TALLER:

“REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. QUÉ Y CÓMO ENSEÑAR EN

EDUCACIÓN BÁSICA”

SESION 1

Reflexionar la práctica docente. ¿Para qué...?

Propósito: Reconocer la función de la enseñanza y la concepción del aprendizaje como

referentes fundamentales para analizar la práctica docente.

Tiempo:
3:00 horas

Materiales:

 COLL, Cesar. 1992. Constructivismo e intervención educativa. Como enseñar lo

que ha de construirse. Aula de Innovación Educativa, N° 3.
 COLL, Cesar. 2001. Constructivismo y práctica docente. Aula de Innovación
Educativa, N° 102.
 ZABALA, Antoni. 2008. La práctica educativa. Editorial Grao.
 ZABALA, Antoni. 1994. La función social de la enseñanza, referente básico
para la organización y secuenciación de contenidos. Aula de Innovación
Educativa, N° 23.
 ZABALA y ARNAU. 2007. 11 Ideas clave. Como aprender y enseñar
competencias.
 Videos (extractos de la película). “El club de los poetas muertos”.
 SEP. Plan de Estudio. 2011.
 SEP. Programas de Estudios 2011.

Producto (s)

Aplicación de lo aprendido. Se inicia el proceso de construcción de la Propuesta

de Planificación Didáctica (Objetivo General de la Planificación).