ESCUELA:

CCT11DPR: GRADO: 2° GRUPO: A ZONA: 000

DOCENTE :
LUGAR Y FECHA:
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓN DE IITEXTOS
I
I R COMPONENTES
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2 Acosta Ruiz Marisol S

3 Franco Barajas Said Jesus

4 Olvera Trejo Alexadra
5 Ramirez Adomenaite Emilia
6
7
8
Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
100%
80%
60%
40%
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PORCENTAJES

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COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

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 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 2° GRUPO: B ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA:
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓNII DE TEXTOS
I
I R COMPONENTES
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1 Acosta Ruiz Maritza Guadalupe V
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2 Espinoza Trejo Marina Gudalupe S 0
3 Mata Olvera Maria Susana 0
4 Morales Ramos Jhonatan Uriel 0
5 Muñoz Campuzano Areli Jazmin 0
6 Trejo Olvera Luis Angel 0
Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
100%
80%
60%
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COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

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 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 3° GRUPO: A ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA:
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓN DE TEXTOS
L
COMPONENTES
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1 Acosta Briones Lesli Daniela 0
2 Acosta Mata Valeria Sarai 0
3 Contreras Rivera Luis Antonio 0
4 Lopez Mata Jose Samuel 0
5 Lopez Resendiz Judith 0
6 Sanchez Hernandez Daniela Denis 0
7 Trejo Acosta Ana Jasmin 0
Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
100%
80%
60%
40%
PORCENTAJES

20%
0% 0% 0% 0% 0% 0%
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III

COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

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DISEÑO MOM PRODUCCIÓN DE TEXTOS

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DISEÑO MOM PRODUCCIÓN DE TEXTOS

 ESCUELA PRIMARIA INDEPENDENCIA
CCT11DPR0750D GRADO: 3° GRUPO: B
DOCENTE: VÍCTOR MANUEL FERNÁNDEZ RAMÍREZ
LUGAR Y FECHA: PURUAGUA, GUANAJUATO, MARZO DE 2022
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓNII DE TEXTOS
I
I R COMPONENTES
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1 AGUILAR RODRIGUEZ EVERARDO JOEL V
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2 ARRIOLA BARRERA PALOMA BERENICE S

3 BARRERA VALENCIA JOCELIN NOEMI

4 CARRILLO RODRIGUEZ MAURICIO SANTIAGO
5 CASTRO GONZALEZ YAMILETH GUADALUPE
6 CASTRO SIERRA MARIA GALILEA
7 CORREA ACOSTA MAXIMILIANO
8 CRUZ ELIZONDO MARÍA ISABEL
9 GARNICA CARRILLO DAISY
10 GONZÁLEZ RODRÍGUEZ VALERIE
11 GRANADOS GARNICA MARÍA CARELI
12 HERNANDEZ MONTOYA EYDAN MAED
13 HERRERA FIGUEROA CAMILA ESPERANZA
14 LOPEZ GONZÁLEZ ÁLVARO
15 LÓPEZ NAVOR MARÍA ALEXANDRA
16 LÓPEZ NERI NAHOMY GUADALUPE
17 MARTÍNEZ MONDRAGÓN JOCELYN
18 MONDRAGÓN BARRERA BRIANNA
19 MORALES BARRERA ALEX GIOVANNY
20 ORRALA LOA OSCAR MARTÍN
21 PALOMAR MONTOYA LUIS ERICK
22 RIVERA CAMACHO FÁTIMA
23 RODRIGUEZ BELLO LUIS MIGUEL
24 RODRIGUEZ CARRILLO MAIDALY VANESSA
25 VALENCIA DELGADO DANIELA
26 VEGA MONDRAGÓN PAULA VALERIA
27 ZURITA RODRIGUEZ EVERARDO
28 ZURITA SÁNCHEZ LIZBETH GUADALUPE
Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura
 Total
Por alumno por %
nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1
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COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

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 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 4° GRUPO: A ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA:
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓN IIDE TEXTOS
I
I R COMPONENTES
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Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1
0.8
0.6
0.4
0.2
PORCENTAJES

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III

COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 4° GRUPO: B ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA:
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓNII DE TEXTOS
I
I R COMPONENTES
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Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total %
por
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1
0.8
0.6
0.4
0.2
PORCENTAJES

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COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 5° GRUPO: A ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA: I
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓN IDE TEXTOS
I
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13 0
14 0
Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1
0.9
0.8
0.7
PORCENTAJES

0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0% 0% 0% 0% 0% 0%
0
I LEGIBILIDAD II PRÓPOSITO III RELACIÓN ENTRE IV VOCABULARIO V SIGNOS DE VI ORTOGRAFÍA
COMUNICATIVO ORACIONES PUNTUACIÓN

COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 5° GRUPO: B ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA:
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓNII DE TEXTOS
I
I R COMPONENTES
V
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Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
100%
90%
80%
70%
60%
50%
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PORCENTAJES

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COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 6° GRUPO: A ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA: I
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓN
I DE ITEXTOS
I V
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12
Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1

0.9

0.8

0.7
NTAJES

0.6

0.5
 PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1

0.9

0.8

0.7

PORCENTAJES
0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1
0% 0% 0% 0% 0% 0%
0

COMPONENTES

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

TOTAL POR
ALUMNO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0% 0%
 ESCUELA:
CCT11DPR: GRADO: 6° GRUPO: B ZONA: 000
DOCENTE :
LUGAR Y FECHA:
I
TABLA DE RESULTADOS PRODUCCIÓNII DE TEXTOS
I
I R COMPONENTES
V
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P L S
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I P I V N V
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I I Ó
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1 V
O
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2 S

3
4
5
6
Total por componente 0 0 0 0 0 0
Porcentajes 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Por componente
De 81 a 100% Manejo adecuado del componente como elemento para la lectura de textos
De 56 a 80% Avance significativo en el manejo del componente de lectura
Menos de 55% Poco avance en el manejo del componente de lectura

Total
por %
Por alumno nivel
Nivel esperado de 15 a 18 0%
En desarrollo 10 a 14 0%
Requiere apoyo 0%

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1
0.8
0.6
0.4
ORCENTAJES

0.2 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0
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IT E S
 0.8
0.6
0.4

PORCENTAJES
0.2 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0
AD VO E S IO IÓ
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LI ID AT
I
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I AC B TU TO
EG UN OR CA N R
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CO RE V VI
O NT IV DE
S IT E OS
PO ÓN GN
Ó CI SI
PR EL
A V
II R
III

COMPONENTES DE LA ESCRITURA

SUGERENCIAS RESPECTO AL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS RESPECTO A LOS COMPONENTES

 TOTAL POR
ALUMNO

0
0
0
0
0
0

0%
A
A FÍ
OGR
R T
O
VI
 0%
A
A FÍ
OGR
R T
O
VI
 CONCLUSIONES DERIVADAS DE LAS ENTREVISTAS PARA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
GRADO Y
OBSERVACIONES
GRUPO
2° A
2° B
3° A
3° B
4° A
4° B
5° A
5° B
6° A
6° B

ATENTAMENTE
EL SUPERVISOR ESCOLAR
ENTREVISTAS PARA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
RECOMENDACIONES

TENTAMENTE
ERVISOR ESCOLAR