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PLAN DE REGRESO A CLASES 2022

MEDIDAS DE PREVENCIÓN ANTE EL CONTAGIO DE


LA COVID-19
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA Y ESCUELA OFICIAL DE
PARVULOS ANEXA A E.O.R.M.
CASERÍO EL LIMÓN, FLORES, PETÉN

1. NIVEL DE ALERTA Y TENDENCIA DEL MUNICIPIO DONDE SE


ENCUENTRA EL CENTRO EDUCATIVO

MUNICIPIO DE FLORES, COLOR ROJO, ACTUALIZACIÓN DEL 19-02-2022


2. CONTACTOS DE EMERGENCIA DE LOS SERVICIOS DE SALUD MÁS
CERCANOS

HOSPITAL SAN BENITO. PETÉN 7932 1111


BOMBEROS VOLUNTARIOS, SAN BENITO, PETÉN 7926-0177
3. ACTA DE COMITÉ DE GESTIÓN DE RIESGO

EL INFRASCRITO DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO ESCUELA OFICIAL RURAL


MIXTA Y ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A ESCUELA OFICIAL RURAL
MIXTA DEL CASERÍO EL LIMÓN, FLORES, PETÉN, HA TENIDO A LA VISTA EL LIBRO
DE ACTAS No. 2, DONDE EN EL FOLIO 127 APARECE EL ACTA No. 2-2021 QUE
LITERALMENTE DICE--------------------------------------------------------------------------------------------

Acta No. 2-2021


En el Caserío el Limón, Jurisdicción del Municipio de Flores, Departamento de Petén,
siendo las ocho horas del día quince de febrero del año dos mil veintiuno (15/02/2021),
reunidos en el local que ocupa la Escuela Oficial Rural Mixta y Escuela Oficial de Parvulos
anexa a Escuela Oficial Rural Mixta, los padres de familia el Señor Tomás Choc Xó, el
señor Hector Pop, el Alcalde Auxiliar el Señor Juan José Pop, el promotor de salud el Señor
Melvin Prado, los profesores Jesús Maquín Choc, Edyn Gilberto Camal Moratalla, la
profesora Sandra Maricela Monzón Orellana, el Director del Establecimiento el profesor
Erick Emilton Lima Catalán, quien suscribe la presente para dejar constancia de lo
siguiente: PRIMERO: El Director del Establecimiento dá la más cordial bienvenida a todos
los presentes, explicando que el motivo de la presente es para formar el Comité Escolar de
Gestión de Riesgo, en obediencia a las instrucciones dadas por el MINEDUC, el cual
deberá estar formado por padres de familia, autoridades de la comunidad, docentes y
director del Establecimiento, para velar por el fiel cumplimiento de los protocolos para la
prevención del contagio del COVID-19. SEGUNDO: En común acuerdo el Comité quedó
integrado de la siguiente manera; por el Director del Establecimiento: Erick Lima, por los
profesores, Jesús Maquín y Edyn Camal, por el Alcalde Auxiliar: Juan José Pop, el promotor
de salud, Melvin Prado, y los padres de familia: Tomás Choc y Héctor Pop, de esta manera
ha quedado formado el Comité Escolar de Gestión de Riesgo quienes estarán a cargo de
velar por el cumplimiento de los protocolos. TERCERO: No habiendo más que hacer
constar se da por terminada la presente a una hora después de su inicio. Damos fé.
Aparecen las firmas

Y PARA LOS USOS LEGALES QUE AL INTERESADO CONVENGAN, EXTIENDO, FIRMO


Y SELLO LA PRESENTE CERTIFICACIÓN DE ACTA, EN UNA HOJA DE PAPEL BOND
TAMAÑO CARTA A LOS DIECISIETE DÍAS DEL MES DE FEBRERO DEL AÑO DOS MIL
VEINTIUNO
4. NOMBRES COMPLETOS DE ESTUDIANTES QUE PROVIENEN DE
OTROS MUNICIPIOS Y ACCIONES ESTABLECIDAS PARA SU
ATENCIÓN CONSIDERANDO EL NIVEL DE ALERTA DEL MUNICIPIO
DONDE PROVIENE:

NO TENEMOS ALUMNOS QUE PROVIENEN DE OTROS


MUNICIPIOS YA QUE LA MAYORÍA SON DE LA
COMUNIDAD Y OTROS PROVIENEN DE COMUNIDADES
CERCANAS A LA NUESTRA.

