PROCEDIMIENTOS

COMPOSITIVOS:

REPETICIÓN,
CONTRASTE Y
VARIACIÓN.

1. REPETICIÓN
La mejor forma de memorizar e interiorizar un material sonoro, es a través
de la repetición. Es común que la repetición se de en la música infantil y
folclórica, como una forma rápida de memorizar melodías y textos.

2. CONTRASTE

Este recurso musical es utilizado con frecuencia en los diversos estilos y

géneros musicales que escuchamos a diario. Si bien la repetición siempre
está presente en todo tipo de manifestación musical, el contraste vendría a
ser un recurso primordial al momento de refrescar el oído, el cual nos
presenta materiales sonoros nuevos que llaman rápidamente nuestra
atención.

3. VARIACIÓN

La variación, como mencionamos anteriormente es un cambio o alteración de

algo, pasando a ser algo nuevo, pero no diferente. Por lo que variación
vendría a ser una forma de no hacer tan monótona una melodía, sin perder la
esencia de esta.

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EJEMPLOS DE LOS TRES RECURSOS:

No debemos olvidar que si una obra musical utiliza mucho la repetición,

sonará muy monótono, aburrido.

Si se utiliza mucho el contraste, el oyente puede perder interés en la

audición.

Lo ideal es saber qué quieres transmitir y mantener un equilibrio musical.

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 EJEMPLOS AUDITIVOS:
1. Canción infantil “la vaca Lola”
Utiliza la repetición para que los niñ@s
memoricen la melodía y la letra.

VÍDEO:

2 “La Muralla” Quilapayún

Pongamos atención al minuto 1:35, donde aparece el contraste rítmico que

realiza el grupo venezolano.

VÍDEO

3. Variaciones del tema cumpleaños feliz.

Intérpretes: Cuarteto de cuerda Capriccio

 Escuchamos el tema
 1ª Variación, al estilo de música para películas
 2ª Variación, al estilo Ragtime
 3ª Variación, al estilo Tango
 4ª Variación, al estilo de la música húngara.

3
VÍDEO.

4. “Ah vous dirai-je, Maman”.

W.A.Mozart . Variaciones

Las Doce variaciones sobre «Ah vous dirai-je, Maman» en do mayor, K.

265/300e, son una composición para piano de Wolfgang Amadeus Mozart,
escrita en 1781 o 1782, cuando tenía veinticinco años de edad. La obra
consta de doce variaciones sobre la canción francesa Ah! vous dirai-je,
Maman, cuya melodía apareció por vez primera en 1761, habiendo sido usada
desde entonces para muchas canciones infantiles, como Campanita del lugar.

Tema
principal

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 AUDIO

 0’00’’ Tema

 0’54’’ 1ª variación: notas rápidas en la mano derecha (notas agudas)

 1’47’’ 2ª variación: notas rápidas en la mano izquierda (notas graves)

 2’38’’ 3ª variación: tresillos en la mano derecha

 3’33’’ 4ª variación: tresillos en la mano izquierda

 4’22’’ 5ª variación: ritmos sincopados

 5’15’’ 6ª variación acordes en la mano derecha y notas rápidas en la

izquierda

 6’02’’ 7ª variación: ritmo de marcha triunfal

 6’52’’ 8ª variación: tono menor; la melodía hace un canon (una

imitación de sí misma) en ambas manos

 7’46’’ 9ª variación: melodía imitativa, tono infantil

 8’31’’ 10ª variación: más fuerza, más expresividad

 9’18’’ 11ª variación: adagio, muy, muy lenta

 12’33’’ 12ª variación: primero es rápida en la mano izquierda y luego en

ambas manos

¿Cuál de las 12 variaciones te ha gustado más y por qué?-

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_________________________________________________________________
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5 _________________________________________________________________
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EJERCICIOS FORMAS MUSICALES

Vamos a analizar la estructura de una breve canción titulada "La Musa de

los Vientos”

La Canción tiene dos partes estructuralmente muy claras.

