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AREA DE PERSONAL SOCIAL 5

Prof. Consuelo G.

Caycho Pérez

FICHA Nº 01

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

AREA DE PERSONAL SOCIAL 5 Prof. Consuelo G. Caycho Pérez FICHA Nº 01 ETAPAS DEL DESARROLLOdesarrollo y, en general, la vida del ser humano pasa por etapas que tienen características muy especiales. Cada una de esas características se une luego a la etapa siguiente. Sin embargo, No se puede decir exactamente cuándo comienza y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo de todo ser humano influyen diversos factores individuales (propios de la persona misma), sociales (en relación a como se relaciona con los demás en la sociedad) y culturales (aspectos formativos, educativos). Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo. En esta lección consideraremos las siguientes etapas de desarrollo humano: 1. Pre-natal 5. Juventud 2. Infancia 6. Adultez 3. Niñez 7. Ancianidad 4. Adolescencia " id="pdf-obj-0-13" src="pdf-obj-0-13.jpg">

Debes

saber que el desarrollo y, en general, la vida

del ser humano pasa por etapas que tienen características

muy especiales. Cada una de esas características se une luego a la etapa siguiente. Sin embargo,

No se puede decir exactamente cuándo comienza y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo de todo ser humano influyen diversos factores individuales (propios de la persona misma), sociales (en relación a como se relaciona con los demás en la sociedad) y culturales (aspectos formativos, educativos).

Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo. En esta lección consideraremos las siguientes etapas de desarrollo humano:

  • 1. Pre-natal

5. Juventud

  • 2. Infancia

6. Adultez

  • 3. Niñez

7. Ancianidad

  • 4. Adolescencia

5. Juventud

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Prof. Consuelo G.

Caycho Pérez

FICHA Nº 02

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO (Segunda Parte) LA ETAPA PRE-NATAL

Se

desarrolla en
desarrolla
en

el

vientre materno,
vientre
materno,

desde

la

concepción del nuevo ser hasta su nacimiento

LA INFANCIA

AREA DE PERSONAL SOCIAL 5 Prof. Consuelo G. Caycho Pérez FICHA Nº 02 ETAPAS DEL DESARROLLOescuela , acontecimiento que hace que se relacione con seres de su misma edad. El niño, al entrar en la escuela da pie al desarrollo de sus funciones " id="pdf-obj-2-31" src="pdf-obj-2-31.jpg">

Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.

LA NIÑEZ

Se encuentra entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que hace que

se relacione con seres de su misma edad. El niño, al entrar

en

la

escuela

da

pie

al

desarrollo

de

sus

cognoscitivas (conocimiento), afectivas (sentimientos, afectos) y sociales ( relación con los demás niños).

LA ADOLESCENCIA

cognoscitivas (conocimiento), afectivas (sentimientos, afectos) y sociales ( relación con los demás niños). LA ADOLESCENCIA Esadolescencia se inicia aproximadamente a los 12 años promedio, en las mujeres y a los 13 años en los varones. Este es el momento en que aparece el periodo de la pubertad , que cambia al individuo con respecto a lo que hasta entonces era su niñez. LA JUVENTUD Es la etapa comprendida aproximadamente de los 18 a los 25 años. Es la etapa en la que el individuo se encuentra más tranquilo con respecto a lo que fue su adolescencia, aunque todavía no ha llegado al equilibrio de la adultez. " id="pdf-obj-3-6" src="pdf-obj-3-6.jpg">

Es la etapa en que el ser humano deja de ser un niño, pero sin haber alcanzado aún la madurez del adulto.

Se

considera

que

la

se

inicia

aproximadamente a los 12 años promedio, en las mujeres y a los 13 años en los varones. Este es el momento en que aparece el periodo de la pubertad, que cambia al individuo con respecto a lo que hasta entonces era su niñez.

LA JUVENTUD

cognoscitivas (conocimiento), afectivas (sentimientos, afectos) y sociales ( relación con los demás niños). LA ADOLESCENCIA Esadolescencia se inicia aproximadamente a los 12 años promedio, en las mujeres y a los 13 años en los varones. Este es el momento en que aparece el periodo de la pubertad , que cambia al individuo con respecto a lo que hasta entonces era su niñez. LA JUVENTUD Es la etapa comprendida aproximadamente de los 18 a los 25 años. Es la etapa en la que el individuo se encuentra más tranquilo con respecto a lo que fue su adolescencia, aunque todavía no ha llegado al equilibrio de la adultez. " id="pdf-obj-3-30" src="pdf-obj-3-30.jpg">

Es la etapa comprendida aproximadamente de los 18 a los 25 años. Es la etapa en la que el individuo se encuentra más tranquilo con respecto a lo que fue su adolescencia, aunque todavía no ha llegado al equilibrio de la adultez.

El joven es capaz de orientar su vida y de ir llegando a

la progresiva integración personalidad.

de todos

los

aspectos de

su

LA ADULTEZ

El joven es capaz de orientar su vida y de ir llegando a la progresiva integraciónseguros , con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad. LA ANCIANIDAD " id="pdf-obj-4-16" src="pdf-obj-4-16.jpg">

Es la etapa comprendida entre los 25 a los 60 años aproximadamente, aunque como es sabido, su comienzo y su término dependen de muchos factores personales y ambientales.

En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su personalidad y su carácter se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad.

LA ANCIANIDAD

La etapa final de la vida, conocida también como tercera edad, se inicia aproximadamente a losseguro " id="pdf-obj-5-2" src="pdf-obj-5-2.jpg">

La etapa

final

de

la

vida,

conocida también como

tercera edad, se inicia aproximadamente a los 60 años. Se

caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas

físicas,

lo

que,

a

su vez, ocasiona en la mayoría una

sensible y progresiva baja de las cualidades de su actividad mental.

El anciano va perdiendo el interés por las cosas de la vida, y viviendo cada vez más en función del pasado, el mismo que evoca constantemente, ya que el presente y el futuro le ofrecen pocas perspectivas. Por eso es predominantemente conservador y opuesto a los cambios, pues así se siente seguro

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ACTIVIDADES

o Conversa con tus padres sobre tu propio desarrollo. Luego completa este cuadro con su ayuda.

Edad

   

(años)

Mayor logro

¿Quién te ayudó?

0

- 3

   

4

- 6

   

6

- 9