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UNIDAD 4.

ACTIVIDAD ENTREGABLE

Las mujeres ayer y hoy

NOMBRE: Jurado Garcia Ana Paola

TUTOR: López Resendis Cecilia

FECHA: 10 septiembre 2021


Instrucciones:
Realiza los siguientes apartados de acuerdo a lo que se te solicita en cada uno:

Introducción:

 Durante la Revolución mexicana la vida cotidiana de las familias se trasladó a los


alrededores del campo de batalla. La mujer se adaptó a esas condiciones y ahí
realizó sus actividades. También mostró que podía ir más allá del rol que la
tradición y la costumbre le había asignado: tomó las armas para participar en las
batallas, fue mensajera, periodista y otras incursionaron en política. Concluida la
revolución volvieron al hogar y hubo muy pocos espacios para que pudieran
desempeñar los nuevos roles

Desarrollo:

 Con los conocimientos adquiridos en la unidad, responde las siguientes preguntas.


Es fundamental que en tus respuestas haya evidencia de tu aprendizaje.

b) ¿Cuál fue el papel que desarrolló la mujer en el campo de batalla?

servir como “soldaderas”, cocinando, lavando y marchando junto a los hombres, a


menudo llevando a los niños con ellas había necesidad que las mujeres dejaran el
hogar y también lucharan para el bien del país.

c) ¿Qué lección sobre equidad de género debimos aprender todos y todas


después de la revolución?

Nos mostraron que en esa época había mucho machismo pues ellas mostraron ser
muy guerreras en las batallas, pues hombres y mujeres son iguales que siempre
debe de existir un respeto.

 A continuación lee con atención el siguiente texto.

“Como en casi todos los ámbitos, los roles de género están presentes también en el
mercado laboral en donde, como se sabe, participan más varones que mujeres
(aunque la participación económica femenina ha ido en aumento). En 2006, la
distribución en la estructura ocupacional por sexo era de 63 por ciento varones y 37
por ciento mujeres. En el cuadro 8 se aprecia que las principales ocupaciones en las
que se desempeñan las mujeres son como comerciantes (vendedores y
dependientes), artesanas y obreras, trabajadoras domésticas, oficinistas y empleadas
en servicio, las cuales concentran a 69 por ciento de las mujeres que trabajan.
Además de estas actividades económicas existen otras en las que las mujeres
destacan, tales como maestras y afines, empleos que se relacionan con su rol e
identidad de género.
Del total de varones ocupados, 50 por ciento se emplea principalmente como
artesanos y obreros, agricultores y comerciantes (vendedores y dependientes). Las
ocupaciones que están sobrerrepresentadas por el sexo masculino son las de
operadores de transporte, obreros y artesanos, supervisores y capataces industriales,
agricultores y mayorales agropecuarios. El índice de segregación ocupacional por
sexo muestra la tendencia a que mujeres y hombres se empleen en ocupaciones
distintas. Flérida Guzmán señala que “el enfoque de género permite explicar la
existencia de la segregación por sexo como una construcción social donde el ser
mujer u hombre tipifica sus respectivas ocupaciones en el empleo, y al mismo tiempo,
la clase de trabajo que cada uno realiza es un factor de diferenciación entre los
géneros” (citado en “Ocupaciones femeninas no tradicionales. Situación en el año
2000”, INMUJERES, s/f). Y agrega que en esta segregación por género la cultura
juega un papel determinante, pues lo que en una sociedad puede considerarse una
actividad propia de los hombres, en otra puede tratarse de una actividad femenina.
En el mercado de trabajo específicamente, la segregación ocupacional por sexo
significa que mujeres y hombres se distribuyen de manera diferencial en la actividad
principal que ejercen. Según Guzmán, esto significa una exclusión social de las
mujeres porque se ubican, en términos generales, en ocupaciones con menor estatus
y condiciones de trabajo desfavorables.
Así, las mujeres se concentran predominantemente en las ocupaciones tipificadas
como femeninas y los hombres en las masculinas, vinculadas estrechamente con lo
que significa ser mujer y hombre y su “quehacer” construido socialmente, es decir, no
determinado biológicamente (INMUJERES, s/f). En 2006, vemos que las actividades
en donde hay más segregación por género son, en orden de importancia, la industria
extractiva; transportes, comunicaciones y correo, y los servicios personales; y en
menor medida, en los servicios al productor y los sociales (véase Cuadro 9).
En concordancia con lo observado en la distribución de la Población Económicamente
Activa (PEA) ocupada, vemos que en el sector primario, así como en el comercio y la
manufactura, existe menos segregación ocupacional, lo que demuestra que hombres
y mujeres siguen empleándose en labores vinculadas con su rol e identidad de
género.”

Instituto Nacional de las Mujeres. “La preferencia por el sexo masculino o femenino en
la actividad económica”. El impacto de los estereotipos y los roles de género en
México, p. 9 y 10. Recuperado de
http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/100893.pdf

Ahora responde las siguientes preguntas. Recuerda fundamentar tus respuestas


en las ideas del texto, expresadas con tus palabras.

d) ¿Qué entendiste por segregación ocupacional por sexo?


Pues que es discriminación, pues te muestra que la mujer es inferior a el hombre
que por eso los hombres tienen que hacer el trabajo pesado.

e) ¿Qué consecuencias tiene para las mujeres esa segregación?

Pues a las mujeres no les beneficiaba pues por ser mujeres creía que el trabajo no
debía ser pesado, pero obviamente era mucho menos la paga, pero pues a veces
era el mismo trabajo y por ser mujeres pues pagaban menos que a los hombres.

 A manera de conclusión sobre el tema, responde a la siguiente pregunta


en un párrafo de entre 5 y 8 renglones.

f) ¿Por qué crees que es importante la participación con equidad, de la mujer


en la sociedad actual?

Pues hoy en día la sociedad comienza a verse como rivales pues hay grupos
machistas y grupos feministas necesariamente siempre es por eso que hay
una equidad es decir un 50 / 50 para que así podríamos decir que tenemos ambos los
mismo derechos y obligaciones para que esto vaya mejorando educando de mejor
manera a nuestras nuevas generaciones.
Yo opino que comencemos desde casa para que sepas todos los géneros a respetarnos
entre si sin necesidad de agresiones.

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