GUIA 1-BIOLOGÍA 6°

ESTUDIANTE: ___________________________________________ FECHA ________________________________

TIEMPO: 4 HORAS

OBJETIVO: Entender y explicar algunas funciones celulares, así como especificar las diferencias entre las clases de
células existentes.

Un mundo en movimiento a través del

microscopio
La importancia del microscopio para la ciencia la encontramos en que, desde el siglo XVI, se ha podido avanzar
mucho más en ciencias como la biología, química o medicina. El microscopio buscaba estudiar especímenes vivos y
continua su crecimiento con el desarrollo de avances técnicos de microscopía infravital, como la endoscopia y la
microscopía en vivo.

El uso del microscopio comenzó como entretenimiento y luego pasó a ser un instrumento básico de la ciencia y la
medicina. Le brinda al observador una vista de un espacio más pequeño y sin este no sería posible visualizar átomos,
moléculas, virus, células, tejidos y microorganismos.

Tipos de microscopios y su importancia

El propósito del uso del microscopio es resolver problemas mediante la identificación de las estructuras que se presentan a
nivel de salud, procesos de manufactura, agricultura y otros. El microscopio permite observar estructuras no visibles al ojo
humano a través de pantallas de aumento.

Los científicos han usado instrumentos para observar con detalle las estructuras de materiales biológicos, físicos y
químicos. Estos instrumentos se denominan microscopios y clasifican en varios tipos: Los estereoscópicos o lupa, con
poco aumento.

Los compuestos tienen mayor aumento que la lupa. Su manejo es de cuidado y su costo es elevado. La lupa brinda una
imagen tridimensional y su capacidad de aumento es de 1,5 veces a 50 veces. El microscopio compuesto es un
instrumento óptico de doble aumento. El objetivo toma una imagen real y da la resolución de la imagen. El ocular
aumenta la imagen generada en el objetivo.

El poder de resolución del microscopio compuesto permite ver imágenes imperceptibles al ojo humano más de 1000
veces. La profundidad del campo modificada la distancia de trabajo del objetivo sin perder la nitidez de la muestra. En la
siguiente imagen se muestra el microscopio compuesto:
La utilidad de los microscopios compuestos permite a áreas como la Histología a revisar la estructura de los tejidos y
células. En el diagrama se resume cómo las imágenes microscópicas al ser vistas y analizadas por el observador, generan
modelos explicativos sobre las estructuras.

Microscopía
Cuando se habla de la microscopía, el microscopio de luz compuesto es el más popular. Además, el microscopio
estéreo se puede utilizar en las Ciencias de la Vida para ver grandes muestras o materiales.

En Biología, la microscopía electrónica se ha convertido en una herramienta importante en la determinación de la

estructura en tercera dimensión (3D) de los complejos de macromoléculas y a la resolución del subnanómetro.
Además, se ha utilizado para observar especímenes helicoidales y segunda dimensión (2D) cristalinos.

Estos microscopios también se han utilizado para lograr la resolución casi atómica, que han sido fundamentales en el
estudio de las funciones biológicas de diferentes moléculas en detalle atómico.

Descubrimientos gracias al microscopio

La importancia de los microscopios en las ciencias de la vida nunca puede ser sobrestimada. Tras el descubrimiento de
células sanguíneas entre otros microorganismos, otros descubrimientos se hicieron mediante el uso de instrumentos
avanzados. Algunos de los otros descubrimientos hechos son:

• La división celular de Walther Flemming (1879).

• El Ciclo de Krebs de Hans Krebs (1937).
• La Neurotransmisión: descubrimientos realizados entre finales del siglo XIX y el siglo XX.
• La fotosíntesis y la respiración celular de Jan Ingenhousz en la década de 1770.

Muchos descubrimientos se han hecho desde la década de 1670 y han contribuido significativamente en una variedad de
estudios que han visto grandes avances en el tratamiento de enfermedades y el desarrollo de curas. Ahora es posible
estudiar enfermedades y cómo progresan dentro del cuerpo humano para así entender mejor cómo tratarlas.

Debido a las muchas aplicaciones, los datos utilizados en la biología celular se han transformado significativamente de
observaciones no cuantitativas representativas en las células fijas a los datos cuantitativos de alto rendimiento en las
células vivas.

A través de invenciones ingeniosas, el límite de lo que los científicos podían revelar desde lo oculto, se expandió
continuamente durante los siglos XVII y XVIII. Finalmente, a finales del siglo XIX, los límites físicos en forma de la
longitud de onda de la luz pararon la búsqueda para ver más allá en el microcosmos.

Con las teorías de la física cuántica, surgieron nuevas posibilidades: el electrón con su longitud de onda extremadamente
corta podría utilizarse como «fuente de luz» en microscopios con una resolución sin precedentes.
El primer prototipo del microscopio electrónico fue construido alrededor de 1930. En las décadas siguientes, se podrían
estudiar cosas más y más pequeñas. Los virus fueron identificados y con aumentos de hasta un millón, incluso los átomos
finalmente se hicieron visibles.

