PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

(0305)  EL  CAMPO  APLICADO  DE  LOS    

PROCESOS  SOCIOCULTURALES  
SEMESTRE 2018-1

Inicio de actividades académicas: 7 de agosto 2017

Termino del semestre: 24 de noviembre 2017
Periodo de exámenes 30 de noviembre – 2 de diciembre

Calendario escolar de la UNAM

https://www.dgae. _escolares.html

PRESENTA
Lic. Blanca Delia Arias García

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 LIC. BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA
Email: blanca.arias@ired.unam.mx

SÍNTESIS CURRICULAR

Licenciada en Psicología con mención honorifica por la Facultad de Estudios

Superiores Zaragoza (FES-Z). Egresada del Programa de formación Docente e
Investigación Educativa por parte de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Especialidad en Psicoterapia y Estrategias Ericksonianas. Estudiante de la maestría
en Técnicas Ericksonianas por parte del Centro Ericksoniano de México. Master en
Programación Neurolingüística por parte del Instituto Milton H. Erickson de Ciudad
Netzahualcóyotl. Master en Hipnosis Clínica por parte de la Academia Internacional de
Hipnosis Clínica y Experimental. Diplomado en Docencia Universitaria certificado por
la FES-Z-UNAM

Experiencia como docente en el Propedéutico y Diplomado de Hipnosis y Psicoterapia

Ericksoniana en el Instituto Milton H. Erickson de Ciudad Netzahualcóyotl que forma
parte de Educación Continua de la FES-Z UNAM. Ex Directora Académica del Instituto
Milton H. Erickson de Ciudad Netzahualcóyotl. Exjefa de Plataforma Única de
Conocimientos Básicos en los módulos teóricos. Experiencia en psicoterapia
individual, de pareja, familiar y grupal, así como en psicología comunitaria.

Ha participado como ponente y asistente en diversos foros especializados sobre

hipnosis clínica moderna. Es miembro fundador y corresponsable del Grupo de
Investigación en Procesos Psicológicos y Sociales GIPPS. Actualmente se
desempeña como psicoterapeuta ericksoniana, y como tutora en el Sistema de
Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de la UNAM en los módulos
de: Introducción a la Filosofía de la Psicología, La Evaluación Psicológica, El Campo
Aplicado de la Psicología de la Salud, El Campo aplicado de los procesos
socioculturales y el Método Científico y la Evaluación Psicológica.

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 FICHA DE IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
MÓDULO:
EL CAMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
CLAVE: 0305
ZONA: Plataforma Única de Conocimientos Básicos
MÓDULO: Aplicado
SEMESTRE: Tercer Semestre
MODALIDAD: Laboratorio
CARÁCTER: Obligatorio
TIPO: Teórico-Práctico
SERIACIÓN OBLIGATORIA: Hacia el módulo Subsecuente
SERIACIÓN INDICATIVA: Hacia el Módulo Precedente
MÓDULO PRECEDENTE: Metodología en el estudio de los procesos socioculturales
MÓDULO SUBSECUENTE: PROPEDÉUTICA EN EL CAMPO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
Horas Teóricas: 4
Peso Curricular en Horas Prácticas: 1
Horas/Semana/Semestre
Créditos: 5

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno los conocimientos sobre las distintas áreas de aplicación de los
procesos socioculturales y revisar las diferentes estrategias de intervención que inciden
en el ámbito de la conducta antisocial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Comprender el papel que juega el individuo frente a los fenómenos socioculturales.

2. Analizar el campo de la psicología social y sus diferentes áreas de aplicación e
intervención en su contexto social.
3. Comprender el concepto y el estudio de la conducta antisocial.

