Partiendo desde la definición de numismática, que como bien ya se conoce, como la
ciencia, que estudia las monedas y medallas. Se puede interpretar como un conocimiento, que se puede adquirir, mediante la aplicación de teorías, formulas, que se pueden hallar en una moneda. Desde la antigua familia de monedas de Colombia, hasta las actuales. Podemos conocer toda su historia, y más allá de lo que representa el peso colombiano. Ahora la transdisciplinariedad, la podemos definir como una amplia utilización en una variedad de campos científicos. En la educación, por su parte, alude a otras áreas o dimensiones en el mundo del conocimiento, una lógica y una metodología, en instituciones educativas. En cuanto a la transdisciplinariedad y numismática, podemos observar detenidamente, que, al juntar estos dos campos, podemos aplicar todas las ciencias y áreas del conocimiento. Por ejemplo, tenemos la moneda de 500 pesos que data del año 1993 En ella podemos encontrar y observar varias características, que la componen. Entre ellas: