Y
GRADO
Asignatura
Artes Tecnología Historia Inglés Matemáticas
(del grado)