Texto reflexivo sobre los procesos de aprendizaje y

la evaluación
Mi proceso de aprendizaje ha sido de una manera muy objetiva, porqué yo soy
una de las personas que no solamente adquiero conocimiento de lo que me
enseñan los docentes hablando de la asignatura o de la universidad o de otros
espacios; yo soy una persona que busca, investigo, indago, por otros medios y me
gusta mucho leer, he interpretar para que así mi conocimiento se vuelva de una
manera más enriquecedora, aprendo y así mismo, puedo enseñar para poder dar
una retroalimentación de ese conocimiento. Yo me ayudo a mejorar y soy el único
que tengo el percance de aprender, para poner en práctica mi conocimiento
adquiridos en mi proceso de aprendizaje y también es un proceso como estudiante
autorregulo mi aprendizaje y toma conciencia de esos procesos cognitivos y socio-
afectivos.

¿EVALUACION?
Los profesores en mi proceso de aprendizaje me evalúan de una manera objetiva,
se puede diferenciar entre varios tipos de evaluación sobre la base de diferentes
criterios. Así es posible considerar: evaluación formal o informal; evaluación
interna, externa o mixta; evaluación inicial, continua o final; evaluación de
resultados, procesos o autorregulación; autoevaluación o coevaluación; evaluación
con referencia a normas o a criterios, etc.
También el docente puede utilizar otras formas de como evaluar a el alumno de
forma como oral, escrita, exposiciones, trabajo escrito. Ya que le da la facilidad a
el docente de ver las capacidades del proceso de aprendizaje del estudiante en su
proceso de formación