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 ANTES DE EMPEZAR

Estimados  compañeros,  les  doy  la  bienvenida  a  esta  su  universidad.  Tenemos  16  semanas  de  
trabajo   a   lo   largo   del   semestre   para   cubrir   los   objetivos   del   módulo   titulado:   EL CAMPO
APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES   con   clave   0305.   Antes   que   nada   me   gustaría  
precisar  a lgunas  c osas  indispensables  p ara  e l  trabajo  e n  e ste  m ódulo:    

• Es   responsabilidad   de   ustedes   revisar   periódicamente   la   sección   de  A VISOS,   ya   que  

es  e n  e ste  e spacio  d onde  s e  n otificarán  a lgunos  d atos  importantes.    
• Revisen  el  mail  con  el  cual  están  dados  de  alta  en  Plataforma,  ya  que  cuando  envío  
información   grupal   tomo   de   la   plataforma   las   direcciones   de   e-­‐mail   registradas   para  
remitir   noticias,   datos   o   calificaciones,   de   tal   forma   que   si   no   lo   revisan   y   actualizan  
(en   caso   de   que   sea   erróneo)   no   recibirán   notificaciones   respecto   del   módulo   vía  
correo   electrónico.   Es   responsabilidad   de   ustedes   revisar   que   sus   datos   sean  
correctos.  
• Si   alguno   hace   plagio   en   una   actividad   es   facultad   del   profesor   calificar   con   cero   esa  
actividad,   sin   dar   oportunidad   de   volverla   a   entregar.   Hacer   un   expediente   del   caso   y  
entregarlo  a  coordinación.    
• Si   el   alumno   entrega   alguna   actividad   a   destiempo   del   periodo   señalado   en   la  
programación   o   al   término   del   semestre,   el   tutor   no   está   obligado   a   retroalimentar   ni  
recibir  correcciones,  si  lo  hace  es  por  acuerdo  que  el  académico  establece  con  el  alumno.  
De   aceptarlo   será   evaluado   máximo   sobre   la   calificación   de   ocho.   Cabe   mencionar  
que   la   calificación   asignada   por   el   tutor   será   inapelable   y   no   tendrán   derecho   a  
corrección  d e  trabajo.  
• No   habrá   retroalimentación   para   la   evaluación   sumativa.   La   única   información   que  
proporcionará  a  los  alumnos  será  la  calificación  obtenida).    
• Notificaré   las   calificaciones   finales   a   más   tardar   el   lunes   siguiente   a   la   terminación   del  
periodo  de  exámenes.    
• Es  importante  llenar  la  ficha  de  identificación  del  alumno,  donde  tendrán  que  hacer  
una   pequeña   presentación   de   ustedes   y   poner   una   foto   de   cara   completa.   Esto   es  
fundamental   para   irnos   conocimiento   por   gustos   e   intereses   así   como   físicamente,   y  
de  e sta  m anera  favorecer  las  relaciones  a l  interior  d el  g rupo.  
• Es  responsabilidad  de  ustedes  ir  organizando  sus  tiempos  y  tareas,  por  favor  revisen  
las   fechas   de   entrega   de   cada   uno   de   los   trabajos   para   evitar   problemas   y   malas  
interpretaciones.    
• Lean   con   cuidado   las   instrucciones   y   consignas   de   evaluación   de   cada   uno   de   los  
trabajos,  e sto  c on  e l  o bjetivo  d e  e vitar  c onfusiones.  
• Es  importante  que  se  apeguen  a  las  fechas  de  entrega  de  los  trabajos,  ya  que  esto  es  
parte   de   su   formación   respecto   a   valores   y   actitudes,   hay   que   aprender   a   trabajar  
bajo   reglas,   lineamientos,   tiempos   y   consignas,   ya   que   a   esto   se   enfrentaran   en  
cualquier   trabajo/campo/contexto   en   el   que   ustedes   posteriormente   se   insertarán  
como  p rofesionales.  
• No   hay   prorroga   en   la   entrega   de   actividades   después   de   finalizar   el   semestre   (24  

