Bienvenidas maestras de educación inicial, este sitio web ha sido

creado con el propósito de mejorar y fortalecer tu trabajo

pedagógico en aula como maestra de niños menores de 6 años,
en esta plataforma educativa podrás encontrar muchas
novedades, recursos educativos y temas de actualidad que te
permitirán estar a día con el acontecer educativo del nivel inicial.
El bebe menor de dos años es un ser humano en pleno desarrollo de
todas sus facultades físicas, psicológicas, sociales y espirituales, que
necesita que las personas mayores, cuidadores, el ambiente donde se
encuentra y la naturaleza le brinden cuidados atención y estimunlaciòn
oportuna para poder desarrollarse de manera integral.
Para ello los adultos cuidadores, PP/FF debemos conocer los puntos
especiales o partes del cuerpo humano en el cual debemos realizar
diferentes masajes y así estimularlos, comenzando por la espalda,
extremidades, superiores e inferiores, estomago, pecho, vientre,
cabeza, etc.
Como masajear en la espalda:
Para masajear en la espalda el bebe tiene que estar de posición boca
abajo, el cual iniciaremos primero comenzando el recorrido de nuestro
masaje desde la cabeza, espalda, cuello hasta la espalda con
movimientos suaves y largos este masaje los llena de placer, los
ayuda a relajarse y a disfrutar plenamente el contacto corporal que
tiene cundo el adulto cuidador o PP/FF lo estimula.
Las extremidades superiores – Brazos:
Esta parte del cuerpo humano podemos estimularlo realizando
movimientos circulares, uniendo toda la mano al rededor del bracito
del bebe en forma de un anillo realizando movimientos suaves,
calurosos, circulares desde arriba hasta la muñeca, subir y bajar el
bracito de manera rotatoria con movimientos suaves y gestos
cariñosos, que el bebe lo disfrutara cuando se realiza la estimulacion
con mucho amor.
También dar un masaje recorriendo la palma de las manos recorriendo
en forma circular de arriba hacia abajo, disminuyendo paulatinamente
la intensidad de los masajes hasta terminar acariciando la mano y
detenerse en los deditos para realizar estiramientos suaves con cada
uno de ellos.
Extremidades inferiores piernas:
En esta parte del cuerpo el adulto cuidador o PP/FF deberá colocar la
mano por debajo y la otra por encima del muslo del niño formando un
brazalete a la altura de la ingle en la cual debe ejercer una leve
presión bajando suave y lentamente, este tipo de masajes se debe
repetir torciendo las manos de un lado a otro como si escurriésemos
unas toallas acompañadas de mucho cariño, se realiza el mismo
procedimiento al cambiar a la otra pierna para realizar el mismo
procedimiento.
Estos masajes se debe realizar en el tiempo oportuno y correcto
según la edad del bebe y con los cuidados necesarios acompañados
de mucho cariño y cuidados que el adulto cuidador o PP//FF le brinda
a ese ser que esta en pleno crecimiento.
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Si bien la cuarentena ha cambiado la vida de todos, quienes pueden
ser los más afectados son los más pequeños en casa. La correcta
estimulación de los niños entre tres y cinco años es indispensable
para un correcto desarrollo cognitivo y emocional. No poder asistir a la
escuela implica un importante desafío para la educación inicial a
distancia.
Definitivamente, es posible que aprendan a través de esta modalidad,
pero el aprendizaje a esta edad tiene su propia dinámica. Por ello, la
preocupación de los padres de familia y docentes no debe centrarse
en la cantidad de tiempo que estén frente a una pantalla, sino que
deben prestar atención a los contenidos y actividades de las
experiencias digitales que se generen.
La infancia es una etapa fundamental, en ella se sientan las bases
para el desarrollo de toda persona; es el tiempo para ser, hacer y
descubrir el sentido del mundo. Esta convicción nos conduce a
favorecer experiencias que contribuyan al desarrollo integral de
nuestros niños dándoles la posibilidad de existir como personas
únicas, competentes y con capacidades innatas para aprender.
 La educación inicial es el primer nivel del sistema educativo peruano
que atiende a los niños y a las niñas menores de 6 años a través de
cunas, jardines y programas no escolarizados. La educación inicial
cuenta con principios pedagógicos que orientan la acción educativa
para responder a las características y necesidades particulares de la
niñez peruana.

Mis primeros trazos

Al igual que caminar o hablar, tu niña o niño tendrá iniciativa por hacer
sus primeros trazos cuando esté lista/o y como parte de una cadena
de aprendizajes hasta llegar al dibujo (alrededor de los 3 años) y un
tiempo después a la escritura (entre los 6 y 7 años).
¿Cuándo empieza y cómo se da este proceso?

 Implica un cierto nivel de madurez y conciencia de sí

misma/o y de lo que puede o no hacer. Por ejemplo, aún
no es el momento si está en la etapa de llevarse a la boca
los objetos que encuentra.
 Necesitan haber desarrollado cierta capacidad para
controlar los movimientos de su cuerpo, especialmente
de manos y brazos. Por ejemplo, tampoco es momento si
aún le es difícil agarrar objetos pequeños entre el índice y
el pulgar.
 Son exploraciones que tu niña o niño hará por propia iniciativa, es
decir, sin necesidad de una motivación tuya, y lo hará desde lo que
sabe y puede hacer por sí misma/o.
 Al tener una imagen mental de sí misma/o como persona parecida a
ti, pero a la vez, diferente de ti (entre los 2 y 3 años
aproximadamente) deseará, espontáneamente, explorar el trazar
círculos, descubriendo que puede cerrarlos para representarse a sí
misma/o.
 Al ser un juego libre y espontáneo, no hay una única manera de
hacer los trazos, por lo cual, no hay errores; hay ensayos,
descubrimientos y nuevos ensayos.

Explorando que soy diferente a ti

A medida que tu niña o niño domina su cuerpo y se desplaza con
mayor seguridad reptando, gateando o caminando, irá tomando
distancia, reconociéndose como persona capaz, única y diferente a ti.
Empezará a mostrar la necesidad de tener un espacio para ella o él
sola/o para vivir su identidad; es decir, ser ella o él misma/o.
¿Qué podrás observar?