Está en la página 1de 1

!

Práticas de Inclusão de Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo " Transferir

24 de 24 Zoom automático

DA INVESTIGAÇÃO ÀS PRÁTICAS | 86

Ravet, J. (2012). Delving deeper into the black box: formative assessment, inclusion and
learners on the autism spectrum. International Journal of Inclusive Education, 17(9), 1-17.

Rodrigues, A. (2001). A Investigação do núcleo magmático do processo educativo: A


observação de situações educativas. In A. Estrela & J. Ferreira (Orgs.), Investigação em
Educação: Métodos e Técnicas (pp. 59-70). Lisboa: Educa.

Rodrigues, D. (2006). Dez ideias (mal) feitas sobre educação inclusiva. In D. Rodrigues (Ed.),
Educação inclusiva? Estamos a fazer progressos? (pp. 75-88). Lisboa: Faculdade de Motricidade
Humana.

Rodrigues, D., & Lima-Rodrigues, L. (2011). Formação de professores e inclusão: Como se


reformam os reformadores? In D. Rodrigues (org.), Educação inclusiva: Dos conceitos às práticas.
Lisboa: Instituto Piaget.

Roldão, M. C. (2003). Diferenciação curricular e inclusão. In D. Rodrigues (Org.), Perspetivas


sobre a inclusão: Da educação à sociedade (pp.151-166). Porto: Porto Editora.

También podría gustarte