Actividad A3 – Análisis de presentaciones Uso de un lenguaje incluyente y con perspectiva de

género

Equipo no.6

Paola Veloz de la Mora 204150

Nadia Lizbeth Rodriguez Murillo 209986

El uso del neutro y el uso genérico Equipo 1

Tres puntos que llamaron más la atención de las presentaciones y por qué

• En nuestra lengua solo existe como neutro el artículo los demostrativos “ese” “este” y
“aquel" el pronombre personal de tercera persona y los reflexivos “se” y “sí”
Este punto nos llamó la atención porque muchas veces creemos que algunos sustantivos
son neutros y no nos damos cuenta de que al utilizarlos podemos estar excluyendo a un
genero como el hecho de usar frases tipo “Los habitantes nunca están conformes con el
trasporte” pues en esta oración estamos haciendo referencia solamente a estudiantes de
genero masculino y se esta excluyendo a las estudiantes.

• Creemos que lo más adecuado para dar un significado real a la representación de las
personas y recuperar la visibilidad de las mujeres en la sociedad, es utilizar el femenino y
el masculino.
Este punto nos llamó la atención porque generalmente al momento de referirnos a un
grupo de personas o a una sociedad hacemos de lado la representación de las mujeres y
damos por hecho que se sobrentiende que las mujeres forman parte también de dichos
grupos, por ello estamos de acuerdo en que lo mas adecuado es dar más visibilidad a las
mujeres utilizando también términos femeninos a la hora de comunicarnos y hablar.

• No es tan difícil. Es una cuestión de claridad en el lenguaje y de voluntad personal, de

coherencia y concordancia entre el significado de nuestras palabras y el significante o lo
que realmente queremos comunicar.
Este punto nos llamó la atención porque muchas veces algunas personas rechazan los
lenguajes inclusivos sin tomar en cuenta como están haciendo sentir a las personas con las
que se rodean y dan como excusa el hecho de que cambiar su vocabulario les resulta
complicado cuando en realidad todo es cosa de voluntad y de interés en respetar la
representación de todos y todas.
 El género en la gramática Equipo 5

Tres puntos que llamaron más la atención de las presentaciones y por qué

• Una forma en la que deconstruimos la violencia de genero a través de la exclusión en el

lenguaje es eliminando aquellas palabras que invisibilizan a las mujeres, que la denigran
y que no son equitativas.
Este punto nos llamó la atención porque a veces no nos damos cuenta de que la manera
en que utilizamos nuestro lenguaje puede ser también una forma de discriminar o excluir
a las mujeres y podemos empezar a hacer un cambio al visibilizarlas a la hora de
comunicarnos y hacer notar que ocupan un lugar igual de importante que los hombres
dentro de la sociedad.

• Para poder utilizar un lenguaje apropiado y equitativo es indispensable conocer y

entender la gramática normativa.
Este punto nos llamó la atención porque como el enunciado dice debemos aprender a
entender la gramática normativa y saber identificar que es lo masculino, lo femenino y lo
neutro para darles a cada uno su postura visibilidad.

• Un lenguaje masculino, sigue siendo masculino, aunque pretenda tomar a todos y todas
en cuenta porque no nombre a la mujer explícitamente.
Este punto en específico nos pareció muy interesante porque muchas veces utilizamos
frases como “Que todos se sienten” creyendo que al decir todos estamos incluyendo a las
mujeres cundo en realidad no es así y este tipo de expresiones fomentan la discriminación
de genero de la que muchas veces ni consientes somos.

Cómo se puede aplicar en el contexto universitario el contenido de las presentaciones.

Creemos que todos estos puntos podemos aplicarlos dentro de nuestro ambiente y contexto
universitario a la hora de querer comunicarnos y referirnos a enunciados que impliquen tanto a
compañeros como compañeras, por ejemplo a la hora de realizar expresiones como: “nosotros los
estudiantes necesitamos áreas limpias y seguras” con ayuda de los conceptos que vimos en las
presentaciones podemos cambiar este lenguaje excluyente por uno en el que las mujeres tengan
visibilidad y no sean excluidas como estudiantes, profesionistas, etc.