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 de   noviembre   2017).   Por   favor   eviten   enviar   correos   electrónicos   solicitando  
prorroga,  ya  que  esta  situación  no  es  justa  para  los  compañeros  que  si  trabajaron  en  
el  s emestre  e n  tiempo  y  forma.  
• Consideren   que   en   cada   actividad   que   realicen   va   implícito   el   tiempo   de   lectura  
(necesaria  p ara  h acer  e l  trabajo)  o  e n  s u  d efecto,  e l  tiempo  p ara  realizar  las  p rácticas.    
• El  formato  de  estilo  a  seguir  es  el  de  la  APA  6ta.  Edición.  Trabajo  sin  referencias  al  
final,   sin   citas   en   el   cuerpo   del   trabajo   o   que   no   estén   apegadas   a   este   estilo   no  
serán   recibidos   ni   calificados.   Eviten   usar   citas   secundarias   (por   ejemplo,   Freud,  
1956,  c itado  e n  G alindo,  2 000),  h ay  q ue  revisar  fuentes  d irectas.  
• Fines  de  semana  no  laboró  ni  tampoco  en  días  de  asueto  oficiales  por  la  UNAM,  así  
que  si  envían  trabajos  el  día  viernes  corren  el  riesgo  de  recibir  respuesta  hasta  el  día  
lunes.  L o  m ismo  s ucede  e n  los  d ías  s ábados  y  d omingos.    
• Les   recuerdoquediariamenterecibotrabajospararevisar,   asíque   les   pidopaciencia   al  
esperar  la  respuesta.   En  finales  de  semestre  el  tiempo  de  respuesta  es  más  tardado,  
ya   q ue   e n   p romedio   recibo   d e   2 0   a   3 0   trabajos   d iarios,   v oy   c ontestando   e n   función   d e  
cómo   van   enviando   sus   documentos,   de   tal   forma,   que   el   tiempo   de   respuesta   es  
mayor.La  retroalimentación  no  excederá  de  5  días  hábiles,  si  excede  de  este  tiempo,  te  
suplico  que  me  envíes  un  correo  para  revisar  la  situación
• Mi   correo   electrónico   para   correcciones,   dudas   o   comentarios   es  
blanca.arias@ired.unam.mxes   importante   que   a   esta   dirección   de   e-­‐mail   solamente  
envíen   información,   trabajos,   archivos   o   datos   referentes   al   módulo   o   a   aspectos  
académicos,   por   favor,   eviten   enviar   Fdw,   chistes,   imágenes,   cadenas,   etcétera,   ya  
que  saturan  el  correo,  obstruyen  el  trabajo  y  esto  favorece  el  tiempo  de  respuesta  y  
la  lentitud  d el  trabajo.  

A T E N T A M E N TE

Blanca Delia Arias García

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 UNIDAD I. EL PAPEL DE LA CULTURA Y LA SOCIEDAD EN LOS INDIVIDUOS

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Comprender el papel que juega el individuo frente a los fenómenos socio-culturales.

TEMAS DE LA UNIDAD:

1. Cultura y diversidad cultural

2. Universales culturales
3. La identidad social: Procesos individuales, grupales y macrosociales

RECURSOS BÁSICOS

Cruz, J. E. (2004). Apuntes sobre una historia del paradigma dominante de la psicología
social. Revista de Estudios Sociales,(18) 77-88. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501808

Guiddens, A (1995) Sociología. Cultura y Sociedad. Madrid: Alianza Universidad Textos. Cap
2. Pp. 63-75

Morales J.F. y Moya M. (1999) “Definición de Psicología Social”. P.p. 9-12

Retomado de:
http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/8448156080/516223/Cap_Muest_8448156080.pdf

RECURSOS COMPLEMENTARIOS

Ibáñez G., Botella M., (et.al). (2004). Psicología Social. Barcelona. Editorial UOC.
Disponible en red:
http://books.google.com.mx/books?id=-
n33QfqZa9YC&printsec=frontcover&dq=psicologia%20social&source=gbs_slider_t
humb#v=onepage&q=psicologia%20social&f=false

Material de apoyo para la Actividad 3.

http://docentes2.uacj.mx/museodigital/cursos_2008/maru/teoria_identidad_gimenez.pdf
Valera, S. y Pol. E. (1994) El concepto de Identidad Social urbana: Una aproximación
entre la Psicología Social y la Psicología Ambiental, Anuario de Psicología, 62 (3),
5-24

