Enfoque Conductista

Estrategia  Condicionamientos aplicados por el profesor a los

estudiantes para para lograr un buen aprendizaje.
Didáctica  Condicionar
 Memorización
Docente  Centro del aula
 Rol = Transmisor.
Estudiante  Escribe o tabula información
 Pasivo

Enfoque Conductista
Estrategia  Enfoque principal en los estudiantes
Didáctica  Aprendizaje autónomo
 Cooperativo
 Colaborativo
Docente  Líder del aula
 Aporta nuevas formas de enseñanza al estudiante
Estudiante  Participación activa
 Respeto hacia el docente
 Enfoque Conductista
Estrategia  Procesos mentales implicados en el conocimiento.
Didáctica  Adquisición
 Organización
Docente  Organizar y desarrollar experiencias didácticas que
favorezcan el aprendizaje del alumno.
Estudiante  Activo en su propio aprendizaje
 Construir su conocimiento.

Enfoque Conductista
Estrategia  Resolver problemas a través de la creatividad.
Didáctica  Trabajar con los dos hemisferios
 Utiliza métodos activos
Docente  Guiar al estudiante en la consecución de sus tareas.
Estudiante  Realizar la tarea
 Asimilar conocimientos.

Enfoque Conductista
Estrategia  Proceso en el cual se construyen nuevos
conocimientos basados en aprendizajes pasados.
Didáctica  Creatividad
 Investigación
Docente  Coordinar, facilitador, organizador, mediador y un
participante más de la experiencia planteada.
Estudiante  Constructor activo de su propio conocimiento
 Debe estar motivado ante nuevas experiencias.