Asignatura Datos del alumno Fecha

Metodología de la Apellidos: VALENCIA BAUTISTA

1-11-2021
Investigación Nombre: MELISSA JENIFER

Fundación Universitaria Internacional de la Rioja

Aspectos Éticos de la Investigación

Pregrado Administración de la seguridad y salud en el trabajo

Docente
Cristian Alejandro Zafra Rodríguez

Presentado por
Melissa Jenifer Valencia Bautista

Metodología de la Investigación
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Noviembre
2021

Actividades 1
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Investigación Nombre: MELISSA JENIFER

Tabla de contenido
Matriz Bibliográfica 3
conclusiones 10
Bibliografía 11
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Actividades 2
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Matriz Bibliográfica
Cita (tipo) Objetivo del estudio Metodología del autor Hallazgos del autor
1… ¿Qué buscó ¿Qué pasos utilizó? ¿Qué ¿Qué resultados arrojó
(artículo) solucionar? tipo de metodología es? el estudio?
Se hizo una revisión de Es posible pensar
literatura en dos etapas: éticamente la
la primera, relacionada investigación
la ética de la con ‘ética de la sociojurídica, como
investigación hace investigación en ciencias bien lo hicieron los
parte del surgimiento sociales’, utilizando como autores de los artículos
de nuevas maneras de tesauros de búsqueda: analizados, desde la
responder a los retos ética + investigación + misma formulación de
de carácter práctico ciencias sociales (ethics + un proyecto de
(ético, político y research + socialscience) investigación,
(Bernal-
jurídico) que surgen en las bases de datos La selección de los
Camargo
de la mano del Scopus, SciELO y Scholar participantes para una
et al.,
progreso biomédico y Google. investigación
2017)
de las La segunda etapa se sociojurídica en
transformaciones centró en la búsqueda y muchos casos se logra
culturales y sociales selección de una muestra, a partir del contacto
de nuestra a conveniencia, de previo de los
época.(Bernal- artículos científicos en el investigadores con las
Camargo et al., 2017, campo de la investigación comunidades
P.109) sociojurídica como casos partícipes
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para abordar las buenas

prácticas éticas en clase se puede establecer
de investigación. pensando en términos

Actividades 3
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de la población o las
personas participantes

cuando la investigación
sociojurídica implique
personas o
comunidades, es
importante el proceso
de consentimiento
informado de estos
participantes

(Piña-Osorio & *Se analizaron 15 tesis de

*En la revisión de las
Aguayo-Rousell, posgrado para visibilizar
15 tesis doctorales en
2017)Nos Dice que “Es algunas prácticas
investigación
la incorporación de deshonestas en alumnado
educativa, solo 6
normas, principios y y tutorías de distintos
trabajos mostraron
valores que orientan a programas de posgrado
originalidad en el
(Piña- quien investiga en las en educación de
tratamiento
Osorio & tareas del trabajo universidades nacionales.
académico.
Aguayo- científico. Son los *Para seleccionar las tesis
*El 40% fueron tesis
Rousell, cimientos del doctorales se visitaron
valoradas en el nivel
2017) compromiso ético y diferentes programas de
excelente.
profesional en las posgrado en educación.
*El 33.3%, se integró
personas *Las tesis se seleccionaron
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con trabajos con

doctorantes.” (P.4) al azar.
deficiencias, pero
*Se implemento un
pueden considerarse
instrumento cuantitativo
aceptables.
con el propósito de