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 CRONOGRAMA UNIDAD I
INICIO DE ENTREGA ENTREGA PESO EN
ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA FINAL LA
CORRECCI EVALUACI
ÓN ÓN FINAL
Actividad 1 17 de 20 de 5
Infografía Desarrollo histórico de la agosto agosto
Psicología Social
 
Actividad 2 21 de 31 de 3 de 10
Mapa conceptual. Una aproximación agosto agosto septiembre
a la psicología social  
Actividad 3 4 de ________ 8 de 5
Foro: La Identidad Social septiembre septiembre
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL 20%

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
DE LA UNIDAD 1
Recurso.Cruz, J. E. (2004). Apuntes sobre una historia del paradigma dominante de la
psicología social. Revista de Estudios Sociales,(18) 77-88. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501808

Realiza: una infografía que permita explicar visualmente el desarrollo histórico de la psicología
social.Las infografías son usadas para explicar de forma rápida y clara mucha información. (si aun
no sabes cómo hacer una, puedes revisar este video https://youtu.be/dPnxQfiPn70)

Los tópicos que debe de abordar tu infografía como mínimo son los siguientes:
Actividad 1 • Concepto de Psicología Social (PS)
Infografía • Paradigma dominante
Desarrollo • Teorías de la PS
histórico de la • Métodos de la PS
Psicología
Social
• Autores más relevantes
• Temas más comunes en ésta área
• Aplicaciones y temas sociales

Características del productofinal

Los aspectos que se evalúan en este trabajo son:
· La creatividad (uso de imágenes, colores y diseño)
· La relación entre ideas, imágenes o palabras claves.
· Que se haya abordado los tópicos mencionados.
· Integración de los contenidos en ideas.
· Lógica secuenciada de los elementos.
· Ideas cortas e integradoras del contenido

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 Recurso: Morales J.F. y Moya M. (1999) “Definición de Psicología Social”. P.p. 9-12.
Retomado
de:http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/8448156080/516223/Cap_Muest_8448156080.pdf

Realiza: Un mapa acerca de la definición de psicología social y sus aproximaciones

Actividad 2 teóricas, los elementos que debe cubrir como mínimo son:
Una • Definición de psicología social
aproximación • Identidad Social: Procesos Individuales, Grupales y Macro sociales.
a la
• Teoría de la justificación del sistema
psicología
social
Características del productofinal Una presentación elaborada en Word o Power Point,
donde se vea reflejada:
• Tu creatividad para la construcción del mapa.
• Que la información venga completa y este bien organizada.
• La calidad del trabajo.
Recurso: Morales J.F. y Moya M. (1999) “Definición de Psicología Social”. P.p. 9-12.
Retomado de
http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/8448156080/516223/Cap_Muest_8448156080.pdf

Podrás observar que en este material se pone énfasis en los procesos de estudio de la
Psicología Social, además de ubicar el estudio de las identidades sociales y en el cuadro de
la página 11 de este material se explica en qué consiste cada uno de estos procesos,
Actividad 3 entonces, en función de esa información deberás describir a que se refiere el concepto de
FORO identidad social y elaborar un ejemplo que ilustre los procesos individuales, grupales y
La Identidad macrosociales.
Social
Después participa en el foro “La identidad Social”. Éste, está diseñado para que
compartas tus ejemplos, comentes tus opiniones, dudas y reflexiones con respecto al tema
.En caso de que tu comentario sea similar al de alguno de tus compañeros, solo menciona
que coincides y agrega una nueva aportación. Interactúa siempre en un tono de respeto. En
caso de que el tema este cerrado, la tutora generará nuevas preguntas que podrás
responder por lo que es necesario que leas frecuentemente el foro y sigas el sentido de las
participaciones.

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MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 UNIDAD II. ÁREAS DE APLICACIÓN E INTERVENCIÓN DEL PSICÓLOGO SOCIAL

OBJETIVO DE LA UNIDAD:Analizar el campo de la psicología social y sus diferentes áreas

de aplicación e intervención en su contexto social.

