REDES SOCIALES UN NUEVO MÉTODO PARA ENSEÑAR.

Objetivo: Identificar los aportes educativos que tienen las redes sociales para la enseñanza
y el aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento utilizándolas como apoyo para
mejorar el desarrollo académico de los dicentes.

El uso de las redes sociales es tan común hoy en día que se puede comparar con el uso de
los dispositivos móviles: desde el más joven hasta el más adulto puede tener acceso a ellos;
teniendo en cuenta que estas (las redes) marcan tendencia, podemos usarlas para que
nuestros maestros logren un enganche efectivo en las clases con el uso de las redes debido a
que los niños entre 12 y 15 años pasan mucho tiempo frente a un pc o un teléfono móvil.
Esta vez, nos enfocaremos en tres redes que se pueden trabajar de manera efectiva:
Facebook, Twitter, Whatsapp e istagram.

Facebook, Twitter, Whatsapp e Istagram.: Herramientas que sirven para la creación de una
clase debido a que los adolescentes pasan la mayor parte del tiempo en ellas:
Métodos de uso, para organizar una clase con estas redes primero se deben crear grupos
Abiertos, en estos grupos cualquier persona que pertenezca al conjunto puede ver las
conversaciones o temas que se traten dando su punto de vista. También se pueden crear
grupos Cerrados: Cualquiera persona puede ver el grupo y quién pertenece a él, pero sólo
los miembros pueden ver las publicaciones. Creación de grupos Secretos: Sólo los
miembros que tu agregas pueden ver el grupo, quién pertenece a él y el contenido que
publican otros miembros. Creación de páginas: Dirigidas a captar un público específico y
crear comunidades.

Creación de aplicaciones: Permite la creación de juegos y construcciones dinámicas.

Para los niños y adolescentes en esta edad se pueden desarrollar programas y actividades
que les brinden conocimientos.

Los maestros deben salir de lo convencional de las clases magistrales y empezar a utilizar
las redes sociales como fuente para obtener conocimiento.
“¿Alumnos desmotivados? Empecemos el día hablando sobre tecnología. ¿Qué opinan
sobre esta imagen?” Allí pondremos la imagen de un iPhone, esto enganchará a los
estudiantes y los atraerá a opinar sobre avances tecnológicos y los motivará a mostrar su
conocimiento y a compartirlo con sus compañeros. Adiós estudiantes callados y tímidos…
aquí tus alumnos son libres de participar como ellos quieran y cuando quieran sin que
nadie los intimide y por el contrario, serán más activos. Postula encuestas con la
herramienta de preguntas que ofrece Facebook, así invitas a tus estudiantes a participar.
También pueden ser personales. ¿Qué mejor manera de hacer evaluaciones de
desempeño con preguntas fáciles de responder con un solo clic? Ahorras papel, tiempo y
largas horas calificando trabajos. Invita a tus alumnos a que hagan publicaciones sobre sus
temas favoritos, invítalos a que investiguen y muéstrales el camino con artículos que los
incite a leer… Hoy en día la cultura de leer libros físicos está desapareciendo, entonces,
brindémosle oportunidades para que lean a través de un medio electrónico e investiguen
los temas que verían en la escuela. Permitiendo que los estudiantes adquieran
conocimientos partiendo de sus intereses.
Si tienen dudas, invítalos al chat grupal o envíales mensajes para que cuenten con tu
rotundo apoyo. La primera condición para llevar a cabo esta clase digital es: “Profe, nunca
los dejes solos”. Innova en tus temas y planifica con Facebook. Recuerda que puedes crear
eventos en los cuales puedes “Programar sus tareas” incluso individualmente.
Para el desarrollo de actividades con los dicentes puedes realizar la siguiente actividad.
Selecciona un tema de interés general, que cause rumor, discusión… así permitirás que tus
estudiantes estén pendientes a las opiniones de sus compañeros y del ponente. Ingresa a
tu cuenta de Facebook, Twitter, Whatsapp e Istagram. Si no tienen, indícales cómo usarlos
y muéstrales para qué sirve y cómo se pueden divertir con él desde su teléfono móvil.
Empieza a publicar sobre el tema que elegiste, selecciona artículos de apoyo, imágenes, y
video…
Para que todos tus estudiantes sigan el tema de exposición, crea una etiqueta (hashtag)
para que todos ubiquen tus publicaciones. Por ejemplo:
“La segunda guerra mundial” ¿Qué conoces de la segunda guerra mundial? Utilizando las
redes podrás seguir a los estudiantes y sus investigaciones. Puedes utilizar un video
proyector en el aula de clase, así todos tendrán acceso a las actualizaciones en tiempo real
del tema que elegiste.