FISICA GRUPO

PROFESOR:

TRABAJO PRÁCTICO Nº 5
ALUM. Y MAT.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

• Lograr que el estudiante comprenda la existencia y características de los
fenómenos físicos en las obras de Arquitectura y en los productos de Diseño
Industrial.
• Iniciar al estudiante en el manejo y la cuantificación de los fenómenos físicos
en las disciplinas de la Arquitectura y el Diseño Industrial.

OBJETIVOS PARTICULARES DEL MÓDULO N°5:

• Profundizar, a través de la teoría y la práctica, el conocimiento de los
fenómenos ondulatorios típicos del entorno físico del hombre.
• Iniciar en el manejo de los fenómenos acústicos, ópticos y electromagnéticos
desde el punto de vista del diseño industrial y arquitectónico.

Nota: Lea detenidamente el material que la Cátedra le aporta, amplié con la siguiente bibliografía
WILSON ALVARENGA, Máximo: Física General. Harla Tercera Edición -JERRY D.: Física 2º Edición.
Person Educación 2000- SERWAY: Física I y II. Mc Graw Hill Tercera Edición y /o cualquier libro de la
secundaria que posea.

RESUELVA CONCEPTUALMENTE Y GRAFICAMENTE

1. El sonido: ¿es una onda transversal o longitudinal? Desarrolle el concepto.

Grafique.
2. Explique, mediante tres ejemplos, qué es el timbre de un sonido: ¿Cuál es la
característica de una onda sonora que determina su timbre? Grafique.
3. Dé tres ejemplos de materiales absorbentes del sonido. Grafique y explique.
4. Dé tres ejemplos de materiales aislantes del sonido. Grafique y explique.
5. Dé tres ejemplos de posibles usos de lentes en Arquitectura y Diseño Industrial.
Investigue “fibra óptica”.
6. Describa algunos fenómenos que se relacionen con la reflexión.
7. ¿Cómo lograría iluminación difusa en un ambiente? Explique y grafique.
8. Explique porqué un objeto “rojo” se ve rojo. Amplíe el tema.
9. ¿Qué características tienen los espejos? ¿Para qué los utilizaría en Diseño
Industrial y Arquitectura?
10. Después de todo lo que estudió, defina qué es la sombra y qué es la penumbra.
11. Defina con sus palabras a qué se debe la existencia de fenómenos eléctricos.
12. Represente gráficamente la onda de un sonido grave y de uno agudo. Explique.
13. ¿Qué es una luz cálida? ¿Qué colores resalta? Reflexione sobre el tema.
14. ¿Qué es una luz fría? ¿Qué colores resalta? Investigue funciones del ojo
humano.
15. La luz visible: ¿dentro de qué parámetros del espectro electromagnético se
ubica?

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16. Defina con sus palabras qué es una corriente alterna y una corriente continua.

17. Investigue “dimensionamiento de un conductor eléctrico para uso domiciliario”.

18. Lea detenidamente información sobre los siguientes tópicos relacionados con la
arquitectura y el campo de los fenómenos ondulatorios: Energía solar, balance
acústico de salas, iluminación natural-artificial, afinada acústico-lumínica de recitales
musicales al aire libre, iluminación de la vía pública y vidrieras. Registre en bitácora.