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Cálculo de M.3.1.47. Calcular M.3.11.1. Resuelve Resolver los siguientes problemas Lluvia de ideas
porcentajes. porcentajes en situaciones cotidianas 1.-Unos pantalones que cuestan 35$ en rebajas Presentación de
aplicaciones empleando como tienen un descuento del 30% ¿cuánto costarán tema.
cotidianas: estrategia las
ahora?
facturas, combinaciones simples.
2.- si nos han puesto una multa de 125 $y se nos ha
notas de venta,
rebajas, cuentas de
pasado el tiempo para pagar tendremos que
ahorro, interés abonar la multa con recargo del 10%. ¿Cuánto
simple y otros. pagara ahora?
Ciclo N.3.1.8. Analizar y Explica el proceso de 1.-Dibuja una planta y coloca sus partes Lluvia de ideas
reproductivo describir el ciclo reproducción de las Presentación de
de las plantas reproductivo de plantas a partir tema.
e identificar las plantas e de reconocer sus
los agentes identificar los estructuras, las fases,
polinizadores agentes los factores y/o los
que polinizadores que agentes que 2.- Elabora una maqueta
intervienen intervienen en intervienen en la Materiales
en su su fecundación. fecundación, mediante -plancha de cartón
fecundación. trabajo colaborativo, -temperas
medidas de -pincel
protección.reconoce su -lápiz
importancia para el -viruta de aserrín o granos de arroz
mantenimiento de la
vida. (J.3., I.1., S.4.) (
Ref. I.CN.3.2.2.)
TRABAJO AUTÓNOMO SEMANA 2 TRABAJO RECOMENDACIONES PARA EL
PRESENCIAL PADRE DE FAMILIA EN EL
HOGAR
LL.3.5.3. Elegir Elige lecturas Actividad para tu portafolio
Textos de la lecturas basándose basándose en 1.-Crea una poesía corta, de dos estrofas, dedicada Para el desarrollo de estas
literatura en preferencias preferencias personales a Mamá. actividades es necesario
escrita: personales de de autores, géneros o No olvides su dibujo. utilizar revistas, textos,
cuentos, autor, género o temas, maneja diversos noticias e información digital,
poemas, temas y el manejo soportes para formarse en el caso de tener
novelas de diversos como lector autónomo. conectividad.
cortas, mitos y soportes para (Ref. I.LL.3.7.2.) Recuerda que no debes
leyendas. formarse como comprar nada, utiliza
lector autónomo. materiales que dispongas en
casa.
Polígonos M.3.2.7. Construir, Reconoce ACTIVIDAD PARA TU PORTAFOLIO Guardar todas las
regulares e con el uso de una características y 1.- Repasa de color verde el perímetro y de color evidencias en tu caja-
irregulares regla y un compás, elementos de polígonos amarillo el área de los siguientes polígonos portafolio.
triángulos, regulares e irregulares, Realiza las actividades
paralelogramos y los con la ayuda de una
trapecios, fijando relaciona con objetos persona adulta.
medidas de lados del entorno
Trabajar con los recursos
y/o ángulos. circundante; y aplica
disponibles en casa.
M.3.2.8. Clasificar estos conocimientos
Las tareas tienen que ser
polígonos en la resolución de
regulares e situaciones problema. 2.- Calcula el área de los siguientes polígonos realizadas con letra clara,
irregulares según (Ref.I.M.3.7.2.). legible en un lugar donde
sus lados y puedas concentrarte.
ángulos.
Características CN.3.4.12. Indagar Explica las causas y ACTIVIDADES PARA TU POTAFOLIO Guardar todas las
, elementos y y explicar las consecuencias de las 1.-Construir una veleta casera evidencias en tu caja-
factores del características, catástrofes climáticas a portafolio.
clima. elementos y partir del conocimiento Realiza las actividades
Tiempo factores del clima, de las características, con la ayuda de una
atmosférico. diferenciarlo del elementos y factores persona adulta.
tiempo del clima, considerando Trabajar con los recursos
atmosférico, datos meteorológicos disponibles en casa.
registrar y analizar locales (J.3.) (Ref. 2.- Observa el siguiente enlace
Las tareas tienen que ser
datos I.CN.3.12.2.)
realizadas con letra clara,
meteorológicos de
legible en un lugar donde
la localidad con
apoyo de puedas concentrarte.
instrumentos de
medición.
TOPIC: ACTIVIDADES: After careful analysis, he will place the corresponding Lluvia de ideas
PERSONAL EFL 3.2.8. Spell Learners can ask personal pronoun in each cloud. Presentación
PRONOUNS out key others to repeat Luego de analizar detenidamente colocará en cada nube el de tema.
themselves or to
vocabulary items say something in a pronombre personal que corresponda.
using the English different way and ACTIVIDADES DE REFUERZO APRENDAMOS A TIEMPO
alphabet. ( ask for common REPLACE THE UNDERLINED WORD WITH A PERSONAL
classroom needs.
PRONOUN (reemplaza la palabra subrayada con un
Learners can spell
out words in pronombre personal)
English. (I.3, J.4)
( (REFI.EFL.3.8.1)
TOPIC: EFL 3.2.8. Spell Learners can ask ACTIVIDADES DE REFUERZO APRENDAMOS A TIEMPO Guardar todas las
PERSONAL out key others to repeat REPLACE THE UNDERLINED WORD WITH A PERSONAL PRONOUN evidencias en tu caja-
PRONOUNS vocabulary items themselves or to (reemplaza la palabra subrayada con un pronombre personal) portafolio.
using the English say something in a Peter is a teacher.
different way and Realiza las actividades
alphabet. ( is a teacher. con la ayuda de una
ask for common
classroom needs. Peter and Oscar are teachers. persona adulta.
Learners can spell are teachers. Trabajar con los
out words in Maria plays tennis.
recursos disponibles
English. (I.3, J.4) plays tennis. en casa.
( (REFI.EFL.3.8.1)
Las tareas tienen que
ser realizadas con
letra clara, legible en
un lugar donde
puedas concentrarte.
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MSC. FAUSTO KLINGER LIC. ISIDRO AGREDA
VICERRECTOR DOCENTE TUTOR