UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

PRIMER SEMESTRE 

ESTADÍSTICA BÁSICA

Actividad 1: La estadística y mi carrera

PROFRA. ERIKA MORALES ROJAS

ALUMNO: MARCOS RAYMUNDO GARCIA VIELMAN

Transcripción de Act. 1 La estadística y mi carrera.

 El problema de la inseguridad va en aumento a medida que avanza el tiempo y
pareciera que ya es una situación irreversible al no crear academias y que nos
esclarezcan en verdad de porque este importante fenómeno social.

La Inseguridad.

¿Cómo se relaciona con mi carrera?

 Es precisamente esta rama la que va de la mano con la carrera por, Adquirir

fundamentos y bases científicas del conocimiento profesional.
 Comprensión integral y crítica de la seguridad pública entendida no sólo en su
aspecto coercitivo sino principalmente como un asunto de seguridad social.

 Capacidad de describir, analizar, diseñar y evaluar programas de prevención social

tendiente a disminuir conductas delictivas y a ofrecer seguridad a los ciudadanos.

 Comprender los diversos factores individuales y sociales que intervienen en la

percepción social de la seguridad/inseguridad.

¿Por qué elegí este tema?

Una de las razones es que, por la falta de interés o ignorancia sobre el tema, desde el
verdadero fondo del problema, lo cual nos lleva a problemas a corto plazo como el
incremento de manera inmediata en delitos de bajo impacto.

¿Qué es la inseguridad?

La inseguridad implica la existencia de un peligro o de un riesgo o refleja una

cierta duda sobre un asunto determinado, se conoce como inseguridad a la
sensación o percepción de ausencia de seguridad que percibe un individuo o un
conjunto social respecto de su imagen, de su integridad física y o u relación con el
mundo.
¿Cómo nos afecta?

La sensación de inseguridad que experimenta la población en general tiene su origen

en el temor al delito y las expectativas que se tienen respecto a la seguridad pública,
producto de la atestiguación de conductas delictivas y antisociales que ocurren en
sus entornos.
Ante este dato abrumador, el temor al delito tiene un gran impacto en la rutina
de las personas, ya que el 63.6% de la población objeto de estudio manifestó que
en los últimos tres meses modificó sus hábitos respecto a llevar cosas de valor
como joyas, dinero o tarjetas de crédito.

Así mismo, el 49.3% cambió sus rutinas, tales como caminar por los alrededores
de su vivienda después de las ocho de la noche, permitir que salieran de casa sus
hijos menores o restringir visitas a parientes o amigos.

Respecto a la expectativa en materia de seguridad pública, el 18.9% de los

encuestados consideró que en los próximos doce meses la situación de la
delincuencia en sus ciudades permanecería igual de bien, en tanto 18.5% considera
que mejorará, 35.9% que seguirá igual de mal y 26.1% que empeorará.

En cuanto al desempeño actual de los policías estatales y municipales para

prevenir y combatir la delincuencia, el 30.1% de la población percibe este como
muy efectivo o algo efectivo, contra el 69.6% que lo considera poco o nada
efectivo en sus labores relativas a la prevención y combate a la delincuencia.

Lo que resulta un hecho ineludible, es la presencia de la delincuencia en las

ciudades: la población entera coincide en que en los últimos tres meses escuchó o
presenció en los alrededores de sus hogares diversas situaciones como consumo
de alcohol en las calles –69.4%-, robos o asaltos –65.2%, vandalismo –57.7%– y
venta o consumo de drogas –39.3%-.

¿Cómo se relaciona con la estadística?

La estadística es fundamental para realizar un estudio completo donde se puede

estandarizar y realizar proyecciones de población, impacto en esta y manejo
adecuado, para la prevención de los problemas antes mencionados y finalmente
 lograr su combate. A través del procedimiento para la solución de un problema
estadístico que como se mostró en el curso de esta materia involucra un
planteamiento de problema, la elaboración de un modelo, extracción de la muestra,
tratamiento de los datos y la estimación de los parámetros y estadísticos.
De acuerdo con los conceptos estudiados en la actividad 1, considero que en este
tema los podría aplicar de la siguiente forma:

POBLACIÓN: Son todas las personas censadas que sufren de primera mano el
embate de la delincuencia.

MUESTRA: Las personas y estratos sociales que participaron en el censo.

UNIDAD ESTADISTICA: Las personas censadas.

DATO(S): Son la cantidad de incidentes respecto a la inseguridad.

VARIABLE:

La cantidad de incidentes 
que se llevan a cabo por estado o delegación.

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