Vectores, matrices y determinates.

Estudiante

Andrey David Manchego Alarcón

Deicy Yamile Castrillon

Giovanny Rodríguez

Docente: ZORAIDA MONSALVE

Código: 208046_22

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

Algebra Lineal
 INTRODUCCION
En el siguiente documento encontraremos ejercicios de vectores y matrices, se
desarrollarán diversos ejercicios donde se implementará la teórica algebraica de
dicho tema, habrá dos ejercicios por cada persona que trabajo en este documento
además se encontrará un video explicativo de un ejercicio en la vida real y su
explicación del uso de vectores y matrices en casos de la vida cotidiana.
También encontraremos su explicación grafica usando el software GeoGebra para
el desarrollo explicativo de la graficas de los ejercicios expuestos a continuación,
con la idea de dar su comprobación visual en un plano cartesiano.
Por tanto, se empezar con la suma, resta, multiplicación de vectores según sea
caso, se trabajará vectores en plano 2D y 3D; buscando su amplitud, dirección y
Angulo tanto del vector resultante como de los dos vectores.
También tendremos las matrices y sus diversos métodos de desarrollo, donde
tendremos suma, resta, multiplicación y división. También trabajaremos con
matrices traspuesta, inversa, adjunta comprobando con su matriz identidad.
 Ingeniería Electrónica

2019

Estudiante E-mail Institucional Literal Ejercicios

seleccionado
DEICY YAMILE B
CASTRILLON
Andrey David admanchegoa@unadvirtual.edu.co C
Manchego Alarcon
Giovanny Rodríguez cgrodriguezc@unadvirtual.edu.co D
 Mapa Mental.
C. Matrices: concepto de matriz, tipos de matrices, operaciones con matrices,
suma, resta y multiplicación de matrices.

https://www.goconqr.com/es/mindmap/20509715/MATRICES
D.Matrices: operaciones sobre matrices, matrices elementales.
 Ejercicio 2
Encontrar el ángulo, luego sumarlos, hallar la magnitud, la dirección, y
compruébelo en Geogebra.

⃗ =( 2 ,−7 ) y ⃗
B .V W =(−1 ,−2)

V ∙W −1 V ∙W
cos θ=¿ →θ=cos ( )¿
|V ||W | |V ||W |
V ∙W =( 2 ,−7 ) ∙ (−1 ,−2 )=−2+ 14=12

|V |=√ ( 2 )2+ (−7 )2=√ 53

|W |=√ (−1 )2 + (−2 )2=√ 5

12
θ=cos−1( )=42.5104 °
√ 53 √5
C.⃗
V = (−5 ,−2 ) y ⃗
W =(4 , 2)

ANGULO SUMA MAGNITUD

⃑ ⃑
cos θ=
−24
√29∗2 √5
V + W =(−5 ,−2 ) ,(4,2) ||
⃑
V √−52−2 2 |⃑w|= √ 4 +2
2 2

cos θ=−¿-0.99654
⃑ ⃑
V + W =−24 ||
⃑
V =√ 29
|⃑w|=2 √ 5
−1
θ=cos −0.99654
θ=175.23°

D . ⃗v =( 6 ,3 ) y ⃗
w =(−2 ,−1 )
ANGULO SUMA MAGNITUD DIRECCION
⃑ ⃑
cos θ=
−15
V + W =( 6−2 ) ,(3−1) ||
⃑
V =√ 4 2+ 22
−1 2
θ=tan ( )
√ 45∗√5 ⃑ ⃑ 4
cos θ=−1 V + W =( 4,2) ||
⃑
V =√ 20 θ=26.5° Este , Norte
θ=cos−1−1
θ=180
° ||
⃑
V =4.47
 Ejercicio 3

( 1
)
B . −u+ v ∙(u−v )
4

U =i+10 j−k
5
V =4 i− j+ 4 k
2

| |
i j k
UxV =
4
110
−5
−1
4
= ( 752 ,−8 ,− 852 )
2

(−u+ 14 v)=(0 ,−10.625 , 2)