ACCIONES: Si algún alumno proviene de otro municipio se tomará a consideración


el color de alerta en que se encuentra su municipio de residencia, en caso estuviese
en color rojo (alerta máxima) podrá recibir clases a distancia, para lo cual sus
docentes serán los que enviarán las actividades a realizar y las explicaciones de los
temas para que puedan tener de manera efectiva su educación de acuerdo al
Curriculum Nacional Base.

5. ESTRATEGIA DE CONCIENTIZACIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

5.1 INFORMACIÓN PERSONAL A CADA PADRE DE FAMILIA: Al momento de la


inscripción del alumno en el centro educativo, se le hace saber al padre de familia
los lineamientos con los cuales debe cumplir el alumno al momento de tener clases
presenciales, se hace referencia al cumplimiento de los protocolos de salud y el
distanciamiento social.
5.2 CAPACITACIONES POR PARTE DE PERSONEROS DEL MINISTERIO DE
SALUD: Se gestiona ante el Ministerio de Salud Pública la capacitación hacia los
padres de familia acerca de la concientización sobre la pandemia COVID-19 y los
protocolos a seguir.

La importancia de proteger a sus hijos y seguir utilizando todas las medidas en la


vida diaria personal y laboral.

6. ESTRATEGIA DE CONCIENTIZACIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA


6.1 CHARLAS A LOS ALUMNOS: Por parte de la dirección del centro educativo se
harán charlas para conocer acerca de la estigmatización, las formas en las que se
puede dar y las razones por las cuales no debe existir.

6.2 CAPACITACIONES POR PARTE DE PERSONEROS DEL MINISTERIO DE


SALUD: Se gestiona ante el Ministerio de Salud Pública la capacitación hacia los
padres de familia acerca de la concientización sobre la estigmatización y las
razones por las cuales no debe existir dentro de los centros educativos.

7. MEDIDAS Y PROCEDIMIENTOS A REALIZAR ANTE EL INCUMPLIMIENTO


DE LO ESTABLECIDO EN LOS PROTOCOLOS

Todo alumno y padre de familia que ingrese al Centro Educativo deberá cumplir con
los protocolos de salud emitidos por el Ministerio de Salud de Guatemala, en su
defecto no podrán ingresar por ningún motivo.
En caso de que un alumno falte a las normas ya estando dentro del centro educativo
se tomarán las siguientes medidas y procedimientos:
1. Se hará amonestación verbal
2. En caso de reincidencia, se llamará a sus padres para poder buscar
mecanismos para hacer cumplir las normas en todos los actores de la
educación dentro del Centro Educativo.
3. Si el alumno continúa haciendo caso omiso a las normas establecidas, se le
notificará a sus padres que el alumno recibirá sus clases de manera virtual,
así está protegido en casa.

8. ORGANIZACIÓN FÍSICA DE LOS AMBIENTES SEGUROS

8.1 CROQUIS O PLANOS DE LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE A HABILITAR


PARA LA ASISTENCIA PRESENCIAL DE LOS ESTUDIANTES

8.2 IDENTIFICACIÓN DE CENTROS DE LAVADO O DESINFECCIÓN DE


MANOS. (INDICADO EN EL CROQUIS O PLANO)

8.3 ESTABLECER PARA CADA AULA LA CANTIDAD MÁXIMA DE


ESTUDIANTES QUE SE PUEDEN ATENDER DE FORMA SIMULTÁNEA. (Se deja
plasmado en croquis o plano)
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA CASERÍO EL LIMÓN Y ESCUELA OFICIAL DE
PARVULOS ANEXA A EORM.