El microscopio ha facilitado los estudios de científicos, trayendo como resultados descubrimientos de causas y formas de
curación de enfermedades, estudios de agentes que pueden ser usados en el proceso de fabricación de insumos para la
agricultura, la ganadería y la industria en general.

Las personas que manejan el microscopio deben tener entrenamiento en el uso y cuidado por ser en equipo de alto costo.
Es una herramienta fundamental para tomar decisiones técnicas que pueden ayudar a la rentabilidad de un producto y en la
salud ayuda al desarrollo de las actividades humanas.

ACTIVIDAD 1:

- Colorea y memoriza las partes del microscopio que aparece al final de esta actividad.

- Después de leer el texto inicial, escribe una reflexión sobre la importancia del microscopio para el desarrollo
de la vida.

- Realiza un cuadro explicando cuales son las diferentes clases de microscopios existentes y sus
características.
EL MICROSCOPIO
 REFLEXION “IMPORTANCIA DEL MICROSCOPIO”

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EN ESTE ESPACIO REALIZA TU CUADRO
 COMO LLEVA A CABO LA CÉLULA SUS FUNCIONES

OBJETIVO: Explicar las funciones de los componentes de las células.

Escribe las respuestas a las preguntas que se muestran a continuación:

QUE TIENEN EN COMUN LOS SERES VIVOS?

QUE HACEN LOS SERES VIVOS?

Todos los organismos estamos constituidos por células y por esto es tan importante saber cómo son las células y cómo
funcionan. De hecho, todavía no se sabe del todo cómo funcionan ni como controlan por si mismas cuando toca hacer una
cosa y cuando tienen que dejar de hacerlo. Las células lo hacen y esto es suficiente, excepto cuando dejan de hacerlo bien
y empiezan las denominadas enfermedades degenerativas, como por ejemplo el cáncer, en el que las células no paran
nunca de dividirse y provocan la muerte del organismo. El mundo de las células es un mundo apasionante, lleno de
misterios y en el que prácticamente cada año se hacen grandes descubrimientos.
La célula. Es la estructura viva más sencilla que se conoce, es decir que es capaz de realizar las tres funciones vitales, que
son nutrirse, relacionarse y reproducirse. Consta de dos partes que son la membrana plasmática y el citoplasma.

• Membrana plasmática. Es la capa que delimita la célula. Regula la entrada y salida de sustancias.
• Citoplasma. Es el contenido de la célula. En él se puede diferenciar un medio líquido denominado plasma o citosol y
una serie de estructuras denominadas orgánulos celulares. Los principales son los ribosomas, las vacuolas,
las mitocondrias, el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi y, sólo en las células que hacen la fotosíntesis,
también los cloroplastos.

En el interior de la célula hay una o más moléculas de una sustancia denominada ADN. Se trata de unas moléculas muy
alargadas, tan largas que tienen el aspecto de un hilo de coser, que contienen la información genética, es decir la información
de como es y como funciona la célula. Una copia de estas moléculas se pasa a cada una de las células hijas para que puedan
existir. Según que las moléculas de ADN estén dispersas en el citosol o rodeades de una membrana especial formando una
estructura denominada núcleo, se diferencian dos tipos de células: las procariotas y las eucariotas.

Células procariotas. Son las células que no tienen núcleo, es decir son las que presentan su ADN más o menos condensado en
una región del citoplasma pero sin estar rodeado de una membrana. El ejemplo más importante de células procariotas son
las bacterias. Son células muy sencillas, sus orgánulos prácticamente sólo son los ribosomas, los mesosomes (unos orgánulos
exclusivos de estas células) y algunas también tienen unos flagelos muy sencillos.

2 . La célula eucariota. Es puede definir como una estructura biológica constituida por tres partes
denominadas membrana plasmática, citoplasma y núcleo , y que es capaz de realizar las tres
funciones vitales. La célula eucariota es la unidad estructural y funcional de todos los organismos
pluricelulares. Presenta formas y tamaños muy diferentes. Generalmente tienen una medida de unos
unos 0,020 mm, pero algunas células eucariotas, como la yema del huevo de gallina, tienen más de un
centímetro de diámetro

3 . Tipo de células eucariotas. Se diferencian dos tipos principales que son las constituyen los animales
y las que constituyen los vegetales.
• Células animales. Se caracterizan por no
presentar membrana de secreción o, si la
presentan, nunca es de celulosa, por
tener vacuolas muy pequeñas, por la carencia de
cloroplastos y por presentar centrosoma, un
orgánulo relacionado con la presencia de cilios y de
flagelos.
• Células vegetales. Se caracterizan por presentar
una pared gruesa de celulosa situada en el exterior
(sobre la membrana plasmática), por tener grandes
vacuolas y cloroplastos (unos orgánulos de color
verde debido a que contienden clorofila, que es la
sustancia gracias a la cual pueden realizar la
fotosíntesis) y por que no tienen ni cilios ni flagelos.

