APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE POR APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

IMPLÍCITO EXPLÍCITO ASOCIACIÓN POR LITERA SIGNIFICATIVO

CONSTRUCCIÓN
ocurre sin que se caracteriza Responde al modelo Se basa en los concierne a un Descrito por Ausubel,
el individuo por ser basado en el principios del amplio núcleo del constituye una forma
tenga el intencional, acondicionamiento desarrollo de las aprendizaje de aprendizaje
propósito de esto implica que instrumental de estructuras constituido por la consistente en activar
aprender. se requiere Pávlov y el mentales de adquisición de experiencias y
esfuerzo por condicionamiento Piaget; estas información conocimientos
parte del operante de Skinner, estructuras son verbal sobre previos con los que se
aprendiz y de la cuyos principios son biológicamente hechos y datos; relaciona e integra el
intervención o la contigüidad, la evolutivas en el se incorporan a la nuevo conocimiento
ayuda de otro contingencia y la individuo y, por memoria en un proceso que
individuo que le repetición o otra parte, existe numerosos datos. implica atribución de
transmita o ejercicio. influencia del significado o
facilite la medio para la comprensión de
adquisición de construcción de conceptos.
conocimientos. conocimientos
que le permiten
adaptarse al
mismo.