DETERMINACIÓN DEL AFORO


CROQUIS DE LAS AULAS
AULA DE PRIMERO Y SEGUNDO
Tiene las siguientes medidas: 6m de largo y 5m de ancho

PUERT
A
VENTANAS
6 Metros

VENTANAS

5
Metros

ALUMNOS PIZARRA DOCENT


E
AULA DE TERCERO Y CUARTO
Tiene las siguientes medidas: 7m de largo y 6m de ancho

VENTANAS

VENTANAS

7 Metros

PUERT
A

6 Metros
PIZARR
ALUMNOS A
DOCENT
E
AULA DE QUINTO Y SEXTO
Tiene las siguientes medidas: 7m de largo y 6 de ancho

VENTANAS
VENTANA
S
7 Metros

PUERT
A
6 Metros

ALUMNOS PIZARRA DOCENT


E
NIVEL PREPRIMARIO:
Tiene las siguientes medidas: 6m de largo y 5m de ancho

PIZARRA
DOCENT PUERT
E A
ALUMNOS 6
Metros

VENTANAS

5
Metros
BAÑOS

BANQUETA DE INGRESO

HACIA LAS
AULAS PUERTA

INODOR
O

NIÑO NIÑA
DOCENTE
S S
S
COCINA

PUERTA DE
EGRESO

FOGÓN

VENTANA

PUERTA DE
INGRESO
PILA Y CHORRO

PILA

CHORRO
CROQUIS GENERAL

ENTRADA
PRINCIPAL

PIL
A

PATIO
COCIN
A

AULA DE
PRIMERO
Y
SEGUND DIRECCI
O AULA DE AULA DE
AULA DE ÓN BAÑOS
TERCERO Y QUINTO Y TANQU
PÁRVULOS BODEG E
CUARTO SEXTO
A

9. DEFINIR MEDIDAS PARA EVITAR CONTACTOS ENTRE BURBUJAS


HORARIOS DE INGRESO Y EGRESOS, RECREO, CLASES, DÍAS DE
ASISTENCIA.
9.1 BURBUJAS

BURBUJA 1 BURBUJA 2

PÁRVULOS 1 Y 2 PARVULOS 3

PRIMERO SEGUNDO

TERCERO CUARTO

QUINTO SEXTO
9.2ASISTENCIAS

DOCENTE LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

SANDRA PARVULO PARVULO PARVULOS PROTOCO PARVULOS


MONZÓN S S 1Y2 LO 3
1Y2 3

JESÚS PROTOCO PRIMERO SEGUNDO PRIMERO SEGUNDO


MAQUÍN LO

ERICK TERCERO CUARTO PROTOCOLO TERCERO CUARTO


LIMA

EDYN QUINTO SEXTO QUINTO SEXTO PROTOCOL


CAMAL O

9.3 RECREOS (TIEMPO MÁXIMO DE 20 MINUTOS) POR BURBUJAS DE


ACUERDO AL DÍA ASIGNADO

10. ACCIONES DE RESPUESTA ANTE UN CIERRE TEMPORAL DEBIDO A UN


POSIBLE RIESGO DE PROPAGACIÓN DE CONTAGIO Y EN CASO DE
AUSENCIA DE PERSONAL QUE LABORA EN EL CENTRO EDUCATIVO.

