___________________________________________________ ACTIVIDAD “Cantidades que se reúnen para formar el total” ___________________________________________________ ____________________________________ PROPÓSITO Usar estrategias de adición y sustracción para resolver situaciones problemáticas relacionadas al consumo de frutas y verduras.
EVIDENCIA Resolver problemas de adición y sustracción relacionado al consumo de frutas y
verduras (Debes enviar las fotos de tus fichas desarrolladas).
¡EMPECEMOS NUESTRA AVENTURA DE APRENDIZAJE!
1. Lee atentamente la situación que nos presenta Mariana:
Frente a la pandemia que todos estamos atravesando, la familia de Mariana a optado
por consumir muchas frutas y verduras para mantenerse en buen estado de salud y hacerle frente al COVID 19 con una muy buena alimentación. Todos los martes y viernes un distribuidor tres cajas con frutas y verduras variadas.
Mariana, que ha aprendido a mantener una buena convivencia familiar colaborando
con los quehaceres del hogar, ayuda a ingresar la caja de frutas y verduras a la cocina. Su papá le pide que guarde las 18 frutas, ya que las demás son verduras y pueden quedar dentro de la caja.
2. Observa la dificultad que tiene Mariana y ayúdala a completar los espacios:
En esta caja tengo 18 frutas
de color rojo y el resto son de color amarillo Rojas Amarillo ¿Cuántas frutas de color amarillo hay? 4TO VIERNES 04 DE JUNIO DEL 2021 / MATEMÁTICAS GRADO 3. Observa cómo hallamos la diferencia en tres pasos:
La respuesta es: _________________________________________________
4. ¡Es tu turno, de resolver el siguiente problema!
mangos
¿Cuántos mangos pequeños hay? mangos
4TO VIERNES 04 DE JUNIO DEL 2021 / MATEMÁTICAS GRADO 5. Explica con dibujos y palabras: ¿por qué necesitas canjear 65 – 17 para resolverlo?
6. Piensa y resuelve los dos ejercicios a continuación
A B
7. Escribe un cuento que involucra restar 11 a 70. Luego explica cómo resolverlo.