Actividades 4
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evaluar numéricamente
los diferentes rasgos de
cada dimensión –
contenido y presentación– poseen los elementos
, se diseñó una escala tipo
Lickert con 3 niveles de
valoración.
(Rodríguez Yunta, Se realizo una
2005)“Asegurar que investigación exploratoria
los potenciales buscando reflexionar
participantes en la sobre el desarrollo de la
investigación son ética en la investigación
libres para determinar biomédica en seres
sus límites personales humanos.
para aceptar los Se convierte también en
(Rodríguez
riesgos.” (P.15) una investigación de tipo
Yunta,
Explicativa porque se
2005)
profundiza en el problema los patrocinadores de
y se intenta saber el
cómo, cuándo, donde y
porque de los
experimentos.
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Fecha
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*El 26.6% de los
documentos fueron
deficientes, porque no
indispensables para
una investigación de
doctorado.
*Los habitantes de
países en desarrollo
como Latinoamérica
son el blanco perfecto
para ser candidatos de
investigaciones
Biomédicas, por su
bajo nivel económico y
educacional.
*Existe una falta de
entendimiento cuando
la investigación no
conocen las
tradiciones culturales
del país donde ésta se
realiza.
*El consentimiento del
individuo de estudio
pasa a segundo plano
Actividades 5
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porque sus derechos

son sacrificados.
*Para promover
internacionalmente la
ética de la
investigación no es
suficiente con la
formulación de
normativas
internacionales; éstas
son útiles, pero no
logran su objetivo si no
están acompañadas de
un ambiente propicio
que responda a las
condiciones de
desarrollo.(Rodríguez
Yunta, 2005, P.12)

El presidente del Consejo *Es necesario

(NOTIMEX, de la Comisión Nacional promover esquemas
2017)“impulsar a la de Bioética dicto la de protección dirigidos
ética como una conferencia magistral a los usuarios de los
(NOTIMEX, disciplina que busque subrayó que es servicios de atención
2017) la integridad científica fundamental consolidar el en investigación de
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en la investigación y la marco ético de la salud, para humanizar

responsabilidad investigación en salud. la práctica de la
social.” (P.1) En un comunicado medicina, mediante la
difundido por la Secretaría promoción de criterios

Actividades 6
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de Salud (SSA), se de integridad científica

pronunció por el y responsabilidad
fortalecimiento del que social.
hacer de los profesionales
de este rubro, sus
principios y valores éticos
con un enfoque
multidisciplinario y plural.
La reflexión que el
investigador debe
incluir desde el diseño
(Cardona Zuleta,
de su investigación,
2021),nos dice que
permite de un lado ser
“¿para qué
Se realizo una consciente, señalar, y
investigamos? ¿para
investigación cualitativa enfrentar los dilemas
quién investigamos?
critica partiendo de las éticos que pueden
y ¿cómo
preguntas ¿Podemos surgir en el trabajo
(Cardona investigamos?” (P.1).
causar daño con nuestras comunitario.(Cardona
Zuleta, “Perspectivas teóricas,
investigaciones? ¿Qué Zuleta, 2021, P.7).
2021) metodológicas y éticas
tipos de daños podemos *Se debe comprender
que deben guiar los
causar con nuestras cuáles son aquellas
procesos
investigaciones?(Cardona acciones que deben
investigativos en
Zuleta, 2021, P.4). desplegarse para
contextos de trabajo
mitigar o minimizar el
comunitario”(Cardona
daño derivado de las
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Zuleta, 2021, P .2).

malas prácticas en la
investigación(Cardona
Zuleta, 2021, P.8).

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*En el análisis del

riesgo, es necesario
tener en cuenta dos
variables que
requieren ser
evaluadas: la
probabilidad de
ocurrencia y la
magnitud del
daño.(Cardona Zuleta,
2021, P.9).
Se utiliza un tipo de *Los límites entre el
estudio cualitativo, respeto a la vida
centrado en la perspectiva privada de las
etnográfica, en la que los personas y el acopio
investigadores participan, de los datos de
“reflexionar sobre la
abiertamente o de investigación se tornan
aplicación de los
manera encubierta, en la borrosos si los
principios éticos, los
vida de las personas investigadores no
(Alcaraz & valores morales y la
durante un período de tienen claros los
Correa, responsabilidad en el
tiempo; se observa el principios y valores
2006) desarrollo de la
fenómeno estudiado, se morales.
investigación.”(Alcaraz
pregunta, se escucha, se *Es urgente insistir
& Correa, 2006, P.10).
participa de las sobre la necesidad de
actividades del grupo y se establecer comités de
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realizan entrevistas. ética para asegurar los

*El método etnográfico se principios básicos de la
busca dar sentido a las ética en el trabajo con
expresiones e grupos étnicos.

