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Objetivo: EL PRESENTE EXAMEN TIENE POR OBJETIVO VERIFICAR LOS AVANCES Y LAS LIMITACIONES DE LOS CONOCIMIENTOS DE SOBRE EL CURSO DE HISTORIA DE
MÉXICO II; CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD 2 Y 3 CUYOS TEMAS SON LOS SIGUIENTES: Las luchas por la equidad y la inclusión: movimientos de género y
diversidad sexual. Las movilizaciones sociales en interrelación con lo urbano y con la agenda global. Las inmigraciones en México durante la conquista y el
periodo novohispano, el Porfiriato y el Cardenismo, para establecer cuáles fueron sus causas, en qué contextos históricos se suscitaron y qué
transformaciones han generado en el ámbito económico y en los procesos de mestizaje cultural. la crisis de 1929, el Programa Bracero (1942-1964), la
migración indocumentada (1965-1985) y la migración en el contexto del Tratado de Libre Comercio. Las causas, demandas, logros y límites que han tenido
en el país los movimientos de la clase trabajadora en el marco del Porfiriato (huelgas de Cananea y Río Blanco), la sustitución de importaciones
(movimiento magisterial, ferrocarrilero y de médicos) y el neoliberalismo (Sindicato Mexicano de Electricistas y profesores de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educación) , los movimientos estudiantiles de 1929, 1968, 1986 y 1999-2000. : diversidad social, equidad, injusticia social, inmigración,
migración, movimiento altermundista, movimiento campesino, movimiento de género, movimiento ecologista, movimiento estudiantil, movimiento
feminista, movimiento obrero, movimiento, social urbano, movimiento social, outsourcing, poblamiento, rebelión, sindicalismo, sociedad, urbanización.
Estado Nacional. ÉSTOS TEMAS ABARCAN HASTA EL OBJETIVO DEL 2.1 C) AL 3.2 DEL CURSO YA MENCIONADO Y QUE LE FACILITEN LA FORMACION DEL ALUMNO EN
LA EXPLICACION DE LOS FENOMENOS ACTUALES Y CON BASE A LOS LINEAMIENTOS DE LA DGIRE-UNAM.
Instrucciones Generales: Por favor apaga tu celular en este momento y guárdalo. NO UTLICES CUALQUIER APLICACIÓN de tu computadora PARA
BUSCAR ALGUNA RESPUESTA, CONFÍO EN QUE NO HARAS TRAMPA. Después de leer con mucha atención los reactivos, contéstalos siguiendo las
indicaciones según corresponda al tipo de reactivo, escribe únicamente las respuestas con su número respectivo a la pregunta, esto es de manera legible
en tu computadora y envíalo en hora y en forma a la plataforma de classroom, además de NO contestar doble, ya que de ser así se anulará el reactivo y
contará como desacierto. NO está permitido que alguien te ayude, es individual el examen. Será obligatorio tener prendida tu cámara y micrófono en el
momento que estés haciendo el examen. Tú examen presenta 19 reactivos, repartidos en 3 bloques.
Valor del examen para este periodo: 30 puntos. “ TIENES 50 MINUTOS PARA CONTESTAR” TU EXÁMEN, ADMINISTRA TU TIEMPO.
I. ORDENE CRONOLOGICAMENTE LOS SIGUIENTES HECHOS, QUE EVENTO PASO PRIMERO HASTA LLEGAR AL ÚLTIMO.
(DÓNDE ESTAN LOS PUNTITOS DESPUES DE LA FRASE, PUEDES ANOTAR EL AÑO DEL SUCESO Y EN EL PARÉNTESIS QUE
EVENTO PASÓ PRIMERO. VALOR 1 PUNTO C/U. TOTAL: 3 PUNTOS.
II. LLENE LOS ESPACIOS CORRECTAMENTE (VALOR 1 PUNTO C/U). TOTAL 3 PUNTOS.
III. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: VALOR 2 PUNTOS C/U. TOTAL: 22 PUNTOS.
11. ¿MENCIONA 3 ASPECTOS QUE ESTABAN EN CONTRA LOS MINEROS EN LA HUELGA DE CANANEA
13. ¿MENCIONA LAS 3 FORMAS DE GOBIERNO QUE SE FORMARON DESPUES DEL MOVIMIENTO DE
INDEPENDENCIA?
- Federalismo
- Centralismo
- Regionalismo
14. ¿MENCIONA 4 CAUSAS QUE DIERON INICIO EN EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968
- oposición al gobierno del PRI
- La corrupción
- Decontento social
- Autoritarismo político
18. ¿MENCIONA DOS EXPLORADORES QUE PISARON TERRITORIO ACTUALMENTE MEXICANO DESPUES DE
1519?
-Huelga de la UNAM
- La APPO en Oaxaca
-movimiento de AMLO
-movimiento estudiantil yo soy 132