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Denominación del documento normativo

“Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el


desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente al
brote del COVID-19”

Anexo 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES

Consideración a tener en cuenta:


El envío se realiza según los medios acordados con el Director(a) de la IE o quien haga sus veces. No es necesario incluir
evidencias para sustentar las actividades.

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos:
1.1. DNI 76909980 1.2. N° de teléfono celular
990111703

1.3. Correo electrónico MUKENJIRDICMAR@GMAIL 1.4. N° de teléfono fijo (de


.COM tener)

Nombre de la IE o programa educativo:


1.5. DRE/GRE 1.6. UGEL ALTO AMAZONAS
1.7. Modalidad / IIEE 62178-UNION 1.8. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA
COMERCIO
1.9. Área 1 (de corresponder) 1.10. Grado y Sección 1: 1° AL 6°
1.11. Área 2 (de corresponder) 1.12.Grado y sección 2(de corresponder)
1.13. Área 3 (de corresponder) 1.14.Grado y sección 3 (de corresponder)
Añadir más filas de ser necesario

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:


Trabajo en modalidad
Trabajo remoto X Trabajo
Semipresencial
presencial
Días de trabajo remoto JUEVES, VIERNES
Días de trabajo presencial Horario laboral
LUNES,MARTES,MIERCOLES
Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:


N° Estudiantes
N° total de estudiantes N° de estudiantes con los
Nivel/Área Grado y Sección con los que
en el aula a su cargo que no interactuó
interactuó

PRIMARIA DEL 1° AL 6° 14 14 0

Añadir más filas de ser necesario

IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la


Actividades
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Determinar las experiencias de aprendizaje EL TIPO DE PRESTACION DE SERVICIO EDUCATIVO ES
a desarrollar de acuerdo a las SIMIPRESENCIAL, Y CON LA AYUDA DE LAS FICHAS VAMOS
AVANZANDO CON LA ENSEÑANZA DE LOS NIÑOS YA QUE EL COVID
características, necesidades, contextos de AUN SIGUE AVANZANDO MANTENEMOS AUN LOS PROTOCOLOGOS.
sus estudiantes y tipo de prestación del
Servicio educativo.

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Denominación del documento normativo

“Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el


desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente al
brote del COVID-19”

Interactuar con el estudiante por diversos INTERACTUAMOS CON LOS ESTUDIANTES POR FICHAS DE
APRENDIZAJE.
medios.
Utilizar los recursos brindados en el marco NO PODEMOS REALZAR POR QUE EN LA NUESTRA COMUDAD NO
de la implementación de la estrategia EXISTE LUZ, NI SEÑAL DE EMISORAS, NI RADIOS.
Aprendo en casa, o complementarlo con
cualquier otra estrategia regional, local o
de la IE.
Brindar tutoría y orientación educativa VENIMOS TRABAJANDO CON CHARLAS A LOS ESTUDIANTES PARA
como medio para brindar soporte QUE SE VAYAN ACOSTUMBRANDO AL NUEVO SISTEMA DE CLASES
SEMIPRESENCIAL Y POR FICHAS.
Emocional.
Brindar orientaciones o retroalimentación CADA ESTUDIANTE ES RETROALIMENTADO PARA DESPEJAR
a los estudiantes para su mejora de los CUALQUIER DUDA.
aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un VAMOS EVALUANDO A CADA ALUMNO PARA VER QUIENES TIENEN
enfoque formativo para conocer el nivel MENOS NIVEL DE DESARROLLO PARA ENFOCARNOS MAS EN ELLOS Y
PODER DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS Y A POYAR AUN MAS A
de desarrollo de la competencia de los LOS QUE NO LOGRAR DESEMVOLVERSE.
estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y JUNTAMOS A TODOS LOS ALUMNOS EN GRUPOS Y REALIZAMOS
aprendizaje colaborativo donde se ALGUNAS CLASES EN EL CAMPO DEPORTIVO YA QUE POR LA
PANDEMIA VAMOS EXPERIMENTANDO DISTINTOS METODOS DE
organiza el trabajo pedagógico y se ENSEÑANA SIN PONER EN RIESGO A LOS ALUMNOS.
comparten experiencias e información
relevante para la mejora de su práctica
profesional.

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES


Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajo.

LOS ALUMNOS YA ESTAN ACOSTUMBRADO AL ESTUDIO CON FICHAS Y AL ESTUDIO SEMIPRESENCIAL YA QUE LOS ALUMNOS
DURANTE EL AÑO MOSTRARON INTERES EN EL NUEVO MODELO DE ESTUDIOS.

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