Las ciencias formales no entran en contacto con la realidad.

Las ciencias fácticas son con procesos y

sucesos.

Algunas características de la ciencia fáctica es que miran las cosas, las cambian deliberadamente para
que sus hipótesis se adecuen a los hechos.

 Ciencia: conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables.

 Teoría: sistema de constructos y relaciones abstractas que explican aspectos sociales,
culturales y económicos.
 Técnica: conjuntos de normas para desarrollar una actividad, manual o intelectual.

Tipos de investigación.

 Pura: produce conocimiento y teorías.

 Aplicada: Resuelve problemas prácticos.
 Metodología: Manera de lograr o cumplir un objetivo o una meta.
 Exploratoria: Contesta el qué, por qué y cómo, se encarga de generar hipótesis para el
desarrollo de un estudio profundo.
 Descriptiva: se centra más en el qué, crea preguntas y análisis de datos. Describe la
naturaleza de un segmento.
 Explicativa: explica un problema de que no está completamente definido, genera hipótesis para
una investigación más profunda.
 Correlacional: hace relación entre 2 variables, busca variables que se relacionen entre sí.

El enfoque cuantitativo es la recolección de datos en medición numérica y estadística para patrones de

conocimiento. El enfoque cualitativo es a recolección de datos sin medición numérica.

 Modelos

Modelo de 7 etapas.

Modelo de enfoque dominante.

Modelo mixto.

Tipos de citas.

General: trabajos realizados por otros autores, cronologías sobre el tema y comentar sobre aportes.
Textual: reproduce de manera directa un trabajo, traducción de textos solo cuando vienen en otro idioma.
Proyecto de investigación.
Formulación del problema.

 Definición de objetos.
o Explorativos.
o Descriptivos.
o Explicativos.
o Predictivos.
o Evaluativos.
 Conexión de marcos teóricos.
o Paradigmas.
o Perspectivas.
o Generalizaciones empíricas.

Operalización del problema.

 Conceptos teóricos.
o Variables.
o Indicadores.
 Unidad de análisis.
o Delimitación poblacional.
o D. temporal.
o D. espacial.

Diseño de la investigación.

 Estrategias de investigación.
o Fuentes documentales/estadísticas.
o F. de casos
o Encuesta
o Experimento.
 Diseño muestral.
o Tamaño y error muestral.
o Procedimiento de selección.
  Técnica de observación de datos.
o Documentación.
o Observación.
o Entrevista.
 Técnica de análisis.
o Documentación.
o Estadísticas.
o Estructural.
o Interpretacional.
o Contenido.

Factibilidad de la información.

 Fuentes.

Bibliografía básica.

 Recursos disponibles.

Currículum de equipo investigador.

 Recursos económicos.

Presupuesto económico.

 Planificación del tiempo de realización.

Cronología de tareas

Tipos de métodos.

 Inductivo: obtiene conclusiones generales a partir de premisas.

 Deductivo: infiere en hechos observados, conclusión implícita en premisas.
 Experimental: el investigador controla y manipula variables, delimitando relación entre ellas.
 Científico: conjunto de procedimientos para descubrir relaciones internas y externas de la
realidad.
 Hipotético-deductivo: observación del fenómeno a estudiar, crea una hipótesis. Compara
verdad con experiencia.
La investigación documental ocupa registros, gráficos y sonoros. Películas y material videográfico.
La investigación de campo ocupa investigaciones de acuerdo al lugar.

Tipos de fichas.

 Bibliográficas.
 Hemerográficas.
 Audiográficas.
 Videográficas.
 Icnográficas.
 Información electrónica.
 Trabajo.

Tipos de entrevistas.

 Estructuradas.
 Semiestructuradas.
 Abiertas.