UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

SEDE REGIONAL TULTEPEC

“La Ciencia de la Historia”
“La necesidad social de una conciencia del
pasado”

Alumno: Antonio Rojas David

Profesor: José Hernández Hernández
Grupo: 2.3
Materia: Historia de la educación en México
 La Ciencia de la Historia
♦ ¿POR QUÉ HUMANA?
Por la actividad de indagación, averiguación e investigación sobre la verdad de los
acontecimientos humanos.
1. Acciones humanas del pasado.
2. Indagación y relatos sobre esas acciones humanas.
Tiene un campo de trabajo peculiar, el pasado.
Primer acto del historiador para la construcción narrativa del pasado histórico

Descubrir, identificar y En que consiste la tarea del

discriminar las reliquias historiador

Lograr un conocimiento histórico sobre las

Que serán fuentes o personas, acciones instituciones, procesos
documentos primarios y estructuras que conserven señales y
vestigios en nuestra propia dimensión
temporal

Utilizar las reliquias como base

de su relato mediante una
metodología propia de las
ciencias humanas

Historia como disciplina científico humanista

Tres principios:

● Crítico: Verificar las pruebas materiales que sirven de soporte a afirmaciones

historiográficas.
 ● Desarrollo inmanente y secular: Explicación e interpretación histórica.

● Significación temporal: Hace de la cronología un vector y factor de evolución

irreversible, impone la exclusión de cualquier anacronismo en las
interpretaciones y relatos históricos.
Historia como disciplina académica
Pretende, puede y debe producir conocimiento científico y verdades históricas que
tienen un estatuto gnoseológico y pragmático muy diferente al de otros conocimientos
que también aluden al pasado: mítico, religioso, mágico o legendario.
Historia como proceso evolutivo
● La historia se presenta como un proceso evolutivo de las formas de la sociedad
humanas, como una sucesión de cambios en las estructuras sociales de los
grupos humanos a lo largo del tiempo.
● La investigación histórica, pretende descubrir y establecer la dialéctica de las
relaciones casuales inminentes y significativas que ligan a las sociedades en el
proceso general de las sociedades humanas.
La necesidad social de una conciencia del pasado
● La conciencia del pasado comunitario del grupo humano constituye un
componente inevitable de su presente, de su dinámica social, de sus
instituciones, tradiciones, sistema de valores, ceremonias y relaciones con el
medio físico y otros grupos humanos circundantes.
● La necesidad social de contar con una concepción del pasado puede
satisfacerse con formas de conocimiento muy diversas: mitos de creación,
leyendas de origen, genealogías fabulosas, doctrinas religiosas. Puede
satisfacerse, también, con una literatura histórica.
Practicidad de la historia como ciencia.
Parece evidente la practicidad social cultural de las disciplinas históricas ya que
contribuyen a la explicación y entendimiento de la génesis y evolución de las formas de
sociedades humanas pretéritas y presentes; proporcionan un sentido crítico de la
identidad operativa de los individuos y grupos humanos; y promueven la compresión de
las tradiciones, herencias y legados culturales que conforman las sociedades actuales.
(Moradiellos, 1994)

Referencias
Moradiellos, E. (1994). El oficio del historiador . España: Siglo 21 de España Editores, S.A .