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Capítulo 3

Estructu
ra de la
oración

Nombre: _______________________________________________________________

Número cuenta: ___________________ Español nivelación, sección: _____________


Estructura de la oración: sujeto y predicado
El sujeto (sintagma nominal): el sustantivo como núcleo y sus
modificadores
Observe las siguientes oraciones:

1. La casa tiene cinco habitaciones.

2. La casa de mi tío tiene cinco habitaciones.

3. La hermosa casa de mi tío tiene cinco habitaciones.

4. La grande y hermosa casa de mi tío tiene cinco habitaciones.

5. La grande, cómoda y hermosa casa de mi tío tiene cinco habitaciones.

6. La grande, cómoda y hermosa casa blanca de mi tío tiene cinco habitaciones.

7. Esta grande, cómoda y hermosa casa blanca de mi tío tiene cinco habitaciones.

8. Esta grande, cómoda y hermosa casa blanca de mi tío situada en la colina tiene cinco
habitaciones.

9. Esta grande, cómoda y hermosa casa blanca de mi tío, situada en la colina, desde donde se
observan bellos atardeceres, tiene cinco habitaciones.

En todas las oraciones anteriores se conserva la misma estructura: sujeto y predicado.

Sujeto: La casa… (etcétera).

Predicado: tiene cinco habitaciones.

A partir de la segunda oración, todas las palabras en negritas de las oraciones anteriores son
modificadores del sustantivo casa. Estos son:

La artículo /adjetivo

de mi tío/adnominal

hermosa /adjetivo calificativo

grande /adjetivo calificativo

cómoda /adjetivo calificativo

blanca /adjetivo calificativo

Esta adjetivo demostrativo

situada en la colina /frase adjetiva

• El núcleo del sujeto normalmente es un sustantivo o un pronombre.

• En la larga oración anterior, el sustantivo casa es el núcleo del sujeto, y sus modificadores
son adjetivos en su mayoría.
Observe cuidadosamente las siguientes oraciones simples que sirvieron para construir la
oración anterior.

1. La casa tiene cinco habitaciones.

2. La casa es de mi tío.

3. La casa es hermosa.

4. La casa es grande.

5. La casa es cómoda.

6. La casa es blanca.

7. La casa es ésta.

8. La casa está situada en la colina.

9. Desde la colina se observan bellos atardeceres (o bellos atardeceres se observan desde la


colina).

Si combina las oraciones anteriores obtendrá la larga oración del punto uno, inciso nueve. Si
cambia el orden de la colocación de las oraciones anteriores podrá obtener diversas formas de
la misma oración, por ejemplo:

1. Situada en la colina, desde donde se observan bellos atardeceres, esta grande, hermosa y
cómoda casa blanca de mi tío tiene cinco habitaciones.

2. Desde donde se observan bellos atardeceres, y situada en la colina, esta blanca, hermosa,
grande y cómoda casa de mi tío tiene cinco habitaciones.

3. Cinco habitaciones tiene esta casa de mi tío, blanca, cómoda, grande y hermosa, situada en
la colina desde donde se observan bellos atardeceres.

4. Cómoda, grande y hermosa, esta blanca casa de mi tío, situada en la colina desde donde se
observan bellos atardeceres, tiene cinco habitaciones.

Usted puede elegir entre las cuatro posibilidades que se han presentado la que más le guste.
De todas estas maneras, y más, puede formar sus oraciones.

Observe cómo en ninguna de las oraciones anteriores se ha alterado la estructura de la


oración: sujeto y predicado; esta estructura sigue existiendo en cada una de esas formas, sólo
que en diferentes lugares.

El sustantivo puede formar parte del predicado y también ahí pueden estar sus modificadores.
Observe las siguientes preguntas y sus respuestas:

1. ¿Qué tiene la casa? La casa tiene cinco habitaciones.

2. ¿Para quién las tiene? Para los visitantes asiduos de los fines de semana.

3. ¿Cómo las tiene? Las tiene bien amuebladas y asoleadas todo el día.

4. ¿Cómo las tiene colocadas? Están colocadas en los costados de un largo pasillo.

5. ¿Cómo son las habitaciones? Las habitaciones son confortables y alegres.


6. ¿Quién construyó las habitaciones? Un hábil y prominente arquitecto de la ciudad cercana.

Unamos las respuestas anteriores y construyamos un predicado para nuestra larga oración.

• La casa tiene cinco confortables y alegres habitaciones bien amuebladas y asoleadas todo el
día, colocadas en los costados de un largo pasillo, construidas por un hábil y prominente
arquitecto de la ciudad cercana, para los asiduos visitantes de los fines de semana.

Con base en la oración anterior, complete la serie de oraciones simples que la forman. (Hágalo
en silencio y de manera individual.)