Verdadero o Falso

En la partitura se observa un signo de repetición.

Verdadero o Falso

En la partitura predominan la figuras negras, de hecho el motivo principal

está formado por negras

Verdadero o Falso

Este silencio de blanca separa las dos partes o frases de la

canción

Verdadero o Falso

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Elige la Estructura musical correcta:

 Forma Binaria AB
 Forma Primaria AAA
 Forma Ternaria ABA

Danza del Renacimiento (s. XVI), concretamente un "Branle".

Mira atentamente la Partitura y responde a las cuestiones.

¿Qué tipo de Forma Musical tiene esta obra?

Forma Ternaria ABA

RESPUESTA________________________
Forma Binaria AB _________________________________
_________________________________
Forma Primaria A A’ A’’ ___

Cada una de las partes de las que consta esta obra está delimitada por este
signo musical

¿Qué indica?

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  Fin de una sección RESPUESTA________________
 Repetición de una sección _________________________
 Inicio de una nueva sección _________________________
____

¿Por qué todas las frases musicales terminan con una blanca?

Porque es una danza

Para detener el ritmo y dar mayor sensación conclusiva

Porque es una norma de las frases musicales

RESPUESTA__________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___

BUSCA INFORMACIÓN SOBRE EL BRANLE, DANZA RENACENTISTA.

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 ¿Qué tipo de construcción de frase se utiliza en el siguiente
fragmento?

 Contraste
RESPUESTA_________________
 Repetición __________________________
 Contraste _______________

4. Analiza la siguiente frase musical y elige la opción correcta

 Repetición
 Contraste
RESPUESTA______________________
 Variación

5 ¿Qué tipo de forma musical ves en este fragmento musical?

 Forma primaria A A
RESPUESTA____________
 Forma binaria AB ______________________
 Forma ternaria A B A ______________________
____
6. En la siguiente frase musical se utiliza el contraste, la segunda frase
es totalmente diferente a la primera

 Verdadero
RESPUESTA_____________
 Falso _______________________

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 CANON

El canon es una forma de composición de carácter polifónico, en el

que una voz interpreta una melodía, y es seguida, a distancia de
ciertos compases, por sucesivas voces que interpretan esa misma
melodía, pudiendo estar dicha melodía escrita a un intervalo
diferente, e incluso transformada.

A la primera voz se le llamó antecedente, y a las voces que le

seguían consecuente. Esta forma de imitación aportó un gran
beneficio al estudio del contrapunto, y, consecuentemente, al
desarrollo de las distintas formas musicales.

Existen varias formas de cánones, según se catalogue

interválicamente (canon a la 2ª, a la 3ª, etc.) o por las
transformaciones que sufren las distintas voces (canon natural,
retrógrado, de espejo o movimiento contrario, por aumentación, por
disminución, etc.).

Grandes compositores, como Bach, Haydn, Mozart o Beethoven, han

escrito cánones.

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 RONDÓ

El rondó es una
composición de carácter
ligero, de movimiento
más bien rápido, y muy
utilizada en la
construcción de la Suite.
Formalmente, consta de
un estribillo que se
alterna con
diferentes coplas o
estrofas. La parte principal del rondó es el estribillo, que
se reexpone varias veces, siempre en el mismo tono. Las
coplas son diferentes entre sí, y suelen ser relativamente
independientes del estribillo.

El rondó tiene su precedente en el rondeau francés, y tomó

cuerpo a partir de las obras de compositores
como Lully, Couperin y Rameau.
Posteriormente, Purcell y Bach adoptaron las formas
francesas, estableciendo firmemente la forma rondó.

ABACADA
A: Estribillo: Parta que se repite a lo largo de la obra
B, C, D: Estrofas: Parte contrastantes que se intercalan en
la obra

Ejemplos de Rondó:
https://youtu.be/HD3ApJmKxA4

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