10.1 ACCIONES A TOMAR:


Al momento de un cierre temporal del centro le daríamos continuidad a las clases
virtuales.
Si es un docente que faltase por motivos de salud, este docente puede continuar
dando sus clases virtuales desde casa.
10.2 RECURSOS DE APRENDIZAJE:
- Google Meet
- Internet
- Youtube
- Zoom
- Libros de texto
10.3 MEDIOS DE COMUNICACIÓN A UTILIZAR CON LAS FAMILIAS:
- WhatsAap
- Teléfono celular

10.4 HORARIOS
10.4.1 HORARIOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN:
Encargados: Personal docente
Horario: 7:00 am antes de clases
11:30 am después de clases
10.4.2 HORARIOS PARA EL LAVADO DE MANOS
Se realizará al momento de culminar el receso, aplica para el grado que esté el día y
en su respectivo horario.
10.4.3 HORARIOS PARA EL USO DE ÁREAS COMUNES:
Únicamente los alumnos podrán utilizar las áreas comunes con supervisión del
docente de planta a la hora de su receso y al momento de ingresar y egresar de
forma ordenada.
10.4.4 HORARIOS Y RESPONSABLES DE IMPLEMENTAR LAS MEDIDAS DE
VIGILANCIA SINDRÓMICA:
HORARIOS DE TOMA DE TEMPERATURA:
Al ingreso del centro educativo iniciando desde las 7:30 am la segunda toma de
temperatura será a las 10:00 am dentro de las aulas.
ENCARGADO DE TOMA DE TEMPERATURA Y SUPERVISIÓN DE ENTRADAS,
SALIDAS Y RECREOS
DÍA DOCENTE
LUNES JESÚS MAQUIN CHOC
MARTES ERICK EMILTON LIMA CATALÁN
MIÉRCOLE
ERICK EMILTON LIMA CATALÁN
S
JUEVES SANDRA MARICELA MONZÓN ORELLANA
VIERNES EDYN GILBERTO CAMAL MORATALLA
11. ACUERDOS CONSENSUADOS CON EL COMITÉ ESCOLAR DE RIESGO.
1. Realizar desinfección de áreas antes de iniciar las respectivas jornadas y al
finalizar las mismas.
2. Contratar un servicio de recolección de basura para ambos y así mantener la
higiene dentro del centro educativo.

13. NIVELACIÓN DE APRENDIZAJES


ACCIONES DE INCORPORACIÓN Y NIVELACIÓN PARA ESTUDIANTES QUE
HAYAN TENIDO AUSENCIA PROLONGADA DE CLASES.
Los alumnos que por razones relacionadas al contagio deban de ausentarse,
continuarán en comunicación con los docentes por el seguimiento que se realizará
por parte del centro educativo. Pudiendo continuar sus estudios en línea y por medio
de actividades a realizar en casa.
Si un alumno por motivos más fuertes no puede continuar sus estudios, sino hasta
regresar al centro a clases presenciales, se tendrá que acoplar al siguiente horario
de nivelación, por lo que podrá asistir a una clase extra con su docente para
nivelarse en los temas no vistos.
PLAN DE RESPUESTA
Manejo de casos sospechosos y confirmados de COVID-19
Definiciones operacionales
a) Caso confirmado: se considera caso confirmado al paciente que presenta
una prueba positiva de laboratorio avalada por el Ministerio de Salud Pública
y Asistencia Social (MSPAS), independientemente de los signos y síntomas
clínicos (MSPAS, 2020a).

b) Caso sospechoso: se considera caso sospechoso al paciente que cumpla


con uno de los siguientes criterios:

• Persona con infección respiratoria aguda de cualquier nivel de gravedad que


incluya fiebre mayor o igual a 38 °C y al menos uno de los siguientes
signos/síntomas: tos, dolor de garganta, dificultad respiratoria.
• También es considerado persona con infección respiratoria aguda, moderada o
grave y que requiere hospitalización.
• Persona que haya tenido contacto con casos confirmados por COVID-19 en los 14
días previos al inicio de síntomas.
• Quien haya tenido contacto en los 14 días previos al inicio de síntomas, con
cualquier persona que haya viajado recientemente fuera del país (menos de 14 días
antes del contacto con el paciente).

Contacto: Los contactos son todas las personas que están asociadas con algún
ámbito de actividad al caso y puedan tener una exposición similar o de otro tipo a la
del caso.