( u−v )=(−3 , 12.5 ,−5)
(−u+ 14 v) ∙ ( u−v )=−142.8125

2
C. ( 2 u−v )∗¿
5
5
3D u⃗ =i+10 j−k ⃗v =4 i− j+4 k
2
u=i+10 j−k
5
⃗v =4 i− j+4 k
2

| || | |
10 ¿−1 1 ¿ 10
u⃗ ⋅ ⃗v −5
2
¿4
i−
1 ¿−1
4 ¿4 |
j+
4 ¿
−5 k
2

Resolvemos
u⃗ ⋅ ⃗v = [(10)(4)-(-1)(-5/2)]i−¿ [(1)(4)-(-1)(4)] j+¿ [(1)(-5/2)-(10)(4)]k
u⃗ ⋅ ⃗v = (40+5/2)i−¿ [(1)(4)-(-1)(4)] j+¿ [(1)(-5/2)-(10)(4)]k
 40∗2−5
u⃗ ⋅ ⃗v = ( ¿i−¿ [(1)(4)-(-1)(4)] j+¿ [(1)(-5/2)-(10)(4)]k
2
75 −5
u⃗ ⋅ ⃗v = ( ¿ i−¿ (4+4) j+¿ ( −40 ¿ k
2 2
75 −5 40∗2
u⃗ ⋅ ⃗v = ( ¿ i−¿ 8 j+¿ ( − ¿k
2 2 2
75 −40∗2−5
u⃗ ⋅⃗v = ( ¿ i−¿ 8 j+¿ ( ¿k
2 2
75 −85
u⃗ ⋅ ⃗v = ( ¿−¿ 8+¿ ( ¿
2 2
Resolver ejercicio
2
C. ( 2 u−v )∗(u+v )
5
(0,-10.625,2) * (-3, 12.5, -5)
W= 76.3
Comprobación en Geogebra
 5
D .(u−3 v)∙(u+ v)
4

( 5
3 v =3 4 i− j+1 k
2 )
15
3 v =12i− j+ 3 k
2
5
4
5
4
5
(
v = 4 i− j+1 k 2
2 )
5 20 25 5
- v = i− j+ k
4 4 8 4
15
u−3 v=i+10 j−k−12 i+ j+3 k
2
35
u−3 v=−11 i + j+2 k
2
5 20 25 5
u+ v=i+ 10 j−k + i− j+ k
4 4 8 4
5 10 55 5
u+ v= i+ j+ k
4 4 8 4

( 5
4 )(
( u−3 v ) ∙ u+ v = −11i+
35
2
j+ 2k
10 55 5
4
i+
8
j+ k
4 )( )
( 5
) [ ( )] [ ( )( )] [ ( )]
( u−3 v ) ∙ u+ v = (−11 )
4
20
4
+
35 55
2 8
+ ( 2)
5
4

( 5
)
( u−3 v ) ∙ u+ v =(−55 )+ ( 120.3125 ) + ( 2.5 )
4

( 5
)
( u−3 v ) ∙ u+ v =67.8125
4
 Ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

Realizar las siguientes operaciones:

B=( BT + CT ) ∙ (−1 ) A T

| || | | |
2 −3 −1 4 3 −2
−2 2 1 −1
' −3 1 3 −1 −2 3 '
B= C '= A= 0 1 4 −3
0 3 −5 2 1 0
3 −2 0 4
2 −6 0 −2 −4 2

(| || |) | |
2 −3 −1 4 3 −2 6 0 −3
( BT +C T ) = −3 1 3 + −1 −2 3 = −4 −1 6
0 3 −5 2 1 0 2 4 −5
2 −6 0 −2 −4 2 0 −10 2

| || |
−2 2 1 −1 2 −2 −1 1
(−1 ) A T =(−1 )∗ 0 1 4 −3 = 0 −1 −4 3
3 −2 0 4 −3 2 0 −4

| |
21 −18 −6 18
( BT +C T ) ∙ (−1 ) A T = −26 21 8 −31
19 −18 −18 34
−6 14 40 38
C=( A . C ) +(B . C)

(| || |)
−2 0 3
4 −1 2 −2
2 1 −2
( A . C )= ¿ ∗ 3 −2 1 −4
1 4 0
−2 3 0 2
−1 −3 4

| |
−14 11 −4 10
¿ 15 −10 5 −12
16 −9 6 −18
−21 19 −5 22
D=( A + B ) . ( B+ 2C )
T

[ ] [ ]
2 −3 −1
8 −2 4 −4
B = −3 1 3
T
2 C= 6 −4 2 −8
0 3 −5
−4 6 0 4
2 −6 0

[ ] [ ]
0 −3 2
10 −5 4 −2
( A+ B )=T−1 2 1 ( B+ 2C )= 3 −3 5 −14
1 7 −5 −5 9 −5 4
1 −9 4

[ ]
−19 27 −25 50
( A+ BT ) . ( B+2 C ) = −9 8 1 −22
56 −71 64 −120
−37 58 −61 −140
 Ejercicio 5

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de método de Determinantes

−1 1
(A = ∙ AdjA ¿. Luego compruebe que M.M-1 = I
DetA

| |
3 0 2 1
B . M= −2 2 0 3
1 −1 3 0
0 −2 0 1

| || || |
2 0 3 0 2 1 0 2 1
( )
Det B =3∗ −1 3 0 +2 −1 3 0 +1 2 0 3
−2 0 1 −2 0 1 −2 0 1