TEMAS DE LA UNIDAD:
1. Métodos y estrategias de intervención de la psicología social
2. Las organizaciones sociales y la intervención comunitaria
3. Perfil profesionaldel psicólogo social
4. Tendenciasactuales de la psicologia social

RECURSOS BÁSICOS

Rodriguez, A., Assmar, E., y Jablonski, B. (2008). Psicología social. México: Trillas. pp.
345- 365
Torres, T. J., (2007) Psicología Social aplicada: Bosquejo histórico y perspectivas.
Psicología Social Aplicada. Construyendo la Demanda. México UNAM FES
Iztacala, Cáp.1 (pp. 1-20)

Clemente, M. (1997). Las dimenciones aplicadas de la psicología social. Universidad

Complutence: Madrid. Cap. 18. pp. 317-335.
Archivo “entrevista”. Encontrado en recursos
Blaco, T & Ortega, L. (s/f). Técnicas conversacionales para la recogida de datos en
investigación cualitativa: la entrevista (1). Centro Nacional de Medicina Tropical. Instituto
de San Carlos III. En recursos.

Clemente, M, (1997) Fundamentos de la Psicología Jurídica. Organizaciones Sociales y

Demanda Comunitaria. Pirámide: Madrid. Cap.24 pp. 449-460.

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Correa, N. y Zaiter, J. (1996) Problemas de aplicación e intervención en Psicología Social.
En J. älvaro (et al). Psicología Social Aplicada.

Ramos De Oliveira. D y Zubieta E. Identidad Social y Personal en Sudamérica: Los efectos

del prejuicio, discriminación y las influencias del contexto histórico Brasileño. Pensar
Iberoamérica. OEI. Tomado de http://www.oei.es/pensariberoamerica/colaboraciones18.htm

http://www.materialesdelengua.org/EXPERIENCIAS/PRENSA/f_entrevista_web.pdf

http://www.piupc.unal.edu.co/diplomado/pdf/modulo_5/entrevista.pdf

http://www.nureinvestigacion.es/FICHEROS_ADMINISTRADOR/F_METODOLOGICA/for
met_332622008133517.pdf

http://www.ucm.es/info/socivmyt/paginas/profesorado/falvira/LA_ENTREVISTA_FOCALIZ
ADA.doc

CRONOGRAMA UNIDAD II

INICIO DE ENTREGA ENTREGA PESO EN LA

ACTIVIDAD ACTIVIDAD PARA FINAL EVALUACIÓN
CORRECCIÓN FINAL
Actividad 4 9 de 21 de 24 de 10
Tabla de análisis: Áreas de septiembre septiembre septiembre
aplicación de la psicología social  
Actividad 5 25 de 5 de 8 de 10
Identificación de problemática: La septiembre octubre octubre
psicología social en el entorno
actual  
Paso1. Elabora 9 de 19 de 22 de 5
octubre octubre octubre
Actividad 6-7 Paso 2. Aplica 23 de 3 de 5 de 5
Entrevista octubre noviembre noviembre
Paso 3. Análisis
y conclusión
PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL 30%
4

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE DE LA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
UNIDAD II

Recurso: Rodriguez, A., Assmar, E., y Jablonski, B. (2008). Psicología

social. México: Trillas. pp. 345- 365

Torres, T. J., (2007) Psicología Social aplicada: Bosquejo histórico y

perspectivas. Psicología Social Aplicada. Construyendo la
Actividad 4
Demanda. México UNAM FES Iztacala, Cáp.1 (pp. 1-20)
Áreas de
aplicación de la Realiza: Una tabla de análisis de los elementos de cada una de las áreas
psicología de aplicación que se enuncian en los textos.
social
Características del producto final: Una tabla elaborada en un
documento de powerpoint o Word donde se vea reflejada de cada área
1. Objetivo
2. Población
3. Características

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 No es nada nuevo hablar sobre la inmensa cantidad de problemas sociales a
los que México se enfrenta día a día, sabemos que millones de personas
sufren las consecuencias de éstas dificultades y otros tantos enfocan su
esfuerzo por minimizar los resultados negativos de cada problemática. Ante
este panorama, la psicología social juega un papel importante como ciencia
que estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que
se rige la convivencia y trata de establecer los patrones de comportamientos
de los individuos en los grupos, los roles que desempeñan y todas las
situaciones que influyen en su conducta para determinar las acciones y
proponer acciones que mejoren los resultados.

