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Esta guía le permitirá ahondar en las problemáticas de las comunidades donde realizará su Practica en Responsabilidad Social y la
posterior relación multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las realidades sociales desde
perspectivas más amplias,
Esta guía será útil para la construcción de los planes de trabajo de cada equipo, ayudará a cohesionar las estrategias de los equipos
de trabajo de UNIMINUTO a las apuestas de la organización social y a las problemáticas territoriales.
1. En el siguiente cuadro cada equipo de trabajo debe identificar y profundizar en la comprensión de 3 problemáticas presentes
en el contexto de práctica en responsabilidad social.
2.
La información que se consigna en el cuadro en cada uno de sus apartes debe ser construida por equipo de trabajo a partir de
la búsqueda y discusión de la información. Se espera un análisis reflexivo y colectivo.
Problemáticas Análisis a nivel Análisis a Análisis a nivel ¿Cuáles son ¿Cuáles son los
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contexto de la practica nacional históricas, culturales,
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Problemática 2 A nivel local las un primer
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mundial.
Problemática 3 A nivel local Actualment En Ámbito social los
El contexto donde los los niños e los efectos son mucho
pequeños se vienen conflictos más nítidos ya que al
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poco pesado ya que se un ambiente vuelto una espacio saludable
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en algunos sitios del drogadicción a a nivel vivir, estos se
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constantemente su mismo grupos como tal, como lo
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demostrado el reclutamien factores psicológicos
aumento de to de que estos pueden
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en los ámbitos ocasionand mismo contexto en
con mayor o más el que están
vulnerabilidad violencia y
de pobreza victimas
2.- Escriba tres conclusiones que el anterior punto les deja para su proceso de Practica en Responsabilidad Social.
La responsabilidad social tiene muchas interpretaciones como consecuencia de las distintas visiones
Que condicionan su actuar, las acciones asociadas a esta práctica se direccionan generalmente,
Olvidando que este enfoque resulta ser un tema estratégico para repensar en las intervenciones de
Desarrollo social y bienestar integral de las comunidades. La responsabilidad social resulta ser una
Nueva visión, que debe estructurarse con criterios, metodologías y prácticas que permitan a las
Empresas, la sociedad civil y el estado, accionar de manera con-participativa en el desarrollo de los
Necesitados.
La responsabilidad social Abordar el tema de infancia implica hacer un estudio integral del niño, esto es un abordaje
multidimensional e interdisciplinario que comprenda los aspectos físicos,
Mentales, espirituales, sociales y culturales. En la etapa de desarrollo, se necesita el cuidado, la
Protección y calor humano de las personas que atienden a los niños vulnerables en los Centros de
Bienestar.
3.- Exponga la forma como la organización social o comunitaria donde realizan su práctica en responsabilidad social aporta o no a la
superación de las problemáticas detectadas.
R// estos aportan en diferentes formas como con ayudas económicas y acompañamiento continuo en su proceso de desarrollo
4.- ¿Que emociones y percepciones les generó la visita de contexto?
R// la verdad nos generó muchas, el tener contactos con estos pequeños no hizo reflexionar del porque es tan importante el ayudar
a otras personas y más si de niños se trata, nos removió muchos sentimientos y no aterrizo a la realidad de muchos pequeños de
Colombia en el mismo contexto
5. ¿Qué ideas de acciones surgen en el grupo a partir de la visita de contexto? Estas primeras ideas pueden ser parte del plan de
trabajo que presentarán en la próxima actividad.
R// Trabajar con los niños todo lo relacionado con la sensopercecion ya que están en edades de desarrollo donde el tener estos
estímulos los ayudara tanto a nivel académico, emocional y a futuro personal
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-329021_archivo_pdf_indicadores_educativos_enero_2014.pdf
https://www.unicef.org/colombia/pdf/cifras.pdf
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0
7. Anexos.
Registro fotográfico de la visita de contexto. Recuerde las normas vigentes y el tratamiento del material fotográfico con los menores
de edad.