Det ( B)=6 |30 03|+3|00 31|−6|03 30|+2|20 11|−4|23 10|−2|20 11|−2|20 13|=72
−1 1 T
B = ∙ Adj B
DetA

| |
24 −8 −16 0
Adj B T = 6 7 −4 −27
−6 5 28 −9
12 14 −8 18

| |
1 /3 −1/9 −2/9 0
−1 1/12 7/72 −1/18 −3 /8
B =
−1/12 5/72 7/ 18 −1 /8
1 /6 7/36 −1/9 1/4

| |
1 −1 −2
0
3 9 9

| | | |
3 0 2 1 1 7 −1 −3 1 0 0 0
−2 2 0 3 12 72 18 8 0 1 0 0
∗ =
1 −1 3 0 −1 5 7 −1 0 0 1 0
0 −2 0 1 12 72 18 8 0 0 0 1
1 7 −1 1
6 36 9 4
 | |
−1 2 −2 1
C. M= 0 3 1 −3
1 2 0 2
−1 0 2 3

| |
−1 2 −2 1
0 3 1 −3
det M =
1 2 0 2
−1 0 2 3

|| | |
−1 2 −2 1

|
−1 2 −2 1
−1 2 −2 1 0 3 1 −3
0 3 1 −3
−10
¿ 0 3 1 −3 =
−10
0 4 −2 3 0 0 3 7 0 0 7
3
0 −2 4 2 0 0 14 0 0 0 9.8
0
3

| ( ) |
¿ (−1 ) .3
−10
3
.9 .8 =98
 −1 1 T
C = ∙ Adj C
DetA

| |
−30 −8 42 −26
Adj CT = 11 16 14 3
−21 14 0 21
4 −12 14 10

| |
−15 −4 3 −13
49 49 7 49

| | | |
−1 2 −2 1 11 8 1 3 1 0 0 0
0 3 1 −3 98 49 7 98 0 1 0 0
∗ =
1 2 0 2 −3 1 3 0 0 1 0
0
−1 0 2 3 14 7 14 0 0 0 1
1
2 −6 5
7
49 49 49

[ ]
1 −2 2 −1
−1 0 −1 −3
D. M = 3 0 2 −1
2 1 0 1

[ ] | | | |
1 −2 2 −1 1 −2 2 −1
F 2+ F 1 −2 1 −4
−1 0 −1 −3 0 −2 1 −4
DetM = F 3−3 F 1 |M |= 6 −4 2
3 0 2 −1 0 6 −4 2
F 4−2 F 1 5 −4 3
2 1 0 1 0 5 −4 3
|M |=24+96 +10−( 80+ 18+16 )
|M |=130−( 114 )
|M |=130−114
|M |=16

[ ] [ ]
1 −1 3 2 7 4 −5 14
T
M = −2 0 0 1 T
Adj A = −15 −4 13 −14
2 −1 2 0 −10 8 14 −20
−1 −3 −1 1 1 −4 −3 2

[ ]
7 1 −5 7
16 4 16 8
−15 −1 13 −7
−1 16 4 16 8
M =
−5 −1 7 −5
5 2 8 4
1 −1 −3 1
16 4 16 8

[ ]
7 1 −5 7
16 4 16 8

[ ] [ ]
1 −2 2 −1 −15 −1 13 −7 1 0 00
−1
M∗M = −1 0 −1 −3 ∗ 16 4 16 8 = 0 1 00
3 0 2 −1 −5 −1 7 −5 0 0 10
2 1 0 1 5 2 8 4 0 0 01
1 −1 −3 1
16 4 16 8
 Tabla enlace video explicativo.

No Grupo Enlace video explicativo

22 https://www.youtube.com/watch?v=B6LX66to9tQ
 CONCLUSIONES
Del anterior trabajo podemos concluir que los vectores se pueden expresar en
mucha situación cotidiana de la vida real, encontrando ejemplos por todos lados, a
cada paso que das o mirada que hace se puede hacer una representación de
vectores, los cuales nos ayudaran a calcular la magnitud vectorial de cada
situación, con esto expresar dirección y distancia hasta la fuerza lineal que se
implementa a un objeto.
También podemos dar uso a las matrices en nuestra vida laboral calculando
rendimiento, y además calcular resultados a largo plazo.
 BIBLIOGRAFIA

Alex, P. (24 de Junio de 2016). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=8tyWKr3Elm4

Alex, P. (25 de Junio de 2016). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=IP8HI9gAdoE&t=160s

Alex, P. (23 de Abril de 2019). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=m6w5vLA3Lnw&t=61s

Alex, P. (26 de Marzo de 2019). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=gRIimumXW2w&t=359s

Alex, P. (17 de Mayo de 2019). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=S89lkpvajyU&t=149s

Alex, P. (2 de Junio de 2019). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=Tjrm3HsqBXE&t=530s

Alex, P. (25 de Julio de 2019). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=ZDiZUrfG_MI&t=540s

Andres, M. C. (24 de Octubre de 2017). YouTube. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=iavUQW-pKkE&t=458s

Bauldelaire, C. (28 de 08 de 1997). https://paraconversarydisfrutar.files.wordpress.com.

Obtenido de
 https://paraconversarydisfrutar.files.wordpress.com/2015/07/baudelaire-charles-

poesia-y-piezas-condenadas-completo.pdf

Math2me. (20 de Mayo de 2018). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?

v=7VUzNRtBt2E

UnProfesor. (24 de Febrero de 2015). YouTube. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=4QyTXvTXRBw&t=522s