Formato Tarea 2 – Formato normas APA

Estudiante: Vanessa Alexandra Castaño Correa

Grupo: 514519_150
Código: 1105780010
Tutor: Katherine Alexandra Zambrano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

03/10/2021
1. De acuerdo con lo indicado en la guía de actividades de la tarea
2, a continuación, debe presentar los pantallazos que
evidencien la exploración y realización de los ejercicios
interactivos del OVA “APA: el estilo que está de moda”, recurso
bibliográfico que está ubicado en el syllabus o en el entorno de
aprendizaje:
 2. Formato citas y referencias artículo/fuente
seleccionada – Normas APA

Tema El papel del juego en la educación infantil

Seleccionado
(Indique el tema
escogido, de
acuerdo con las
opciones sugeridas
en el numeral 2 de
la guía de
actividades
correspondiente a la
tarea 2)

Título del artículo El juego como herramienta didáctica para fortalecer los
y/o fuente leída valores en la educación preescolar
sobre el tema
escogido

Nombres y José Manuel Aguilar

apellidos del autor María del Carmen Zambrano
(es) del artículo
y/o fuente leída

Año de la 2021
publicación (del
artículo y/o
fuente leída)
Enlace o link de https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/5228
donde se puede
encontrar el texto
leído
5 palabras Claves Juego, didáctico, educación, valores, sociedad
(del artículo y/o
fuente leída)

Tesis /Idea central del autor:

La idea central del autor es que utilizando de manera correcta los juegos
didácticos se puede influir en los niños valores que le ayuden a su formación
como personas de bien, que se aplica en todos los niveles de educación, en
especial en el nivel preescolar.

Ideas principales del texto (con sus propias palabras, indique y describa
mínimo 3 ideas principales del texto leído):

 El juego es algo importante en vida de los seres humanos y más si lo

utilizamos de manera adecuada
 El juego es normalmente llamado como tiempo de ocio o de descanso,
pero cuando lo utilizamos en el aprendizaje desarrollamos valores.
 El juego es una las técnicas más usadas por los educadores para lograr
 sus objetivos propuestos

Conclusiones del texto (con sus propias palabras describa mínimo 3 de las
conclusiones que propone el autor del texto leído):

 Fomentar el juego en la enseñanza de los niños.

 Por medio del juego infundir más valores en la educación de los niños.
 El juego es vital para el aprendizaje en todos los niveles educativo.

¿Qué fue lo que más le gustó del texto?

Lo más interesante que leí durante todo el texto es la importancia del juego en
el entorno educativo. En el grado preescolar es una herramienta que ayuda al
niño a sentar las bases para el fortalecimiento de los valores desde sus
primeras etapas de vida, el juego es una de las técnicas lúdicas más
importantes que pueden utilizar los docentes para conseguir los propósitos
trazados. Todo el entorno educativo se verá beneficiado en la incorporación del
juego en los niños para así desde pequeños por medio de didácticas y diversas
actividades fomentar valores y diversos aprendizajes en el niño o niña.

¿Qué fue lo que no le gustó del texto?

En el caso de que algún aspecto del texto leído no le haya gustado, describa
acá ese aspecto y diga por qué no le gustó.

¿Qué aprendió del texto?

Principalmente lo que deja claro es realmente la importancia que le debemos
dar al juego y actividades lúdicas al momento de los docentes enseñar o dar a
conocer algo nuevo, porque enseñamos a los niños valores donde van
aprendiendo a darle solución a un conflicto o alguna situación similar, con el
van aprendiendo a entrar en confianza con los demás niños, aprenden a
expresarse a demostrar que les gusta que no y que han aprendido.
Nosotros como futuros docentes debemos tener en cuenta que son niños y que
el juego y las actividades didácticas son una de las mejores formas para que los
niños puedan aprender con facilidad y expresen lo que piensas y lo que sienten.

Bibliografía referenciada por el autor (es):

 DE Zizzias, B. (1996). E. “Reflexiones sobre el valor del juego en el nivel

inicial”. Revista Pensamiento.

 Mejía Cuervo, Lina Vanessa y Gómez Gómez Neila Yaneth, (2017).

“Actividades que fomentan el respeto en el aula, USC, Facultad de
Educación
  Piaget, J. (1954). Las relaciones entre inteligencia y eficacia en el
desarrollo del desarrollo. Bulletin de Psychologie, VII, 143-150, 346-361,
522-535, 699-701.

Citas de menos, de más de 40 palabras y paráfrasis

Cita de menos de 40 palabras

Aguilar y Zambrano (2021) afirman que “El juego organizado y planeado con el
cumplimiento de sus diferentes enfoques, propósitos y funciones, cimientan de
raíz las experiencias, que serán el referente de buenas costumbres necesarias
para vivir en relaciones de sociedad” (p.12).

Cita de más de 40 palabras

El potencial que ofrece el juego didáctico es máximo, no solo en el ámbito de
diversión, entrenamiento y de la enseñanza de conocimientos, como muchos
educadores lo han enmarcado desde la infancia, sino también, como un
espacio valioso para el desarrollo y fomento de valores que inciden en la
transformación de actitudes de los niños desde su proceso de educación
inicial, donde el objetivo recae en fortalecer los valores a través del juego.
(Aguilar y Zambrano,2021, p.3)

Paráfrasis
Aguilar y Zambrano (2021) indican que comúnmente el juego se identifica
como diversión, pues esto está presente en todos los seres humanos, lo
tomamos como una actividad opuesta a lo laboral ya que normalmente lo
hacemos en los tiempos libres, pero su sagacidad es mucho mayor porque con
las actividades lúdicas, podremos trasmitir aprendizaje a nuestros niños más
pequeños e inculcar tanto valores como normas de conducta y así formas
personas de bien para un futuro mejor.
Referencia en APA del texto
 Aguilar, J. M., & Zambrano, M. D. C. (2021). El juego como herramienta
didáctica para fortalecer los valores en la educación preescolar (Doctoral
dissertation, Universidad Santiago de Cali).