PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES

 UNIDAD EDUCATIVA : LUIS ERNST

 NIVEL : PRIMARIO
 MAESTRO : LIC. OSCAR CHAMBI LARICO
 AÑO DE ESCOLARIDAD : SEXTO
 CAMPO : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
 ÁREA : TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA
 TIEMPO :
 FECHA : 4 DE FEBRERO AL 1 DE MAYO

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO :

PREVENIMOS EL COVID-19 CONSERVANDO NUESTRA VIDA Y SALUD, POR QUE NOS MUEVE LA
ESPERANZA

OBJETIVO DEL PSP

Fortalecer la esperanza y el amor en Dios, para preservar una vida sana, logrando experiencias y conocimientos
que coadyuven en el desarrollo de los procesos educativos a través de la aplicación TIC, TAC, que nos permitan
alcanzar una formación integral de calidad preventiva, aplicando protocolos de bioseguridad frente al COVID-19
ACTIVIDAD DEL PSP
Feria de medidas de prevención
OBJETIVO HOLÍSTICO BIMESTRAL
Desarrollamos principios y valores de complementariedad con la Madre tierra, mediante el análisis comparativo oral
y escrito de los saberes y conocimientos propios y diversos, de las formas de producción, comunicación
manifestaciones socioculturales y procesos históricos del Estado Plurinacional, a través del acompañamiento,
observación de situaciones reales en los procesos de producción e interacción social, para el fortalecimiento de la
identidad cultural en la vida comunitaria.
OBJETIVO HOLÍSTICO PDC
Demuestra respeto cundo sus compañeros expresan sus ideas (ser) Potenciación de números naturales.
PRUEBA DE EXCLUSIÓN DEL 9. PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN EN EL TRANSPORTE
TERRESTRE. POTENCIACIÓN. RAÍZ CUADRADA. RAÍCES CÚBICAS. DIVISIÓN Y SUS PRUEBAS.
NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO. MÁXIMO COMÚN DIVISOR
NÚMEROS ENTEROS. OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS. (saber) y anota en su cuaderno todo
lo que aprendió (hacer) y demuestra que sabe escuchar a sus compañeros en un ambiente armónico en la sala
virtual (decidir)
TEMÁTICA ORIENTADORA
IDENTIDAD CULTURAL Y FORMAS DE PRODUCCIÓN
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES
Técnica tecnología
Energía eólica
Taller de construcción de un mini generador de energía eólica
Procesos de producción

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN

MATERIALES
SER
Definimos los temimos de técnica y tecnología, Computadora (con Escucha a sus compañeros
para ello vemos video presentaciones de que es programas de edición cuando estos emiten sus ideas
técnica y que es tecnología. Identificamos las de video, audio, foto), en la sala virtual.
diferencias. Anotamos las definiciones de cada uno celular, micrófono,
de los temimos. Realizamos gráficos que
representen a la técnica y a la tecnología. luces de estudio.
Anotamos todo lo aprendido en nuestra carpeta y lo Videos de youtube SABER
mandamos a la plataforma. Uso de salas virtuales Identifica los conceptos
Uso de la plataforma primordiales de los temas
Investigamos que es la energía eólica, socializamos Moodle
lo investigado, observamo un video sobre la avanzados
energía eólica. Anotamos en nuestra carpeta todo HACER
lo aprendido y las conclusiones. Pizarras digitales Realiza en su carpeta todas las
actividades que realizamos
Alistamos los materiales para la construcción del Mateial de escritorio.
mini generador de energía. prestamos mucha Fichas de trabajo DECIDIR
atención al proceso de construcción de generador
Respeto el orden de
de energía que el profesor realiza para que cada
uno lo realice juntamente. Una vez terminado la Lápiz de dibujo participación esperando mi turno
construcción del generador de energía realizar un 12 Marcadores de en las salas virtuales
video de 10 segundos mostrando el generador colores
funcionando y subirlo a la plataforma.

Observamos un documental sobre los proceso de

producción, identificamos las etapas de recepción ,
producción y distribución. Observamos el proceso
de producción de un computadora y de los lápices.
Anotamos todo lo aprendido en la carpeta y lo
subimos a la plataforma.

Observamos el proceso de producción de la leche

en polvo a través de un documental identificamos
los procesos de producción. Damos a conocer
nuestra opinión al respecto de lo avanzamos.

PRODUCTO
Lo realizado en las carpetas. Todas las actividades y los productos del taller (mini generador de energía)

BIBLIOGRAFÍA
Libro de 5to de primaria Aby Ayala.
Cuadernillo del misterio de educación

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Prof. Oscar Chambi Larico
Nivel Primario