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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ECONOMÍA
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTIVIDAD 4

Materia: CUENTAS NACIONALES

Profesor: Nancy Maribel Mariana Contreras Hernández


Nombre del Alumno: Lenin Gibran Robles Lima.

 Instrucciones:

1. Basándose en la lectura Gutiérrez Cap. 2, “Indicadores básicos de la actividad económica” segunda parte,
explique el significado y contenido de los indicadores estudiados, su frecuencia de publicación y la
importancia que tienen para el análisis económico.

PIB: Es la producción de bienes y servicios finales realizada en una economía representada en miles de
pesos a precios corrientes y constantes, actualmente tomando como base los precios del año 2013. Se
presentan de forma totalmente agregada o bien, segregada en cada uno de los 9 sectores en los que se
divide la actividad económica en México y sus subsectores.
El INEGI los publica cada trimestre y se debe pensar que cada PIB trimestral resulta de la estimación de
cómo se desarrollaría la economía, de continuar la tendencia del mismo periodo, al final del año.
Es una de las medidas elementales para entender el estudio de la economía mexicana, junto a la oferta y
demanda agregada.

IGAE: Es similar al PIB en cuanto a lo que representa, metodología y marco teórico. El IGAE es una
estimación de corto plazo (Mensual) para la producción.
Se encuentra a precios constantes y las series de índices son; la original que presenta el crecimiento
anual, la de tendencia que muestra la trayectoria ciclo y la desestacionalizada.

Indicadores compuestos: Con base a información económica corriente respecto al empleo, producción y
otros, el indicador coincidente muestra información de la economía actual y se tiende a evolucionar
conforme a los ciclos económicos lo explicarían. Así el adelantado, es una estimación de muy corto plazo
sobre como evolucionara el primero. En su conjunto nos pueden ayudar a entender una probable
recesión, expansión o recuperación corrientes, por ejemplo.

2. Consulte el sitio electrónico del INEGI (www.inegi.org.mx) para realizar el siguiente ejercicio:

a) En la sección de “Producto interno bruto trimestral” / Tabulados/Series Originales base 2013 / Valores
constantes a precios de 2013

b) Utilice los datos anuales de la serie, de los años 2000 al 2018 y elabore una gráfica tipo “línea” con esos datos.
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PIB del periodo en millones de pesos a precios


base del 2013
20 000 000
18 000 000
16 000 000
14 000 000
12 000 000
10 000 000
8 000 000
6 000 000
4 000 000
2 000 000
0
00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

c) Regrese a la página principal y en la Sección “PIB y Cuentas Nacionales” identifique el Indicador Global de la Actividad
Económica, base 2013 (IGAE). Continúe seleccionando la secuencia: Tabulados/Series originales / Índice de volumen físico
base 2013=100, utilice la información anual de la serie 2000 – 2018, copiándola en la hoja de Excel y realice la gráfica
correspondiente igual que el inciso anterior.

IGAE ANUAL
140.0
120.0
100.0
80.0
60.0
40.0
20.0
0.0
00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Total Actividades primarias


Actividades secundarias Actividades terciarias
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d) Presente ambas gráficas, una junto a la otra, y efectúe una comparación entre ellas.

PIB del periodo en millones de pesos a precios


base del 2013
20 000 000
18 000 000
16 000 000
14 000 000
12 000 000
10 000 000
8 000 000
6 000 000
4 000 000
2 000 000
0
00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

IGAE ANUAL
140.0
120.0
100.0
80.0
60.0
40.0
20.0
0.0
00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Total Actividades primarias


Actividades secundarias Actividades terciarias

El comportamiento de ambas gráficas es en realidad muy parecido en los términos globales, no obstante, en su definición de las
variables que representa radica la utilidad de cada una. El IGAE nos da una idea de como en un momento y condiciones dadas se
esperaba que actuase la economía en relación con su crecimiento. El PIB, por otro lado, representa prácticamente lo que ya
sucedió en términos monetarios.

f) Escriba sus conclusiones sobre esta comparación y explique las ventajas y condiciones de uso de cada uno de los dos
indicadores.

El IGAE res más práctico, especialmente a la hora de formarse un criterio sobre las expectativas en un futuro cercano, al estar
formulado por definición en un porcentaje.

No obstante, el PIB es más útil a la hora de estudiar fenómenos económicos a través del tiempo, especialmente a largo plazo. Es
además más manipulable y confiable a la hora de su interpretación, pues su metodología es sencilla y bien definida.
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3. Realice un ejercicio similar para el mismo periodo de tiempo, con los indicadores desestacionalizado, explicando la
interpretación que se puede hacer de la gráfica de cada uno de ellos. Para poder resaltar mejor el comportamiento de estas
variables, configure el eje vertical de las gráficas de tal manera que el valor máximo mostrado sea 125 y el mínimo 95.
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IGAE SECTORIAL Y GLOBAL


125.0
120.0
115.0
110.0
105.0
100.0
95.0
90.0
85.0
80.0
75.0
2000 2005 2010 2015 2020

Indicador Global de la Actividad Económica


Actividades primarias
Actividades secundarias
Actividades terciarias

Chart Title
20,000,000
18,000,000
16,000,000
14,000,000
12,000,000
10,000,000
8,000,000
6,000,000
4,000,000
a
2,000,000
0
00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

Producto interno bruto, a precios de mercado


Actividades primarias
Actividades secundarias
Actividades terciarias

En esta última comparación, al tener un mayor número de observaciones para los mismos periodos, es evidente que habría más
perturbaciones, especialmente en el IGAE, pues en vez de 1 observación por año se tendrían doce. Con lo que la información en el
largo plazo pareciera incierta, pero a la hora de estudiar periodos cortos de tiempo cobra mayor sentido y aún más si lo que se
estudia es el comportamiento sectorial. El PIB, expresa mejor como se relacionarían estos sectores entre sí y su evolución.

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