Una 

reacción química es un proceso por el cual unas sustancias 
llamadas reactivos se transforman en otras llamadas productos 
mediante la ruptura de unos enlaces y la formación de otros:

H2 + O2               H2O

H           O                                H
       +                             O
H           O                                H

                 Se representa mendiante una ecuación química:

REACTIVOS                        PRODUCTOS

Esto conlleva un cambio en las propiedades de los compuestos que intervienen 
y va acompañado de una absorción o desprendimiento de energía en forma de 
luz o calor.

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 TEORIA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS: 
TEORIA DE LAS COLISIONES

Para que se produzca una reacción química tienen 
que chocar las moléculas de los reactivos.

Pero no todos los choques dan lugar a reacción, solo los 
que cumplen estas dos condiciones:
• Que las moléculas posean suficiente energía para que superen un mínimo 
de energía, llamada ENERGÍA DE ACTIVACIÓN. 
• Que el choque se verifique con una ORIENTACIÓN ADECUADA.

A los choques que cumplen estas condiciones, se les llama: 
CHOQUES EFICACES

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 CHOQUE EFICAZ

CHOQUE QUE SUPERA EL MÍNIMO DE ENERGÍA:

Ea = Energía de activación

Q = Calor de reacción

CHOQUE CON DIRECCIÓN ADECUADA: 

Se sabe que el número de choques por cm3 en un recipiente cerrado a 280 ºC 45 atm., 
de las moléculas de hidrógeno y iodo, es de 1031 choques totales por segundo, de los 
cuales sólo son eficaces 1011 choques por segundo, es decir de cada 1017 choques sólo 
uno es eficaz.

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 TEORIA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS: 
TEORIA DEL ESTADO DE TRANSICIÓN

Supone que la reacción transcurre a través de un complejo activado, en el que los 
enlaces de los reactivos están relajados y se han empezado a formar los nuevos. 
Este estado es muy energético, muy inestable y se descompone inmediatemante en 
los productos de reacción

La formación del complejo activado supone que hay que remontar la barrera energética 
de la energía de activación, y si ésta es pequeña, habrá muchas moléculas con energía 
cinética superior, por lo que habrá muchos choques eficaces y la velocidad de reacción 
será alta. En caso contrario, de energía de activación grande, la velocidad de reacción 
será pequeña.

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 CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

• EXOTÉRMICAS : A + B                C + calor

• ENDOTÉRMICAS: A+ B + calor              C

REACCIÓN EXOTÉRMICA REACCIÓN ENDOTÉRMICA

Ea
Ea

reactivos productos

Q Q reactivos
productos

coordenada de reacción coordenada de reacción

• REVERSIBLES:  A + B            C + D

• IRREVERSIBLES:  A + B         C + D

• SÍNTESIS:   C + O2          CO2

• DESCOMPOSICIÓN O ANÁLISIS:   H2S            S + H2

• DESPLAZAMIENTO O SUSTITUCIÓN:   ZnSO4 + Fe             FeSO4 + Zn

• DOBLE SUSTITUCIÓN O METÁSTASIS:   AgNO3 + HCl           HNO3 + AgCl

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AJUSTE DE UNA REACCIÓN QUÍMICA

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INFORMACIÓN DE UNA REACCIÓN QUÍMICA

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CÁLCULO DE ÁTOMOS, MOLÉCULAS, 
MOLES...
MASA m= d·v

÷ Mm x Mm

gas
MOLES P·V=n·R·T     CNPT     1 mol = 22,4 litros

x NA ÷ NA

MOLÉCULAS
x SUBÍNDICE ÷ SUBÍNDICE

ÁTOMOS

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LEY DE LOS VOLÚMENES DE 
COMBINACIÓN 
LEY DE GAY LUSSAC

LOS VOLÚMENES DE LOS GASES QUE 
INTERVIENEN EN UNA REACCIÓN QUÍMICA 
ESTÁN EN UNA RELACIÓN SENCILLA DE 
NÚMEROS ENTEROS

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 LEY DE AVOGADRO
 

VOLÚMENES IGUALES DE GASES DISTINTOS 
EN LAS MISMAS CONDICIONES DE PRESIÓN Y 
TEMPERATURA CONTIENEN EL MISMO 
NÚMERO DE MOLÉCULAS

Un recipiente cerrado contiene oxígeno, después de vaciarlo lo llenamos con amoniaco a la misma presión y 
temperatura. Razone cada una de las siguientes afirmaciones:

a) El recipiente contenía el mismo número de moléculas de oxígeno que de amoníaco.

SI NO
b)La masa del recipiente lleno es la misma en ambos casos.

SI NO
c)En ambos casos el recipiente contiene el mismo número de átomos.

SI NO

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 ESTEQUIOMETRÍA

• ESCRIBE CORRECTAMENTE LA REACCIÓN
• AJUSTA LA REACCIÓN
• SI LO CREES CONVENIENTE EXPRESA LOS DATOS EN 
MOLES
• ESTUDIA EL REACTIVO LIMITANTE
• RELACIONA EL REACTIVO LIMITANTE CON EL 
REACTIVO O PRODUCTO QUE TE PREGUNTAN 
ESTABLECIENDO LAS PROPORCIONES ADECUADAS
• EXPRESA EL RESULTADO EN LAS UNIDADES QUE TE 
PIDAN

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