Derecho a la constitución en tiempos de COVID-19

La educación es un derecho fundamental, pero el acceso a esta en múltiples ocasiones se le

dificulta a una parte de la población que sufre un abandono del Estado, ya sea parcial o
total. De alguna manera este derecho toma más complejidad en nuestra situación actual. Por
esta razón el derecho a la educación en tiempos de COVID-19 debe ser justiciado,
principalmente por el factor de la disfuncionalidad institucional. Este factor se convierte en
uno de los más importantes dado qué plantea como los derechos fundamentales sociales
pueden llegar a ser vulnerados a causa de omisiones parciales por parte del estado.
Situación que se puede evidenciar en el contexto actual, a partir de que normalmente en
nuestro país ya existían dificultades para acceder al derecho a la educación en personas
mayores de edad con recursos muy limitados, pero en tiempos de pandemia estas
dificultados aumentaron, en vista de esta situación es posible decir que hay un problema de
desigualdad, ya que hay partes de la población totalmente carecientes de recursos para
garantizar una vida digna y tienen un escaso conocimiento de cuáles son los derechos que
aseguran que pueden llegar a tenerla.
De esta manera se evidencia lo planteado por Rodolfo Aragón pero en un contexto
diferente. El autor plantea una desinformación en cuanto a los derechos de las personas
desplazadas, pero tiene lugar ponerlo en el contexto de la educación en tiempos de COVID-
19, ya que hay un desconocimiento de la educación como un derecho social fundamental.
Además, se dan múltiples omisiones por parte del Estado al tratarse el tema.
Por otro lado, se puede decir que otro factor de justiciabilidad sería el activismo civil.
Aunque el Estado debe brindar garantía de los derechos, los ciudadanos también deben
buscar medios para el aseguramiento de estos, como se planteaba en la lectura múltiples
veces la comunidad se vale únicamente de medios a nivel macro (Grandes organizaciones),
pero también es necesario buscar medios que se den a nivel micro (Desde cada individuo y
sociedades pequeñas).
En conclusión, las dificultades para el acceso a la educación son un problema bastante
notorio y dadas las circunstancias actuales se ha vuelto aún más difícil este acceso, pero es
importante recordar que la educación es un derecho social fundamental que debemos de
exigir, por medio del derecho a la educación se puede tener una mejora en la calidad de
vida.