Los contactos pueden ser miembros de la familia del docente o de los estudiantes,
otros parientes, vecinos, visitas, colegas, maestros, compañeros de clases,
trabajadores sociales o sanitarios y miembros de un grupo social.

c) Caso recuperado: un caso recuperado es un caso confirmado que cumple


con:

• Pacientes sintomáticos: lleva al menos 10 días desde el inicio de los síntomas y al


menos tres días sin síntomas (sin necesidad de hacer una prueba control).
• Pacientes asintomáticos: lleva al menos diez días desde la toma de la muestra que
salió positiva (sin necesidad de hacer una prueba control)
Acciones generales

• Mantener actualizados los teléfonos de emergencia de los Bomberos, del centro de


salud más cercano y otros que considere pertinentes para utilizarlos si el caso lo
amerita.
• Socializar con los estudiantes y padres de familia la información acerca de los
signos y síntomas de la COVID-19 resaltando la importancia de NO asistir al
centro educativo, cuando la persona presente alguno de los síntomas
indicados.
• Autogestión por parte del director para la desinfección oportuna del centro
educativo.
Cuando el caso sospechoso resulte positivo, continuar el aislamiento hasta que este
sea declarado como recuperado por las instancias de salud correspondientes.

Acciones específicas con el caso sospechoso de COVID-19

• Si el personal del centro educativo presenta síntomas como fiebre, dolor de


cabeza, dolor de garganta, dificultad para percibir olores y sabores, dificultad
respiratoria, tos, cansancio, malestar general o diarrea, debe abstenerse de asistir al
mismo, informar al director del centro educativo y realizar la consulta médica
correspondiente.
• Este caso deberá entrar en cuarentena inmediatamente hasta que le brinden la
asistencia médica, indicaciones a seguir o el resultado (si le realizan prueba) y los
cuales deben ser presentados al director del centro educativo (puede enviar
fotografía de los mismos mientras esté en cuarentena y al reincorporarse debe
presentarlos en original).
• En caso de que sea el director quien presente los síntomas, deberá informar al
Comité Escolar de Gestión de Riesgo y al profesional que realiza las funciones de
supervisión educativa, para entrar en cuarentena preventiva y realizar el mismo
procedimiento administrativo.
• En caso de que se trate de un estudiante, el docente a su cargo informa al director
y lo traslada al espacio asignado para el aislamiento preventivo. El estudiante debe
estar acompañado permanentemente por un adulto hasta la entrega a los padres o
encargados. El director del centro educativo contacta a los padres de familia o
encargados para que lo trasladen al servicio de salud.
• Cuando en cualquiera de los casos exista dificultad respiratoria o dificultad para
buscar atención médica por sus propios medios, se debe contactar a las autoridades
del MSPAS en los números de teléfono 2444-7474 o 1517 y obedecer las
disposiciones que proporcionen.
• En todos los casos se debe informar al profesional que ejerce las funciones de
supervisión educativa para realizar el monitoreo de los casos e informe a las
autoridades educativas locales.
• Los empleados o estudiantes que están bien de salud pero conviven con un
familiar positivo de COVID-19 deben entrar en cuarentena preventiva, notificar a su
docente, director o profesional que ejerce las funciones de supervisión y se le
llevará un estricto seguimiento de síntomas de forma diaria. Se debe notificar de
inmediato al centro de salud.