CELULAS PROCARIOTAS

Dominio Archea (Archeobacterias o Arqueobacterias).

Las arqueobacterias son microorganismos procariotas con similitudes en cuanto a forma y tamaño con las bacterias pero
no son bacterias. Estas poseen pared celular sin peptidoglicano, esta se encuentra formada solamente con proteínas; No
obstante, estas suelen presentar formas muy extrañas; algunas tienen formas de bastones, cocos y espirilos. Además han
logrado adaptarse a una gran variedad de recursos, como carbohidratos o azúcares, iones metálicos, amoníaco e hidrógeno
entre otros. El dominio Archea incluye tres grupos principales de acuerdo a su fisiología: halófilas extremas,
metanógenas y termófilas.

Archeas halófilas extremas: son microorganismos que crecen de manera óptima bajo ambientes extremos, por ejemplo
requieren de altas concentraciones de sal para crecer, y su existencia es de gran importancia científica, ya que, se estudian
para comprender sus mecanismos de resistencia a condiciones extremas con fines industriales.

Archeas metanógenas: a este grupo pertenecen los microorganismos anaerobios en algunos casos móviles por presencia
de flagelos). Obtienen su energía a partir de la producción de metano CH4 y son importantes ecológicamente por su papel
en la degradación de la materia orgánica, sus hábitats incluyen sedimentos marinos, agua dulce, pantanos y suelos
profundos, tracto intestinal de animales y aguas residuales.

Archeas Termófilas: Son microorganismos en su mayoría anaerobios, crecen en ambientes de temperaturas que estén por
encima de los 45°C como es el caso de Pyrococcus furiosus, con formas irregulares, flageladas a un costado o polo,
algunas móviles o con capacidad adherente.
 Dominio Bacteria (Eubacterias).
Las bacterias son microorganismos procariotas no tienen el núcleo definido, ni presentan organélos membranosos
internos, generalmente poseen una pared celular. Poseen diversas formas como se puede ver en la Figura 4. Cocos,
bacilos, apéndice bacteriano,entre otros. Muchas bacterias poseen flagelos como sistemas de desplazamiento. Del estudio
de las bacterias se encarga la bacteriología, una rama de la microbiología.

El dominio Bacteria tiene los siguientes grupos representativos:

Aquifex: Estas bacterias son autótrofas, con forma de bacilo y viven a altas temperaturas, hipertermófilas. Su crecimiento
se da junto a los volcanes subacuáticos o fuentes hidrotermales.

Termotogales: Son bacterias anaerobias, con forma de bastón rodeadas por una túnica y habitan medios marinos, fuentes
hidrotermales o medios terrestres.
Bacteroides: Son bacterias con forma de bacilo anaerobias, algunas de ellas móviles o inmóviles. Las especies de
bacterias pertenecientes a este grupo son normalmente comensales; siendo componente principal de la macrobiótica
gastrointestinal, vaginal y bucal en los mamíferos.

Cianobacterias: Son bacterias aerobias capaces de realizar fotosíntesis “autótrofas” y forman filamentos. Además son
fijadoras de nitrógeno, razón por la cual realizan asociaciones simbióticas con plantas y hongos. Este grupo de bacterias
viven en ecosistemas acuáticos y terrestres.

Proteobacterias: Son bacterias anaerobias y se encuentran en forma de bacilo o con formas irregulares. Algunas viven
como parásitos de otros seres vivos como mamíferos como el caso de la Escherichia coli, otras pueden vivir en cuerpos de
agua salobre, dulce, en el suelo o superficies de alta polución.

Espiroquetas: son bacterias aerobias o anaerobias con forma alargada y de espiral, flexibles, estas causan enfermedades
humanas, como la sífilis.

Bacterias Gram Positivas: Son bacterias que responden positivamente a la tinción de Gram tomando una coloración azul
oscuro o violeta. Su envoltura celular cuenta con una membrana citoplasmática y una pared celular compuesta por una
gruesa capa de peptidoglucano. Y se adhieren por moléculas de ácido lipoproteíco.

Verde filamentosa: Son un filo de bacterias que obtienen energía mediante fotosíntesis. Su denominación se debe a su
pigmento verde, que se encuentra generalmente asociado a estructuras membranosas internas llamadas cromosomas. Las
bacterias de este grupo son aerobias facultativas, pero no producen oxígeno durante la fotosíntesis, pues contienen
bacterioclorofila y realizan fotosíntesis anoxigénica. Su vía de fijación del carbono también difiere de la de otras bacterias
fotosintéticas.

ACTIVIDAD:
- Realice un mapa conceptual sobre las bacterias, teniendo en cuenta los dominios archeobacterias y eubacterias
- Haga un cuadro comparativo, especificando las diferencias entre los dos dominios.