TAREA

INVESTIGACIÓN DE TEORÍAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

Instrucciones:

Esta investigación es grupal y cada grupo deberá organizarse para lograr que todos participen ya sea en
el proceso de investigación, presentación escrita o en clases y/o en la elaboración del cuestionario.

El trabajo es inédito y no está permitido la copia de otros trabajos de lo contrario el trabajo será
anulado. Las referencias y consultas de otros autores son obligatorias y muy bien valoradas siempre que
se utilicen las Normas APA vigentes en la Escuela de Psicología. El trabajo escrito debe ser entregado
ocho días antes de la exposición para que sea compartido oportunamente en la plataforma.

Haga consultas únicamente en sitios científicos: Redalyc, Scielo, Google Schoolar, E-libro entre otros. No
pueden hacer referencias a blogs, revistas no científicas, etc.

Les invito a ser muy creativos en la presentación de su documento Word. La presentación en clase debe
ser corta (treinta minutos) al menos deberían presentar tres personas y desarrollar actividades
participativas para de toda la clase.

La evaluación escrita sucederá inmediatamente después de la presentación a través de la plataforma,

para el efecto con ocho días de anticipación a la presentación, deben enviar al docente un banco de 20
preguntas de selección múltiple.

El contenido mínimo de la investigación: Carátula, Introducción, Desarrollo del tema, Aplicaciones

prácticas en organizaciones(ejemplos), Conclusiones, Recomendaciones, Referencias bibliográficas.
Anexos: Agreguen vínculos a videos, ejercicios, páginas, etc.

La tarea será calificada utilizando rúbrica de evaluación.

GRUPO TEMA FECHA EXPOSICIÓN

1 Andragogía (Educación de adultos) 7 de febrero
2 Pirámide del aprendizaje 7 de febrero
3 Procesos Cognitivos - Taxonomía de Bloom y Marzano 14 de febrero
4 Programación Neuro lingüística (Canales de aprendizaje) 14 de febrero
5 Conductismo 21 de febrero
6 Cognitivismo 21 de febrero
7 Socio-constructivo 28 de febrero
8 Aprendizaje significativo 28 de febrero
9 Aprendizaje experiencial 7 de marzo
10 Aprendizaje según las inteligencias múltiples 7 de marzo
11 Aprendizaje por competencias 14 de marzo
12 Aprendizaje por objetivos 14 de marzo
13 Aprendizaje virtual 21 de marzo
14 Aprendizaje sincrónico 21 de marzo
15 Aprendizaje asincrónico 28 de marzo
16 Secuencia didáctica 28 de marzo