Acciones del responsable de comunicación en el centro educativo cuando se


identifica un caso sospechoso

• Brindar a la persona determinada como caso sospechoso o a los padres/


encargados (en caso de ser menor de edad) indicaciones para solicitar asistencia
médica a donde corresponda (seguro médico, IGSS o al MSPAS).
• Dar seguimiento (monitoreo constante diariamente y fines de semana) por vía
telefónica, WhatsApp o similar, para llevar a cabo el diagrama de evolución y
acciones a seguir.
• Capacitar a los padres de familia con relación a que, si muestran alguno de los
siguientes signos o síntomas, busque atención médica de emergencia de forma
inmediata donde corresponda: dificultad para respirar, dolor o presión persistente en
el pecho, confusión, incapacidad para despertarse o permanecer despierto, labios o
cara azulados.
• Tener un listado de los docentes o estudiantes que fueron enviados a cuarentena o
aislamiento.
• Llenar el formulario de monitoreo de casos sospechosos o confirmados COVID-19
en establecimientos educativos (anexo 5 protocolo para directores)
• Brindar un reporte de seguimiento confidencial al director/profesional que ejerce
las funciones de supervisión, el cual concluirá la clasificación de: a) paciente
estable; b) paciente mejorando; c) caso referido a centro hospitalario o, d) caso
resuelto, con el cual inicia el plan de reinserción al centro educativo.

Acciones específicas con caso confirmado de COVID-19

Cuando se identifica a un caso como sospechoso de infección por la COVID-19 en


el centro educativo, se deben llevar a cabo las siguientes acciones:

• Estudiantes y colaboradores del centro educativo que presenten uno o varios de


los síntomas al llegar al centro educativo o que los presentan durante el día, deben
ser aislados en el área correspondiente y activar el protocolo de caso sospechoso.
• Identificar la sección (burbuja), unidad o grupo al que pertenece y evaluar al resto
del personal o alumnado para determinar si es necesario enviarlos a cuarentena
preventiva.
• El Comité Escolar de Gestión de Riesgo, a partir de la confirmación de un caso
COVID-19, deberá coordinar con el centro de salud más cercano para la realización
de un estudio epidemiológico y determinar posibles contagios. A partir de la
información obtenida se decidirá el cierre parcial o temporal del centro educativo.

Retorno de caso confirmado de COVID-19

• Todo miembro del personal del centro educativo y estudiante puede presentarse al
mismo hasta haber sido declarado COVID-19 NEGATIVO por la autoridad
competente. Debe haber guardado 14 días de cuarentena y no presentar síntomas
durante cuatro días consecutivos desde la recuperación definida y finalización de la
fiebre «sin el uso de medicamentos» y la mejora de los síntomas respiratorios (por
ejemplo: tos y falta de aliento); además tiene que haber transcurrido al menos 10
días desde que aparecieron los primeros síntomas.

PROCEDIMIENTOS:
Monitoreo y evaluación de la implementación del protocolo

El comité Escolar de Gestión Riesgo hará el presente procedimiento:

1. EVALUACIÓN DEL PROTOCOLO:

- Un viernes cada quince, se hará reunión con los miembros del


comité escolar de gestión riesgo para evaluar el cumplimiento de los
protocolos establecidos.
- Verificar la existencia de insumos alcanzables para la siguiente
semana.
- Evaluación de la desinfección de áreas en los horarios establecidos.
- Mantener un área de aislamiento y verificar que esté en
funcionamiento siempre.
-
2. MONITOREO:

- Se harán supervisiones por parte de la Dirección para el


cumplimiento de las comisiones establecidas para el comité escolar
de Gestión de riesgo.
- Verificación diaria en aulas para el uso correcto de la mascarilla en
los alumnos y docentes.
- Se mantendrá un listado general de alumnos para verificar la
asistencia y ausentismo de alumnos en el Centro Educativo. Los
listados deberán ser llenados al momento de la toma de temperatura
del alumno al ingreso de clases.
-
3. SEGUIMIENTO:

- El comité escolar de gestión de riesgos será encargado de velar por


estricto cumplimiento de las normas de protocolo establecidas.
- De haber un caso sospechoso que diese positivo, hará seguimiento
por parte del comité de Gestión de riesgo, se hará monitoreo diario
de acuerdo a la tabla establecida al respecto por medio de WhatsAap
o medio telefónico para verificar la evolución y mejoramiento del
caso.
- Se dará el seguimiento respectivo a la familia para verificar el
alcance del contagio de la COVID-19, siempre por medio telefónico y
vía WhatsApp.

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