1. La casa tiene cinco habitaciones.

2. Las habitaciones son confortables.

3. Las habitaciones son alegres.

4. Las habitaciones están bien amuebladas.

5. Las habitaciones están asoleadas todo el día.

6. Las habitaciones están colocadas en los costados de un pasillo.

7. El pasillo es largo.

8. Las habitaciones fueron construidas por un arquitecto.

9. El arquitecto es hábil.

10. El arquitecto es prominente.

11. El arquitecto es de la cuidad.

12. La ciudad está cercana.

13. Las habitaciones son para los visitantes.

14. Los visitantes son asiduos.

15. Los visitantes son de los fines de semanas.

Observe que cada respuesta que anotó es un modificador de los sustantivos habitaciones,
visitantes, arquitecto y ciudad.

Combine la larga oración del punto uno inciso nueve con la del punto siete, en una sola. No
olvide colocar los signos de puntuación necesarios.

// Esta grande, cómoda y hermosa casa blanca de mi tío tiene cinco confortables y alegres
habitaciones bien amuebladas y asoleadas todo el día, colocadas en los costados de un largo
pasillo, construidas por un hábil y prominente arquitecto de la ciudad cercana, para los asiduos
visitantes de los fines de semana. La casa de mi tio esta grande, comoda y hermosa.

Escriba dos formas adecuadas posibles de la oración anterior, sin cambiar el sentido ni agregar
verbos. Solo podrá añadir nexos (preposiciones, conjunciones) y signos de puntuación
correctos.
Primera forma: La casa blanca tiene cinco confortables y alegres habitaciones bien amuebladas
y asoleadas todo el día, colocadas en los costados de un largo pasillo, construidas por un hábil
y prominente arquitecto de la ciudad cercana, para los asiduos visitantes de los fines de
semana, la casa de mi tío esta grande, cómoda y hermosa.

Segunda forma: La casa blanca de mi tío esta grande, cómoda y hermosa, tiene cinco
confortables y alegres habitaciones bien amuebladas y asoleadas todo el día, colocadas en los
costados de un largo pasillo, construidas por un hábil y prominente arquitecto de la ciudad
cercana, para los asiduos visitantes de los fines de semana.

El predicado (sintagma verbal), su núcleo y sus modificadores o


complementos
Observe las siguientes oraciones:

1. Mi hermana y yo compramos algo.

2. Mi hermana y yo compramos un vestido verde.

3. Mi hermana y yo compramos un vestido verde para mi madre.

4. Mi hermana y yo compramos un vestido verde para mi madre ayer.

5. Mi hermana y yo compramos un vestido verde para mi madre, ayer, en una tienda del
centro.

6. Mi hermana y yo compramos un vestido verde para mi madre, ayer, en una tienda del
centro, al contado.

• La oración está formada por sujeto y predicado. El sujeto es la cosa, suceso o persona de
quien se habla; el predicado es lo que se dice del sujeto.

• El verbo conjugado es la palabra que expresa la acción que realiza el sujeto (tiene, compra,
trajo) y es el núcleo del predicado.

• Para identificar al sujeto y los complementos de la oración, debemos primero encontrar el


verbo principal, que deberá estar conjugado.

El verbo de nuestro ejemplo anterior es compramos. Una vez que lo hemos identificado,
hacemos al verbo las siguientes preguntas, cuyas respuestas serán el sujeto y los distintos
complementos.

¿Quiénes compramos? Mi hermana y yo. (Sujeto.)


¿Qué compramos? Un vestido verde. (Complemento directo.)
¿Para quién compramos…? Para mi madre. (Complemento indirecto.)
¿Cuándo compramos…? Ayer. (Complemento circunstancial de tiempo.)

¿Dónde compramos…? En una tienda del centro. (Complemento circunstancial de lugar.)


¿Cómo compramos…? Al contado. (Complemento circunstancial de modo.)
Evaluación sumativa

Complete las siguientes oraciones en silencio y de manera individual:


En cada una de las oraciones anteriores, el núcleo del predicado es compramos.
La oración uno está formado por sujeto y predicado.
En la oración dos añadimos al núcleo del predicado un complemento directo con las palabras:
un vestido verde.
En la oración tres agregamos un complemento indirecto con las palabras para mi madre.
En la oración cuatro aumentamos un Complemento circunstancial de tiempo con la palabra
ayer.
En la oración cinco incorporamos otro Complemento circunstancial de lugar con las palabras
en una tienda del centro.

En la oración seis anexamos otro Complemento circunstancial de modo con las palabras al
contado.

• Los modificadores del núcleo del predicado son los complementos, y éstos pueden ser
directos, indirectos y circunstanciales.

Analice las siguientes oraciones:

1. La maestra trajo algo. ¿Qué trajo la maestra?


2. La maestra trajo una película. ¿Para quién la trajo?
3. La maestra trajo una película para nosotros. ¿Cuándo la trajo?
4. La semana pasada, la maestra trajo una película para nosotros. ¿Dónde la trajo?
5. Dentro de su bolsa, la maestra trajo una película para nosotros, la semana pasada. ¿Cómo la
trajo?
6. Muy sigilosamente, la semana pasada, la maestra trajo, dentro de su bolsa, una película para
nosotros.

Observe cómo fuimos cambiando el orden de los complementos, colocando primero lo que
nos interesa más, u organizando las partes para que la oración se escuche mejor o tenga buen
ritmo.

