Objetivo de Aprendizaje: Comunicación Integral/ Lenguaje Verbal
N° 2. Comprender textos orales como preguntas, explicaciones,
relatos, instrucciones y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
N° 3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras
conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
Descripción de la actividad: Se espera que los niños y niñas
identifiquen la grafía de las vocales repasándolas con su dedo, luego nombrando elementos que se inicien con dicha vocal para finalmente realizar las actividades que se señalan a continuación.