SEC. DR.

FRANCISCO PAREDES VELASCO

Asignatura: Formación Cívica y Etica I

Maestra: Iris Ivethe Pani Garcia
Grupos: 1  D Y 1  E
Ficha: 5 y 6
Periodo: del 7 DE FEBRERO al 18 de FEBRERO de 2022
Secuencia: 7 Y 8
Tema: Valoración de la diversidad, no discriminación e interculturalidad,
Valoración de la diversidad, no discriminación e interculturalidad.
Subtemas: Leyes para prevenir y eliminar la discriminación, diversidad,
redes sociales e identidad, la formación de identidades juveniles.
Aprendizajes esperados: Identifica las acciones de las instituciones y la
aplicación de las
leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminaión. Reflexionar
sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la
conformación de identidades juveniles.
Objetivo: El alumno elaborar  su propia definición de discriminación y llevar 
acabo una
Investigación acerca de las instituciones dirigidas a prevenir y eliminar la
discriminación. Buscar autonomía en los diversos ambientes sociales y con
grupos nuevos en los que se desenvuelve.

ACTIVIDADES:

1. Realizar en su libreta una gráfica de la información de la pág. 82

2. Investigar la función de las organizaciones del cuadro actividad 10
página 83
3. De la pág. 88 realizar en la libreta un trebol con las características que
te indica la actividad 1
4. Leer el tema de Diversidad de la pág. 88 a la 90 y contestar la actividad
2 de la pág. 89

ACTIVIDADES : FICHA 6

1. Realizar la actividad 3 de la pág. 90

2. Contestar la actividad 5 y 6 de la pág. 91
3. Leer el tema de “ la formación de identidades juveniles” y contestar
actividad 9, y 10 de la pág. 92, así como las pfreguntas del inciso ( a )
pág. 93