Conteste las siguientes preguntas. Hágalo en silencio y de manera individual.

1. ¿Cuál es el núcleo del predicado de cada una de las oraciones?

_____________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el sujeto de la oración uno?


_____________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es el sujeto de la oración cuatro?


_____________________________________________________________________________

4. ¿Cuál es el sujeto de la oración seis?


_____________________________________________________________________________

5. ¿Cuál es el núcleo del sujeto de la oración dos?


_____________________________________________________________________________
6. ¿Cuál es el predicado de las oraciones uno, dos, cinco y seis?
_____________________________________________________________________________

7. ¿Cuál es el complemento directo de las oraciones dos, tres, cuatro, cinco y seis?
_____________________________________________________________________________

8. ¿Cuál es el complemento indirecto de las oraciones tres, cuatro, cinco y seis?


_____________________________________________________________________________

9. ¿Cuáles oraciones tienen complemento circunstancial de modo?


_____________________________________________________________________________

10. ¿Cuáles oraciones tienen complemento circunstancial de lugar?


_____________________________________________________________________________

11. ¿Cuáles oraciones tienen complemento circunstancial de tiempo?


_____________________________________________________________________________

12. ¿Cuántos complementos tiene el núcleo del predicado de la oración seis? Nombre cada
uno.
_____________________________________________________________________________

Entre otros, los complementos circunstanciales pueden ser:

de lugar ¿dónde?

de tiempo ¿cuándo?

de modo ¿cómo?

de compañía ¿con quién?

de cantidad ¿cuánto?

de materia ¿sobre qué? o ¿acerca de qué?

de instrumento ¿con qué?

de causa ¿por qué?

Escriba tres oraciones. Cada una debe contener un complemento circunstancial diferente.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

En las siguientes oraciones, identifique los sintagmas y las funciones sintácticas de las palabras
en la oración y escríbelas en el espacio asignado en el cuadro de respuestas.

1.- Los mejores estudiantes de la Universidad Privada realizan una labor formidable con el
pueblo necesitado cada año con sus aportaciones.

Sintagma Núcleo(Obligatorio) Estudiantes


nominal Modificador directo Los, mejores
Modificador indirecto La Universidad privada
Sintagma verbal Núcleo (Obligatorio)
Complemento directo
Complemento indirecto
Complemento circunstancial modo
Complemento circunstancial lugar
Complemento circunstancial tiempo
Complemento circunstancial compañía
Complemento circunstancial cantidad
Complemento circunstancial materia
Complemento circunstancial
instrumento
Complemento circunstancial causa

2.- El tercer caballo blanco de Francisco Morazán relinchó en el establo a las tres de la mañana
por las apretadas espuelas.

Sintagma Núcleo
nominal Modificador directo
Modificador indirecto
Sintagma verbal Núcleo
Complemento directo
Complemento indirecto
Complemento circunstancial modo
Complemento circunstancial lugar
Complemento circunstancial tiempo
Complemento circunstancial compañía
Complemento circunstancial cantidad
Complemento circunstancial materia
Complemento circunstancial
instrumento
Complemento circunstancial causa

3.- Juana, Pedro y yo, los hijos predilectos de San Pedro Sula, compramos un enorme vestido
verde para mi madre en la Feria del Agricultor a las cinco de la tarde de ayer, de contado, con
un billete de 500 Lempiras, para su cumpleaños.

Sintagma Núcleo
nominal Modificador directo
Modificador indirecto
Aposición
Sintagma verbal Núcleo
Complemento directo
Complemento indirecto
Complemento circunstancial modo
Complemento circunstancial lugar
Complemento circunstancial tiempo
Complemento circunstancial compañía
Complemento circunstancial cantidad
Complemento circunstancial materia
Complemento circunstancial
instrumento
Complemento circunstancial causa
Aposición

4.- Por ese camino, los jugadores del club Marathon, estarían llegando al estadio Metropolitano antes
de las cinco de la tarde para el partido por la Liga Nacional.

Sintagma nominal Núcleo


Modificador directo
Modificador indirecto
Aposición
Sintagma verbal Núcleo
Complemento directo
Complemento indirecto
Complemento circunstancial modo
Complemento circunstancial lugar
Complemento circunstancial
tiempo
Complemento circunstancial
compañía
Complemento circunstancial
cantidad
Complemento circunstancial
materia
Complemento circunstancial
instrumento
Complemento circunstancial causa
Aposición

5.- Cerca de aquí, en la colonia Los Dolores, vive preocupada pero contenta una anciana enferma, doña
Pancha, desde el año del terremoto.

Sintagma nominal Núcleo


Modificador directo
Modificador indirecto
Aposición
Sintagma verbal Núcleo
Complemento directo
Complemento indirecto
Complemento circunstancial modo
Complemento circunstancial lugar
Complemento circunstancial
tiempo
Complemento circunstancial
compañía
Complemento circunstancial
cantidad
Complemento circunstancial
materia
Complemento circunstancial
instrumento
Complemento circunstancial causa
Aposición

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