Planeación Didáctica Educación Primaria
CUARTO GRADO. DICIEMBRE.
Semana 1
Secuencia 4:
 Todos somos escritores.
Español
L.T. Bloque 1.
Páginas 73 a la 77.
Sesiones 13 a la 15.
Evaluación.
Páginas 78 a la 81
Problemas aditivos
Matemáticas
 Uso del cálculo mental para
resolver sumas o restas con
números decimales.
L.T. Desafíos 31 y 32.
¿En qué se parecen los
hongos y las bacterias a las
plantas y los animales?
Ciencias Naturales
 Comparación del crecimiento, de  Evaluación de los beneficios y
la nutrición y la reproducción de
hongos y bacterias con las
mismas funciones vitales de
plantas y animales.
 Hongos y bacterias como seres
vivos.
L.T. Bloque 2. Tema 2.
 Características distintivas de
ríos, lagos, lagunas, golfos,
Geografía
mares y océanos.
 Distribución de los principales
ríos, lagos, lagunas, golfos,
mares y océanos en México.
L.T. Bloque 2. Lección 2.
¿Cuál es el legado cultural de ¿Cuál es el legado cultural de
los pueblos mesoamericanos? los pueblos mesoamericanos?
Historia
 CULTURAS MESOAMERICANAS:  CULTURAS MESOAMERICANAS:
Maya, Teotihuacana y Zapoteca.
L.T. Bloque 2.
Lainitas Primaria 2021-2022
2021-2022
Semana 2
Secuencia 5:
 Nos sumergimos en el mundo
de los recetarios. Recetas aquí y
allá.
L.T. Bloque 2.
Páginas 84 a la 88.
Sesiones 1 a la 4.
Figuras y cuerpos
 Identificación de las caras de
objetos y cuerpos geométricos,
a partir de sus representaciones
planas y viceversa.
L.T. Desafíos 33, 34 y 35.
¿En qué se parecen los
hongos y las bacterias a las
plantas y los animales?
riesgos de las interacciones de
hongos y bacterias con otros
seres vivos y el medio natural en
la estabilidad de las cadenas
alimentarias y en la salud de las
personas.
 Evaluación de los beneficios y
riesgos de hongos y bacterias en
las industrias alimentaria y
farmacéutica.
L.T. Bloque 2. Tema 2.
 Diferencias entre tiempo
atmosférico y clima.
 Tipos de climas en México:
tropicales, secos, templados y
fríos.
 Distribución de los climas en
México.
 L.T. Atlas de México.
Mixteca, Tolteca y Mexica.
L.T. Bloque 2.
www.primaria.lainitas.com.mx
Semana 3
Secuencia 5:
 Nos sumergimos en el mundo
de los recetarios. Recetas aquí y
allá.
L.T. Bloque 2.
Páginas 89 a la 95.
Sesiones 5 a la 9.
Medida
 Construcción de un
transportador y trazo de ángulos
dada su amplitud, o que sean
congruentes con otro.
L.T. Desafíos 36, 37 y 38.
¿Cómo funcionan los
ecosistemas y las cadenas
alimentarias?
 Ecosistema: relación entre los
factores físicos y biológicos de la
naturaleza.
 Alteración de la estabilidad del
ecosistema por la modificación
de alguno de los factores que lo
conforman.
 Valoración de estrategias locales
o nacionales orientadas a
mantener la estabilidad de los
ecosistemas.
L.T. Bloque 2. Tema 3.
 Tipos de vegetación en México:
selvas, bosques, pastizales,
matorral xerófilo y vegetación
hidrófila.
 Relaciones de los climas con los
tipos de vegetación y fauna en
México.
 L.T. Bloque 2. Lección 3.
¿Cuál es el legado cultural de
los pueblos mesoamericanos?
 LAS EXPRESIONES DE LA
CULTURA MESOAMERICANA:
Conocimientos matemáticos y
astronómicos, calendario,
escritura.
 L.T. Bloque 2.
 Planeación Didáctica Educación Primaria 2021-2022
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 2
Formación C y
Secuencia 4: Evaluación. Secuencia 1:
Mis actos tienen consecuencias. México, una nación pluricultural.
Sesión 3: Sesión 1:
E

Actuar con responsabilidad puede  En mi país conviven diferentes

mejorar mi vida. culturas.
 Conocimientos y valores de los
pueblos indígenas.
Práctica Artística. Reflexión. Práctica Artística. Reflexión. Elementos básicos de las artes.
Artes

Cuerpo-espacio-tiempo.

Autorregulación. Autorregulación. Autorregulación.

Socioemocional

Regulación de las emociones. Autogeneración de emociones Perseverancia.

para el bienestar.
Educación

Integración de la corporeidad Integración de la corporeidad Integración de la corporeidad

Educación

Distingue sus posibilidades en Distingue sus posibilidades en Distingue sus posibilidades en

retos que implican elementos retos que implican elementos retos que implican elementos
Física

perceptivo-motrices y habilidades perceptivo-motrices y habilidades perceptivo-motrices y habilidades

motrices, para favorecer el motrices, para favorecer el motrices, para favorecer el
conocimiento de sí. conocimiento de sí. conocimiento de sí.

Familiar y comunitario Familiar y comunitario Familiar y comunitario

Inglés

Comenta y compara mensajes Comenta y compara mensajes Comenta y compara mensajes

publicitarios. publicitarios. publicitarios.

Lainitas Primaria 2021-2022 www.primaria.lainitas.com.mx