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OA: OA 1- OA 18
Habilidades a desarrollar: Análisis, comparar, identificar, predecir e inferir.
Contenidos: Capas de la Tierra, pubertad e higiene, energía y materia de los ecosistemas.
Instrucciones generales:
I. Ítem de selección única o múltiple: En este ítem debe leer atentamente cada enunciado y marcar
con una X la letra de la alterativa correcta.
imagen?
a) X: Formación del ovocito; Y: Producción de líquido
seminal.
b) X: Salida de la menstruación; Y: Formación de los
espermatozoides.
c) X: Implantación del embrión; Y: Conducción del
semen hacia el exterior.
d) X: Fecundación; Y: Almacenamiento de los
espermatozoides hasta que maduren.
7. En relación con el desarrollo humano. 8. Cuando se calienta un sólido, el calor que se
¿Qué cambios tienen en común hombres suministra se convierte en energía cinética, este
y mujeres durante la pubertad? aumenta el movimiento vibratorio de sus partículas. Al
aumentar la energía cinética aumenta la temperatura.
a) Aparición de acné - ensanchamiento de ¿Qué ocurrirá si continúa aumentando la
hombros. temperatura?
b) Desarrollo de las mamas -
ensanchamiento de caderas. a) La energía de las partículas aumenta la fuerza de
c) Ensanchamiento de caderas - crecimiento atracción y el sólido se comprime.
de vello axilar. b) Disminuye la energía cinética promedio y, por
d) Crecimiento de vello axilar - desarrollo consiguiente, también su temperatura.
órganos genitales. c) La energía de las partículas vence la fuerza de
atracción del sólido y este comienza a fundirse.
d) Mantiene la energía cinética en promedio en
aumento y, por consiguiente, también su
temperatura.
9. ¿Qué significa la siguiente frase?: "Por 10. Las siguientes figuras muestran la estructura
salud física se debe mantener una buena interna de las moléculas de una misma sustancia a
higiene corporal en el periodo de la diferentes temperaturas.
pubertad."
a) Que la imagen personal es importante y ¿Cuál de las siguientes figuras representa a la
una buena higiene es imprescindible para sustancia en estado líquido?
mantenerla.
b) Que el cuidado del hogar también es
importante, deben mantenerlo limpio
incluyendo su habitación.
c) Que cuando uno está limpio y libre de
olores desagradables se siente mucho
más seguro de sí mismo, sobre todo
durante la pubertad.
d) Que un exceso de suciedad o una mala a) Figura A
limpieza provocan que aumenten los b) Figura B
gérmenes y eso puede llevar a la c) Figura C
aparición de enfermedades. d) Figura A y C
11. Los recursos energéticos se clasifican 12. De acuerdo con la clasificación de los recursos
según su disponibilidad en renovables y no naturales. ¿Qué relación es correcta?
renovables.
De los siguientes recursos, ¿cuál a) Carbón - Renovable - Combustible.
corresponde a un recurso renovable? b) Cobre - No Renovable - Combustible.
c) Gas natural - Renovable - Combustible.
a) Petróleo d) Petróleo - No Renovable - Combustible.
b) Biomasa
c) Gas Natural
d) Carbón mineral
13. "Es un recurso natural renovable de gran 14. ¿En qué favorece principalmente el uso de la
importancia para los seres vivos, permite el energía solar, como principal fuente de energía,
riego de cultivos, realizar procesos alternativa y renovable?
industriales, además la producción de energía
eléctrica" a) Apoyar a la comunidad científica.
b) Reducir las emisiones de gases de
¿A qué capa de la Tierra corresponden las invernadero.
características mencionadas? c) Estimula la fotosíntesis por parte de
productores.
a) Biósfera. d) Reducir los costos de producción de
b) Geósfera. combustibles.
c) Atmósfera.
d) Hidrósfera.
15. El pasto es el alimento que consume una 16. A partir de la imagen ¿qué tipo de energía se
vaca, en él existen muchos nutrientes obtiene con los aparatos representados
necesarios. Según este ejemplo, ¿cuál de las respectivamente?
alternativas NO corresponde al proceso de
transformación del alimento en energía?
17. Lucía leyendo en su texto de ciencias 18. ¿Qué pasos lleva a cabo la planta en el
naturales de 6° Básico, encontró que como proceso de la fotosíntesis para la producción de
adolescente pasaría por los siguientes glucosa y oxígeno?
cambios: Desarrollo mamario, menstruación,
ensanchamiento de caderas, aparición de a) Toma el agua de la raíz, EL cual se une a la
vello axilar y púbico. molécula de dióxido de carbono, formando así la
¿Dentro de qué aspecto debería clasificar glucosa y oxígeno.
estos cambios? b) Toma el dióxido de carbono de la respiración de
los animales, este se une a la molécula de agua,
a) Social formando así la glucosa y oxígeno.
b) Afectivo
c) Biológico c) Toma la luz solar la cual rompe la molécula de
d) Psicológico dióxido de carbono, uniéndose el carbono a la
molécula de agua, formando la glucosa y
oxígeno.
d) Toma la luz solar, la cual rompe la molécula de
agua, uniéndose el hidrógeno a la molécula de
dióxido de carbono, formando así la glucosa y
oxígeno
19. Para fabricar barras de cobre, se vacía 20. Tomás, está viviendo la etapa de desarrollo de la
cobre líquido en moldes. Al enfriarse el cobre pubertad y decidió practicar fútbol tres veces por
se endurece, formándose las barras. En el semana.
proceso descrito, ¿qué cambio de estado ¿Cuál es el principal beneficio para Tomás si
experimenta el cobre? tiene esta práctica semanal?
23. La atmósfera es una capa de la Tierra que presenta diversas características que permiten el
desarrollo de los seres vivos en la tierra.
Hoja de respuestas
Pregunta A B C D Pregunta A B C D
1 13
2 14
3 15
4 16
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6 18
7 19
8 20
9 21
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