Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA

Regional Antioquia
Complejo Tecnológico, Agroindustrial, Pecuario y Turístico
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Lista de chequeo para evaluar
Evidencias de Actividades de la Etapa práctica

ACCIÓN DE FORMACIÓN: Tecnología en Gestión de Recursos Naturales

COMPETENCIA: Etapa práctica
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo,
los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación,
asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.

Nombre del Aprendiz Darlyn Esteban Gamboa Ramírez

Documento de Identidad 1040378994
Nombre del Instructor. Magda Rocío Millán
Fecha: 26/09/2021

Instructivo: Aprendiz, tenga en cuenta que Ud. va a evaluar la actividad a presentar. Marque con
una X o visto bueno en la columna Si o No según lo observado, revisando de tal manera que la
evidencia que usted va a presentar, cumpla satisfactoriamente cada ítem.

INDICADORES Peso (%) SI NO CUMPLE OBSERVACIONES

CUMPL
E
01 ¿Entrega de manera
oportuna?
02 ¿Diligencia en pc o
con buena caligrafía?
03 ¿Es buena la
ortografía?
04 ¿El informe incluye
imágenes donde se
evidencie el
desarrollo de las
actividades por parte
del aprendiz durante
el bimestre
evaluado?
05 ¿En el informe explica
las actividades
realizadas durante el
bimestre en
evaluación?
06 Es correcta la
redacción

Cumple: Aún no cumple

 El aprendiz debe mejorar en:

Firma del instructor

Firma del aprendiz (digital)

Lugar:

Descripción de la actividad:

Estimado aprendiz, en esta actividad usted va a presentar un solo informe consolidado de las
acciones realizadas durante el bimestre a evaluar de su etapa práctica.

Recuerde organizar el documento en un solo archivo Pdf y subirlo al espacio destinado para ello:
Evidencia de actividades: Tercer seguimiento

Nota: Se recomienda trabajar sobre este mismo archivo, borrando y modificando la información
pertinente.

Ejemplo:
Evidencia de aprendizaje 1: plan de manejo de desechos producidos por la finca.

Descripción de la actividad: Este proceso trata de separar los residuos generados en el lugar mesclar
todo y separar todos los residuos. Los residuos orgánicos juntos y los no orgánicos van separados.
Después de realizar este proceso se lleva a una báscula. Todo este proceso se repite asta que no quede
residuos en el centro de acopio.
 Evidencia de aprendizaje 2: Almacenamiento de productos Agro-químicos

Descripción de la actividad: Como toda sustancia que puede causar daños a la salud de las personas, a otros
animales, al agua y al ambiente, los plaguicidas se deben almacenar y manipular evitando todos los posibles riesgos.

En el caso del almacenamiento, la primera buena práctica es tratar de almacenar la menor cantidad posible de
agroquímicos en nuestras fincas o empresas. Es decir, tener disponible para el uso solo lo que se va a necesitar
de inmediato o en los próximos días. Las bodegas donde se almacenan agroquímicos son exclusivamente
para este tipo de productos, no es una buena práctica guardar también fertilizantes, combustibles, alimentos
u otros materiales.
 Evidencia de aprendizaje 3. Manejo eficiente del riego de agua.

Descripción de la actividad: Para hacer esto, debemos acostumbrarnos a observar el cultivo antes de
tomar la decisión de regar. Para ello, debemos fijarnos si el cultivo está marchito, o por lo menos,
si las hojas se sienten más suaves. De igual forma debemos fijarnos si el suelo alrededor de la raíz
está seco y entonces, después de hacer esto, tomamos la decisión de regar o esperar.

Si está dentro de lo posible, se pueden usar unos aparatos llamados tensiómetros, similares a los
que vemos en la fotografía que sigue, los cuales se entierran en el suelo y nos indican si la planta
puede extraer agua de él con facilidad, o si por el contrario, no queda agua disponible para la
planta. El uso de tensiómetros es una forma segura de conocer la cantidad de agua que hay en el
suelo y por lo tanto, de definir cuándo se debe regar.
 Evidencia de aprendizaje 4: zanjas de infiltración de aguas
Descripción de la actividad. Estas cunetas son zanjas de desviación de aguas aluviales ubicadas en lugares
importantes de la plantación esto es para que la plantación no sufra de inundaciones con el objeto de captar,
conducir, y evacuar en forma adecuada los flujos de agua superficial.