“Añ o del Fortalecimiento de

la Soberanía Nacional”
CURSO:
NIVELACIO'N DE REDACCIO'N
ACTIVIDAD:
ESQUEMA DE REDACCIO'N Y ESCRITURA DE
LA PC2
DOCENTE:
CHRISTIAN ALBERTO
GONZALES
ALCA'NTARA
INTEGRANTES:
 ROQUE LLACAS NILSON
 GRAU RODRIGUEZ FIORELLA
 JARA COSSI MARIA FERNANDA
 AGUILAR VEGA EVELYN

2022
NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)
Ciclo 2022-VERANO
S07.s2

Esquema de redacción y escritura de la PC2: versión preliminar de los párrafos

Logro de la Al finalizar la sesión, el estudiante elabora el esquema de redacción y escribe la

sesión versión preliminar de dos párrafos utilizando las relaciones lógicas de causa-efecto.

Actividad 1
A partir del análisis de las fuentes propuestas, cada grupo elabora el esquema de redacción sobre las
causas y consecuencias del embarazo adolescente.

TÍTULO: EL EMBARAZO ADOLESCENTE

1. Causas del embarazo adolescente.

1.1 Falta de educación sexual.
1.1.1. Deseo sexuales.
1.1.2. Malas decisiones.
1.1.3. Padres a temprana edad.
1.2 Abuso sexual
1.2.1. Aborto.
1.2.2. Problemas psicológicos “depresión”.
1.2.3. Consumo de drogas.

2. Consecuencias psicosociales para la adolescente embarazada.

2.1 Rechazo social.
2.1.1. Discriminación.
2.1.2. Baja autoestima.
2.1.3. Autolesiones.
2.2. Abandono de estudios.
2.2.1. Falta de conocimiento.
2.2.2. Escasez de oportunidades.
2.2.3. Baja economía.
Actividad 2
A partir del esquema de redacción, cada grupo elabora la primera versión de los párrafos sobre las
causas y consecuencias del embarazo adolescente.

Primera versión de los párrafos

Título: EMBARAZO ADOLESCENTE

Existen, principalmente dos causas para un embarazo adolescente. En primer lugar, La falta de
educación sexual. Dado que viene a ser un tema muy reservado ante la sociedad, ya que es muy
complicado obtener información viable para un adolescente que quiere experimentar un acto sexual,
debido a la falta de este conocimiento las personas incrementan temor a los adolescentes con
información equivocada. Puesto que en el momento de la eyaculación del hombre no solo la
adolescente puede quedar embarazada si no contraer infecciones de trasmisión sexual. Los
adolescentes a temprana edad sienten un deseo sexual hacia su sexo opuesto con ganas de
experimentar o sentir esa experiencia, dejándose llevar por el momento sin tener el conocimiento
básico, sin preocupación de que es lo que podría pasar, dicho de otro modo, los adolescentes tienen
relaciones sexuales irresponsablemente, generando que tomen malas decisiones, esto quiere decir que
no son capaces de pensar que tales actos podrían conllevar a una responsabilidad grande. Por lo tanto,
todavía no son lo suficientemente maduros para afrontarlos, por ejemplo, el abandono de estudios, irse
de casa, consumo de alcohol, vivir con la pareja, etc. Por lo tanto, son madres a temprana edad sin el
cuidado de una persona mayor, por ende, la adolescente deja de ser niña y se salta etapas por una
decisión de su pasado, escuchándolos decir “ya soy lo suficientemente capaz, así que déjame hacer mi
vida”. Estos pensamientos conllevan a responsabilidades de los cuales un adolescente de 14 o 17 años
no está listo psicológicamente ni físicamente como para afrontarlas. En segundo lugar, otra causa muy
común es el abuso sexual, que es generada por una persona mayor con una menor de edad, con la
finalidad de obtener gratificación sexual, esta causa hace que mujeres adolescentes sufran una
violación y después del acto cometido queden embarazadas, culpándose así mismas de lo que pasó,
una de las salidas más frecuentes que toma la adolescente es el aborto, ya que es muy traumante
cuidar un niño del agresor. Por ejemplo, podemos ver en las noticias, días tras días
, como una niña es abusada sexualmente y como su vida cambia de un día para otro, ya qué es forzada
a tomar decisiones muy indignantes para su edad, generando problemas psicológicos en las mujeres
tras hacerse un aborto, este hecho trae consigo muchas malas experiencias como la depresión, la falta
de interés por uno mismo, la mala alimentación, etc. Puesto que suelen refugiarse en las drogas
pensando que es la única solución, ya que la
sustancia es muy adictiva, causando daño físico, social y emocional, por ende, al consumir
demasiadas sustancias hace que el organismo funcione mal.

Por consiguiente, tenemos dos posibles consecuencias psicosociales para la adolescente embarazada.
En primer lugar, miedo a ser rechazadas socialmente. Una de las consecuencias de la adolescencia y
el embarazo es que la joven se siente criticada por su entorno familiar y sus amigos, y tiende a aislarse
del grupo. Por tal motivo comunicar el embarazo en la familia muchas veces es fuente de conflicto e
incluso rechazo por parte de su propio entorno. Por esta limitación de la participación social activa
conduce al aislamiento, a ubicarse en una posición de subordinación por su no participación en el
mercado laboral, a la dependencia económica, a la auto desvalorización, la inseguridad y la sumisión.
En segundo lugar, tenemos el abandono de estudios. En el estudio "Adolescentes, derecho a la
educación y al bienestar futuro", se señala que la tasa de maternidad adolescente en el quintil de
ingresos más bajos es de 15.4% en promedio, mientras que en el quintil con más ingresos es de 4%
repercute en desventajas en torno a la inserción laboral y productiva, así como también las vuelve
vulnerables a la pobreza, la violencia, los ilícitos y la exclusión social.

Ficha de autoevaluación
En varias
Preguntas En todo el
partes del
En pocas partes
párrafo del párrafo
párrafo

¿Cómo grupo cumplo con respetar la unidad temática en x

los párrafos; es decir, escribo en dos bloques de
palabras conservando el tema planteado?
¿Como grupo cumplo con jerarquizar las ideas en los x
dos párrafos; es decir, escribo colocando una idea
principal, ideas secundarias y varias ideas terciarias
en cada
párrafo?
¿Cómo grupo cumplo con cohesionar las ideas de los x
párrafos; es decir, escribo utilizando conectores lógicos
u otras formad de cohesión?
¿Como grupo cumplo con utilizar un léxico adecuado x
en cada párrafo; es decir, escribo utilizando palabras
precisas, no coloquiales, no repetitivas y bien escritas
de
acuerdo con las normas ortográficas.