Recurso:De  la  Fuente,  O.  (2010).  ¿Cómo  se  define  un  problema  social  y  se  elaboran  
Actividad 5 objetivos   en   los   procesos   de   planificación?   Dirección   Nacional   de   desarrollo  
económico   y   social   Republica   Dominicana:   Asocio   consultores.   Retomado  
La psicología dehttp://www.mgpp.cl/wp-
social en el content/uploads/2012/06/1_Procesos_de_planificacion.pdf
entorno actual
Realiza: Así que en esta actividad tu labor será identificar las principales
problemáticas del país en las que la psicología social puede intervenir.
Para ello tendrás que investigar y justificar por qué crees que es una
problemática importante en el país, cuál es el papel que juega la
psicología social en ésta y cómo la aborda.

Características del producto final: Un diagrama o esquema elaborado

en un documento de powerpoint o Word que sugiera tres problemáticas
sociales en el país. De cada problemática tendrás que describir.
• Porque crees que es un problemática social importante
• Cuál es el papel que juega la psicología social
• Cómo aborda esta problemática la psicología social.

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 Recurso: Material de entrevista encontrada en recursos.

Realiza. Para esta actividad tendrás que estructurar una entrevista que
realizaras a un psicólogo que labore en el área social. Lo primero que tendrás
que hacer es estructurar la entrevista y subirla a plataforma, una vez que ésta
sea aprobada podrás aplicarla, después harás un análisis de la información
que obtuviste, en base a ello haz tus conclusiones y súbelas a plataforma.

Paso1. Elaborar la entrevista. Elabora en un documento de word una

entrevista donde puedas obtener datos de la institución, si trabaja en una y
datos del entrevistado.

Paso 2. Aplicar entrevista. Una vez que tu entrevista sea aprobada, procede
a aplicarla.

Actividad 6-7
Nota1: No olvides elaborar preguntas durante la entrevista que complementen tu
Entrevista entrevista.
Nota2: Recuerda que esta es una oportunidad que tienes para resolver tus dudas
sobre el quehacer profesional al que se enfrenta un psicólogo que labora en el área
social.
Nota3: es importante que durante la aplicación de la entrevista recopiles evidencia
fotográfica, esta la integraras cuando hagas el análisis de la información en la
siguiente actividad.

Características del productofinal: Paso 3. Análisis y conclusión de la

entrevista: una vez que hayas aplicado la entrevista trascríbela en un
documento de Word y al final de la misma pon a manera de titulo
conclusiones, en este apartado te pido que describas las impresiones que
tuviste durante la entrevista y analiza si la información que obtuviste se
relaciona con lo que has revisado de manera teórica.

Nota: no olvides integrar la evidencia fotografía

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 UNIDAD III. LA PSICOLOGÍA Y LA CONDUCTA ANTI SOCIAL

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Comprender el concepto y el estudio psicológico de la conducta antisocial

TEMAS DE LA UNIDAD:

a) Áreas de intervención frente a la conducta antisocial:

La criminología como ciencia
Psicología jurídica y penitenciaria
b) Sociedad y conducta desadaptada
c) Explicaciones de la desviación

RECURSOS BÁSICOS

Justicia, F., Benítez, J. L., Pichardo, M. C., Fernández, E., García, T. & Fernández, M.
(2006). Aproximación a un nuevo modelo explicativo del comportamiento
antisocial. ElectronicJournal of Research in EducationalPsychology, 4(9) 131-150.
Recuperado de http://estudiosterritoriales.org/articulo.oa?id=293122821001
1. Serrano, M.A. (2004) Introducción a la Criminología. La Criminología como ciencia del
Delito. Dykinson: Madrid. Cap.1 pp. 27-55
2. Clemente, M. (1997). Fundamentos de la Psicología Jurídica. Las prisiones desde el
punto de vista organizacional. Pirámide: Madrid. Cap. 18. pp. 339-353.