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informaciones ofrecidas
por los participantes, es
decir, comprender el
modo de vida de un grupo
desde el punto de vista de
los integrantes.
*El cuantitativo, se
empleó para conocer el
estado de la malaria, la
concentración de la
vitamina A en sangre y el
estado nutricional.
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conclusiones
Toda investigación se debe realizar en base a unos lineamientos éticos (Piña-Osorio &
Aguayo-Rousell, 2017)Nos Dice que “Es la incorporación de normas, principios y valores que
orientan a quien investiga en las tareas del trabajo científico.” (P.4), es totalmente valido
que para realizar cualquier investigación se debe realizar con respeto y en pro del bien y la
justicia.
Es importante establecer la protección de los derechos de las personas que participan en las
investigaciones, porque por desconocimiento de culturas se pueden estar violando derechos
en las investigaciones, es por ello que para realizar una investigación valga la redundancia se
debe investigar la población con la cual se va a trabajar. (Cardona Zuleta, 2021),nos dice
que “¿para qué investigamos? ¿para quién investigamos? y ¿cómo investigamos?”
(P.1). son preguntas totalmente validas para cualquier tipo de investigación.

De lo anterior puedo decir que debemos considerar la ética como una disciplina que nos
orienta en cada acción de nuestras vidas y que cada investigación que se realice debe tener
un protocolo en el que se evalúen los riesgos, los beneficios y el bienestar de las personas.

¿qué has aprendido tras realizar la actividad?

Es una actividad de importancia porque se analizaron y se comprendieron las lecturas que
fueron objeto del estudio, todas tienen algo en común y es que deja muy claro los principios,
valores y lineamientos que se deben tener en cuenta a la hora de hacer una investigación;
además que el aplicativo Mendeley es una buena herramienta para las la elaboración de citas
y referencias según las normas apa.
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Bibliografía
Alcaraz, G., & Correa, A. (2006). La ética en la investigación: el caso con los tule (kunas) de
Urabá, Colombia. In Biomédica (Vol. 26). file:///C:/Users/linam/Downloads/1390-
Texto%20del%20manuscrito%20completo%20(cuadros%20y%20figuras%20insertos)-
5011-1-10-20120923.pdf

Bernal-Camargo, D. R., Díaz Amado, E., & Padilla Muñoz, A. C. (2017). Retos éticos de la
investigación sociojurídica: una revisión a partir de buenas prácticas en artículos
publicados. ESTUD. SOCIO-JURÍD., BOGOTÁ (COLOMBIA), 20(1), 107–131.
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.6043

Cardona Zuleta, E. (2021). Reflexiones sobre la ética en la investigación en el proceso

formativo de la clínica jurídica “circuitos coloniales del trabajo en el resguardo indígena
de San Lorenzo". Revista de Educación y Derecho, 21.
https://doi.org/10.1344/reyd2020.21.31280

NOTIMEX. (2017, April 3). Necesario impulsar la ética en la investigación en salud. Notimex,
1–1. file:///C:/Users/linam/Downloads/ProQuestDocuments-2021-11-02.pdf

Piña-Osorio, J. M., & Aguayo-Rousell, H. B. (2017). La ética en la investigación de posgrado.

Revista Electrónica Educare, 21(2), 1–25. https://doi.org/10.15359/ree.21-2.12

Rodríguez Yunta, E. (2005). CULTURA ÉTICA E INVESTIGACIÓN EN SALUD: Vol. XI.

https://bv.unir.net:2769/es/ereader/unir/25393?page=1
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