En conclusión, a pesar de la brecha que hay en los colegios rurales y urbanos

ya sea económico, de instalaciones y de educación en el caso de Argentina

que ha mejorado la calidad educativa de los colegios rurales mas que en la
ciudad. Y a través de los datos del 2006 y el 2013 dice que la calidad educativa
en los colegios de la ciudad comparado con los colegios urbanos se estancó
mientras que en las zonas rurales tuvo un gran crecimiento.

Los alumnos de los colegios rurales de argentina logran el mismo aprendizaje

que los chicos de las escuelas urbanas. Y por primera vez esa famosa brecha
que existía que los colegios rurales tienen menos nivel educativo que los
colegios de zona urbana desapareció.

Porque los alumnos de los sectores rurales han aprovechado mucho más el
aprendizaje de la lectura, de matemáticas y nos solo en eso, sino que también
en ciencias; y no solo hizo que esta famosa brecha desapareciera, sino que
también estos alumnos los superan en distintas áreas.

Esto no solo son datos, sino que también los dicen las profesoras de estos
dichos colegios como Laura Siciliano que directora de un colegio rural en
Neuquén afirma que los colegios rurales estuvieron muchos años en
decaciensia ya que el estado no le daba los materiales y instalaciones para que
se pueda llegar a desarrollar todas estas tareas.

Estos comenzó a cambiar cuando el estado se dio cuentas de la decaciencia

que había en los colegios urbanos y empezaron a aumentar y mejorar los
equipamientos pedagógicos y las condiciones del lugar y del trabajo, por
ejemplo antes para poder capacitarte tenia que viajar 500 o 600 km pero hoy
en día estos no haber falta ya que instalaron lugares mas cercanos de
capacitación para los docentes y esto mismos pasaba cuando los alumnos
tenían que ir Al colegios pero no podían porque quedaban muy lejos y se les
complicaba el traslado y ahí es cuando do ellos empezaban a faltar.