PROYECTOS INTERDISCIPLINARIO QUIMESTRAL

Semana 2 del 21 al 25 de febrero del 2022

Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales, Educación

ASIGNATURA
Física, Ingles

FECHA Jueves 24 de febrero del 2022

SUBNIVEL Educación general elemental (4to. grado)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Los estudiantes comprenderán que los fenómenos que ocurren en la
naturaleza tienen sus orígenes en las ciencias aplicadas y experimentales,
para comprobarlos a través de sustentos científicos, sostenibles y éticos,
mediante representaciones aplicadas.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Desarrolla estrategias cognitivas como lectura de paratextos,
establecimiento del propósito de lectura, relectura, relectura selectiva
y parafraseo, para autorregular la comprensión. (Ref. I.LL.2.5.3.)
 Desarrolla estrategias cognitivas como lectura de para textos,
establecimiento del propósito de lectura, relectura, relectura selectiva
y parafraseo, para autorregular la comprensión. (Ref. I.LL.2.5.3.)
 I.M.2.5.2. Resuelve situaciones cotidianas que requieran de la
realización de combinaciones simples de hasta tres por tres
elementos.
 I.CN.2.9.1. Propone actividades que los seres vivos pueden cumplir
durante el día y la noche (ciclo diario), en función de la comprensión
de la influencia del Sol (forma, tamaño. posición), la Luna (forma,
tamaño, movimiento, fases) y las estrellas sobre la Tierra (forma,
tamaño, movimiento) y el clima. (J.3., I.2.)
 I.EF.2.5.1. Utiliza diferentes recursos expresivos durante su
participación en prácticas corporales expresivo-comunicativas,
ajustando rítmicamente las posibilidades expresivas de sus
movimientos en el espacio y el tiempo
 Learners can produce a short simple sentence and a paragraph – with
ample support - on a variety of topics with the support of a model text.
I.EFL.2.19.1 (I.3)
Learners can utilize a range of creative thinking skills to show a
respect for sharing and accepting different ideas through brainstorms
REF .EFL.2.25.1. (J3, S4
NOMBRE PROYECTO CONOCIENDO NUESTRO SISTEMA SOLAR

INDICACIONES En este proyecto conocerás acerca de nuestro sistema solar, de los planetas
que los conforman, sobre la diferencia de tamaño del sol, la luna y la tierra.
Además de aprender las combinaciones que se pueden realizar dentro de la
multiplicación y como esta puede resultar fácil aplicarlo en nuestro diario
vivir.
Tendrás que buscar seleccionar para construir una maqueta sobre el sistema
solar recuerda usar tu imaginación y creatividad.
ACTIVIDAD 5

Asignatura: Lengua y Literatura

Observa el video:
LA RECETA

Leer las recetas de La Colada Morada y realiza las actividades del libro de
Lengua y Literatura página 188, 189
ACTIVIDAD 6

Asignatura: Ciencias Naturales

Observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=7vM_1N_BjK8
EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

Es el movimiento que efectúa la Tierra al girar alrededor del Sol. Durante

este movimiento, la Tierra describe una órbita elíptica. Para dar una vuelta
completa alrededor del Sol, la Tierra tarda 365 días (un año). El movimiento
de traslación de la Tierra da lugar a la sucesión de las estaciones: primavera,
verano, otoño e invierno. Como la Tierra no está siempre en la misma
posición respecto al Sol, este no nos alumbra y da calor de igual manera a lo
largo de todo el año.

Fíjate en cómo el Sol alumbra a la Tierra en su mitad norte, donde se vive

Actividades:

Escribir V si es verdadero y F si es falso

Marca con una X la correcta