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Trabajo 2 Estadistica Descriptiva
Trabajo 2 Estadistica Descriptiva
1. Descripción de la actividad
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Cabe aclarar que un mapa mental es una herramienta empleada para
facilitar el aprendizaje mediante la visualización de ideas de forma
esquematizada, todas ellas relacionadas entre sí, las cuales en
conjunto ayudan a explicar un tema específico.
Para su diseño inicie colocando la idea central en el centro utilizando
palabras o imágenes, posteriormente desarrolle a su alrededor el resto
de las ideas relacionadas con el tema, para establecer el orden
jerárquico entre las ideas, desarrolle las mismas en el sentido de las
manecillas del reloj. Además, utilice líneas para establecer la relación
entre el concepto principal y las demás ideas; recuerde, que puede
utilizar colores, imágenes, símbolos, figuras o elementos que permitan
diferenciar las ideas, utilice su creatividad.
Ejemplo:
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Actividad 2. Ficha Técnica.
1. Concepto 2. Identificación
según la base
de datos
Objetivo de la Investigación
Población
Tamaño de la muestra
Instrumento de recolección de la información
Ubicación espacio temporal
Unidad estadística.
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Socializar la ficha técnica en el foro de discusión - Unidad 1 - paso 2 -
Organización y Presentación.
1.CUALITATIVAS 2. CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
GENERO
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Actividad 4. Caracterización de Variables cualitativas.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7779
www.infostat.com.ar
1.Categorías 4.Frecuencia
2.Frecuencia 3.Frecuencia
De la porcentual
Absoluta Relativa
variable (%)
TOTAL
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b- Representar la información por medio de (diagrama de barras y
diagramas circulares).
c- Hallar la moda de La variable cualitativa y asociarla con la situación
objeto de estudio.
d- Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos
variables cualitativas, las cuales ustedes consideren podrían estar
relacionadas. (Representarla gráficamente)
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Descargar la guía de actividades que se encuentra en la carpeta guía
de actividades y rúbrica de actividades Unidad 1- paso 2 Organización
y presentación, posteriormente ingresar al foro de discusión Unidad 1
Paso 2 Organización y presentación, interactuar con el Tutor y
compañeros y dejar en el foro la evidencia del desarrollo de cada una
de las actividades propuestas.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
• Portada
• Introducción
• Justificación
• Objetivos
• Mapa Mental
• Ficha técnica
• Clasificación de las variables
• Caracterización de la variable cualitativa.
• Conclusiones (Relacionadas con los métodos estadísticos
aplicados y la problemática estudiada)
• Referencias Bibliográficas.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Nivel alto: El estudiante clasificó correctamente todas las
Tercer criterio de variables de la base de datos suministrada.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
Clasifica las
variables que Nivel Medio: Aunque clasificó algunas de las variables, estas
intervienen en la no fueron desarrolladas correctamente.
problemática de
estudio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 10 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: El estudiante no realizó la clasificación de las
puntos del total variables
de 110 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Nivel alto: Describe las variables cualitativas a partir de,
tablas de frecuencias, de contingencia y diagramas estadísticos.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 16 puntos y 25 puntos
Caracteriza las
Nivel Medio: Aunque describió las variables cualitativas,
variables
utilizando, tablas de frecuencias, de contingencia y diagramas
cualitativas.
estadísticos, no fueron desarrolladas correctamente.
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Nivel alto: El estudiante consolida la información en un
informe descriptivo, el cual incluye los elementos solicitados.
Quinto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 8 puntos y 15 puntos.
Consolida la
Nivel Medio: Aunque consolidó la información en un informe
información.
descriptivo, el documento no contiene todos los elementos
solicitados.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15
entre 1 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 110 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no entregó el informe descriptivo.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
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