RECURSOSCOMPLEMENTARIOS

3. Ortiz, B. M. (2005) “El papel del psicólogo en el sistema jurídico mexicano” Tesina de
licenciatura no publicada. Universidad Autónoma de México FES- Iztacala, Edo. Méx.,
México. Cap.1.
4. Giddens, A. (1995). Sociología. Conformidad y Desviación. Madrid: Alianza
Universidad: Textos. Cap. 5, p.p. 151-167.

5. Dykinson: Madrid. Cap. 1. pp. 27-55.Reboredo H., A. (1980) Brujería medieval e

imaginario social. México. Cuadernos de estudio del departamento de Ciencias
Sociales y de la conducta. ENEP Iztacala UNAM. Núm. 1 Pp-1-21

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 CRONOGRAMA UNIDAD III

INICIO DE ENTREGA ENTREGA PESO EN

A CTIVIDAD ACTIVIDAD PARA FINAL LA
CORRECCIÓN EVALUACI
ÓN FINAL
Actividad 8 6 de 16 de 19 de 10
Esquema: Modelo explicativo del noviembre noviembre noviembre
comportamiento antisocial
Actividad 9 20 de 24 de 30 de 10
Cuadro comparativo. noviembre noviembre noviembre
Criminología, psicología jurídica y
penitenciaria
ESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 20%

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE DE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
LA UNIDAD III
Recurso. Justicia, F., Benítez, J. L., Pichardo, M. C., Fernández, E., García, T. &
Fernández, M. (2006). Aproximación a un nuevo modelo explicativo del comportamiento
antisocial. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 4(9) 131-150.
Recuperado de http://estudiosterritoriales.org/articulo.oa?id=293122821001

Realiza. Integra la información y elabora un esquema donde expongas las ideas

Actividad 8 principales del modelo explicativo del comportamiento antisocial.
Modelo
explicativo del
comportamiento Características del producto final. Esquema grafico guardado en Power Point o Word,
antisocial donde se vea reflejada:

• Los elementos más importantes de cada punto.

• Tu creatividad para organizar la información.
• Que las ideas estén relacionadas entre sí.
• La organización de las ideas en el esquema.
• La calidad del trabajo.

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES
 Recurso: Serrano, M.A. (2004) Introducción a la Criminología. La Criminología como
ciencia del Delito. Dykinson: Madrid. Cap.1 pp. 27-55
Clemente, M, (1997) Fundamentos de la Psicología Jurídica. Las Prisiones desde el
punto de vista Organizacional. Pirámide: Madrid. Cap. 20 pp. 369-384.
Mosco, G. (2013). Psicología penitenciaria, aportes de las modificaciones en el sistema
penitenciario del d.f.

Realiza: Un cuadro comparativo se refiere a un organizador que se emplea para

sistematizar la información y permite contrastar los elementos de un tema. Está
formado por un número variable de columnas en las que se lee la información en
Actividad 9 forma vertical y se establece la comparación entre los elementos de las columnas,
la idea del cuadro comparativo es que puedas representar de manera grafica las
Criminología,
diferencias entre el campo de acción de la criminología, la psicología jurídica
Psicología y la penitenciariaLas acciones que requieres hacer para elaborar un
jurídica y cuadrocomparativo son:
Penitenciaria
• Identifica el objetivo de la actividad.
Determina los campos de la psicología social a comparar.
• Realiza una tabla que contenga los tres campos y las características que vas
a comparar.
• En cada columna colocarás un campo para contrastarlo con el de la otra
columna.

Características del productofinal: Un cuadro comparativo guardado en un

documento de powerpoint o Word donde se vea reflejados los elementos de cada
campo de acción de la psicología social.

EVALUACIÓNDEL CURSO:
PESO EN LA
EVALUACIÓN FINAL
Evaluación Formativa
Unidad 1 20%
Unidad 2 30%
Unidad 3 20%
Evaluación Sumativa 30%

PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN FINAL: 100

NOTA: EL EXAMEN ESTARÁ DISPONIBLE DEL

31 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE

TUTOR: BLANCA DELIA ARIAS GARCÍA

MÓDULO: 0305 EL C AMPO APLICADO DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES