Actividad 9

Primer esbozo de la propuesta

Título preliminar de la propuesta didáctica: “OLIMPIADA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS COMO ESTRATEGIA PARA
POTENCIAR LA MOTRICIDAD EN EL GRUPO DE 1 “A” CON LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA EN LA
TELESECUNDARIA CARLOS ARTURO CARRILLO GASTALDI”

Línea temática: LINEA TEMATICA: ANALISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑAN

Estrategia central: buscar el mejoramiento del desarrollo motor en los adolescentes

Estrategias y Tema y contenidos Propósito Posibles Temporalidad; Diseño de actividades de

Técnicas de temáticos (subtemas) general de la etapas por posibles manera preliminar y
apoyo a la propuesta metas y distribución de general
estrategia didáctica objetivos sesiones
central
Mediante juegos 1. Conocimiento de Objetivo Aproximadas 12
sesiones. Diagnosticar como
deportivos mí mismo Encontrar general
coordinan y equilibran los
herramientas
adolescentes sus
Actividades 2. Aprendamos a para estimular Estimular la
movimientos, aplicando una
escritas y orales jugar en equipo el desarrollo motricidad en
los test físico.
de la
Material visual y 3. Todos contra coordinación y adolescentes,
Diseñar una cartilla de
deportivo todos y en el el equilibrio a mediante la
mismo equipo aplicación del ejercicios para estimular la
través del
 juego en coordinación y equilibrio, de
4. El deporte juego como
donde cada tal forma que sean
educativo: cómo herramienta
una de las aplicadas por las docentes
formular estrategias fundamental
actividades de la telesecundaria para
para mejorar el
están mejorar la motricidad gruesa
5. Activo mi cuerpo, desarrollo
encaminadas de los jóvenes.
cuido mi salud motor de los
a motivar y
infantes.
estimular
activamente
Objetivos
todo el
específicos
sistema motriz
del Observar el tipo
adolescente. de actividades
utilizadas por
los docentes
para estimular
la motricidad en
cuanto a
coordinación y
equilibrio.
Identificar las
características
generales de la
población en
estudio,
teniendo en
cuenta el nivel
de desempeño
motor grueso.