Epistemología

– Fase 2
Campo de conocimiento y Actuación

Presentado por:
Jose Rafael Lubo Guarnizo
Cód. 7604734

Grupo: 403002_176

Tutor
Daniel Varón

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela De Ciencias Sociales, Arte y Humanidades –ECSAH
2021

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 Resumen
Este trabajo contiene la actividad de la fase dos del curso de Epistemología del presente periodo, en
ella se encuentran descritos dos punto que se solicitan en la rúbrica y guía de actividades. El primer
punto para contestar son dos preguntas genuinas relacionadas con la psicología. El segundo punto
es sobre el desarrollo de una matriz indicando los distintos perfiles ocupacionales del psicólogo.

Palabras Claves:
 Objeto de estudio
 Campo de conocimiento
 Perfil ocupacional

Introducción
En esta actividad, para el aprendiz de psicología, es fundamental conocer los campos de
conocimiento y de actuación que tiene su carrera. Poco a poco se irán fundamentando las bases
conceptuales que debe tener para llevar a la práctica todos los conocimientos de su perfil
ocupacional. El psicólogo debe estar instruido en todo lo que tiene que ver con el objeto de estudio
de su profesión. Esto debe generar la confianza que necesita la persona que ha elegido esta labor
como su campo de actuación en la vida.
Como primer punto, responder preguntas como ¿Cuál es el objeto de estudio y su propósito? Va
indicando al aprendiz de psicología a dirigir sus pasos, hacia la culminación de su carrera
profesional.

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En este trabajo también se encontrara una matriz de comparación de los distintos perfiles
ocupacionales del psicólogo, como guía de actuación para indicarle al alumno, lo que mejor se
adaptaría a su campo de acción según su personalidad.

Justificación
Esta actividad orienta al aprendiz de psicología a conocer cuáles serían su campo de acción en la
sociedad, guiados por el conocimiento de sus bases conceptúeles y su estudio. Capacita al
estudiante a los distintitos problemas que debe enfrentar como psicólogo

Objetivo
 Responder cual es el objeto de estudio de la psicología y el propósito de su conocimiento.

 Identificar y reconocer los perfiles ocupacionales y los campos de acción de la psicología.

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 Actividad
1. Exponga una definición de psicología en la que se responda a estas cuestiones: ¿Cuál o
cuáles son sus objetos de estudio?, y, ¿cuáles son los propósitos de la psicología?

R) La psicología es la ciencia o conocimiento que busca entender al ser humano desde un

todo, pero empezando su estudio desde los procesos mentales o psique. En especial busca
también conocer los comportamientos del hombre, tratando de explicarlo, describirlo,
predecirlo y modificarlo. Todo esto fundamentado desde lo social y lo biológico.
La psicología conceptualiza desde la interacción del individuo y el medio ambiente en
relación con sus pensamientos y conductas. Creando así, comunicación desde lo individual
hacia lo colectivo y dependiendo del modelo en que más se estudie, si desde lo biológico o
lo social, será su enfoque.
La Psicología empieza desde que se genera la pregunta ¿Cuál es la lógica del
comportamiento humano?

2. Responda la siguiente pregunta: ¿Podría definirse que la psicología es una ciencia? Justifique
su respuesta.

R) La psicología es una ciencia, porque usa el método científico para su estudio y

comprensión, aunque no es el único método que utiliza para su investigación. Desde esta
afirmación podemos decir que la psicología es una ciencia. La duda de no considerar a la
psicología como una ciencia surge desde la reticencia del espíritu conservador de los
hombres, cuando se trata de una disciplina nueva que está empezando o se encuentra en
procesos de concretizar sus hipótesis. Lo mismo sucedió con la medicina en sus inicios,
donde los médicos eran considerados como charlatanes y practicantes de ciencias ocultas.
Pero que en psicología ese tiempo ya fue prueba superada.
Para considerar una ciencia como ciencia, se necesita cumplir con característica de certeza,
es decir de veracidad, y además debe ser un conocimiento sometido a la reflexión de la
razón (Cepeda 2014). Cumplir con criterios de evaluación que estructuran las bases
conceptuales, que edifican un conocimiento y su objeto de estudio. Basados en lo que dice
(Díaz 1997). Los criterios serían: Descriptivo, explicativo, y predictivo. En este criterio como
ejemplo, la psicología, narra, explica y predice, las formas del comportamiento del hombre,
a través de lo expresado y definido en el concepto de conciencia. Otro criterio sería la crítica
analítica, donde la psicología más que explicar de una manera reduccionista, enseña que sus
definiciones deben ser entendidas de forma holística, fundamentados en lo que aclara el

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 paradigma de la complejidad. En el mismo orden de ideas otro criterio de evaluación es a
través del método científico; La psicología ha proporcionado innumerables muestras de
conformación de estructuras lógicas y sistemas de relaciones entre hipótesis y derivaciones
empíricas organizadas (Cepeda G. 2014). En el criterio de lo controlable, La psicología cuenta
con elementos de hecho factico innegables*. Podríamos seguir con otros criterios, pero está
más que demostrado que la psicología es una ciencia, que algunos la han considerado como
la ciencia de ciencias (Cepeda 2014).

*(http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/derecho_y_ciencias_sociales/
Teorias_psicologicas.pdf).

Paso 3: Con base en la lectura “Introducción a la Psicología” diligencie la Matriz:” Campos de acción
del psicólogo”, en la cual debe describir una acción del psicólogo por cada uno de los campos
profesionales. Nota: puede ampliar su búsqueda a otras fuentes disponibles en internet (textos y
revistas especializadas en Psicología)
Matriz Campos de acción del psicólogo

CAMPO ACCIÓN O ACTIVIDAD DEL PSICOLOGO

EDUCATIVO Orientador, tutor, consejero.
Estudio de los procesos de enseñanzas y
aprendizaje, ¿Cómo aprenden los alumnos y como
enseñan los maestros?
CLINICO- SALUD Seguridad Social, salud mental, salud comunitaria.
Modificación de conductas, emociones y
pensamientos.
SOCIAL-COMUNITARIA Estudio de la mente en colectivo.
Desarrollo comunitario.
LABORAL Estudio de la conducta de las personas en el trabajo
y las organizaciones.
Selección, capacitación, desarrollo organizacional,
rendimiento, satisfacción del personal.
Bienestar general en el trabajo.
JURIDICO Estudio de los actores jurídicos en el ámbito del
derecho, la ley y la justicia.
Describir, explicar, predecir, intervenir.
Asesoramiento, intervención, formación,
educación, campañas de prevención social,
investigación, victimología y mediación.

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 Conclusión
El estudiante de psicología al observar el gran campo de acción de su profesión deberá ir
informándose e instruyéndose sobre las bases conceptuales de actuación y acción laboral, en un
futuro próximo como profesional en psicología.
Desarrollar actividades como la fase 2 del curso de Epistemología, busca proporcionar el rigor
académico que debe adquirir el aprendiz, para poder ir escogiendo hacia donde podría ser su
campo de acción y su línea actuación o profundizar e investigar sobre su especialización. En caso de
querer avanzar.